摘要：我工作的學(xué)校撤并了，幾個村小學(xué)合并成了一所學(xué)校。這是優(yōu)化農(nóng)村小學(xué)布局，集中優(yōu)勢教育資源的大政方針，對于學(xué)生和老師來說，都是一件好事。

再見，我親愛的學(xué)校

文圖/文化信使唐士超（遼寧朝陽）

　　我工作的學(xué)校撤并了，幾個村小學(xué)合并成了一所學(xué)校。這是優(yōu)化農(nóng)村小學(xué)布局，集中優(yōu)勢教育資源的大政方針，對于學(xué)生和老師來說，都是一件好事。離別之際，不舍與傷感涌上心頭，畢竟在這里工作了十幾年，學(xué)校的一草一木，一枝一葉，記錄下了自己的青春歲月，我所熱愛的絕不僅僅是這所學(xué)校，更是對這方熱土的無限眷戀！

　　想想自己，參加工作后第二年，便來到了這所學(xué)校，至今已經(jīng)在這里工作了整整十八年。毫不夸張地講，我早已把這里當(dāng)成了我的家。十八年里，我教的孩子一茬又一茬。來到這所學(xué)校，教的第一屆學(xué)生中，有幾個學(xué)生的孩子，已經(jīng)又來學(xué)校讀書了。教了爸爸，教兒子，這對于我們農(nóng)村老師來說，再正常不過了。自己也從剛剛畢業(yè)那個懵懂的少年，到了而今的不惑之年。十幾年中，與其說看著一茬茬孩子慢慢長大，倒不如說，學(xué)校和孩子們，見證了我的成長，成熟。還記得剛來到學(xué)校那會兒，這里是兩排校舍，后院是一個操場，當(dāng)時這里的條件在全鎮(zhèn)村小中是非常不錯的。那時自己就像個孩子，不管是教學(xué)生，還是處理一些與家長溝通方面的問題，一切都顯得毛手毛腳。幸虧身邊的老教師耐心地傳授經(jīng)驗，才讓自己很快地適應(yīng)了新的工作環(huán)境，快速地成長起來。“師者傳道受業(yè)解惑也”，真是這樣的，老教師的答疑解惑是毫不保留的，他們會傾其所有去指導(dǎo)幫助新教師。我們的辦公室永遠(yuǎn)是最和諧、最溫馨的辦公區(qū)，在這里大家一起研討工作，有鼓勵、有建議，你得到的是無盡的關(guān)心與溫暖。這也是我們農(nóng)村老師質(zhì)樸無華的體現(xiàn)。

　　十幾年里，我們的學(xué)校學(xué)生最多時達(dá)到兩百多，我們這些老師能叫出全校每一個孩子的名字，并能說出孩子家住哪，家里基本情況。這么說吧，只要是在我們學(xué)校讀過書的孩子，我們對其情況都是了如指掌，我們對每個孩子成長的關(guān)心、負(fù)責(zé)，甚至?xí)鹩行┘议L的誤解，讓他們覺得他的孩子在替老師爭成績！近幾年，隨著農(nóng)村進(jìn)城熱的不斷升溫，學(xué)校的學(xué)生逐漸減少，有些孩子中途轉(zhuǎn)走，即便這樣，我們依然保持對孩子那份關(guān)心，有機會與家長見面時，還不忘詢問孩子在新學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。事實證明，我們孩子的成績一點都不比城里孩子差。

　　在我工作的這些年里，我們的農(nóng)村教育，從雙高普九到實現(xiàn)基本均衡發(fā)展，這期間，我們經(jīng)歷了校舍翻建，操場改造，食堂成立，各專用教室的成立，現(xiàn)代化電教設(shè)備的安裝……這所學(xué)校見證了農(nóng)村教育二十年來翻天覆地的變化，寫下了我們這些鄉(xiāng)村教師最幸福完整的教育生活回憶錄。

　　站在空曠的校園里，昔日里朗朗的讀書聲縈繞在我的耳畔。抬頭望著空中飄揚的五星紅旗，眼中浮現(xiàn)的是每個周一早晨的情景，我們師生站在國旗下，展示自我，放飛夢想。這個夏天，注定是個畢業(yè)季！我們師生一起走出這所校園，開啟新的征程！此時此刻，我只想大聲地喊出：“再見了，我親愛的學(xué)校，感謝你記錄了我最美的青春歲月，成就了我多彩的夢想。”作別校園，帶上祝福，帶上希望，讓我們師生揚帆遠(yuǎn)航！