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悠悠萱草寄我情(張美玉)

摘要:幽幽萱草情,聲聲喚母情。

悠悠萱草寄我情

文/文化信使 張美玉(遼寧凌源) 圖/楊建峰

  周日,習(xí)慣性地讀《詩經(jīng)疏》:“北堂幽暗,可以種萱。”所謂萱就是萱草,也叫黃花菜,還稱忘憂草。北堂指的是母親居住的地方,后代表母親。母親居住的屋子也稱萱堂,萱草就成了母親的代稱,它也成了中國的母親花。

  《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·伯兮》中記載:“諼草,令人忘憂:背,北堂也。”《博物志》中稱:“萱草,食之令人好歡樂,忘憂思,故曰忘憂草。” 朱熹注日:“諼草,令人忘憂;背,北堂也。”北堂代表母親之意。古時候,當(dāng)游子要遠(yuǎn)行時,就會先在北堂種萱草,希望減輕母親對孩子的思念,忘卻憂愁。萱草象征偉大的母愛、游子對母親的感恩和慈母無私的付出。

  我一邊讀一邊對萱草產(chǎn)生了敬意,平日里散步根本不太關(guān)注萱草的我,放下書,專程到大凌河畔一睹萱草芳容。

  萱草棵棵令人艷,醉舞雙眸斂鬢斜。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,繁華似海,綠葉亭亭,橘紅朵朵,孤秀自拔,佳麗之容,美艷之貌。

  “嘗矜絕代色,復(fù)恃傾城姿”,近看,肉質(zhì)莖,細(xì)長堅挺,葉狹長,每一棵細(xì)長的枝頂端,次第開放著十多朵花,反卷,邊緣波狀。一朵朵花像漏斗迎接陽光,溫暖大地;像雨傘感受雨露,滋潤大地;像花筒體驗燦爛,渲染大地;像喇叭享受風(fēng)情,醉染大地。

  微風(fēng)巧笑,輕盈不自持?;ò槿~宛若游龍,葉伴花翩若驚鴻;花伴葉笑逐浪花,葉伴花樂攆浮云;花伴葉醉踏晚霞,葉伴花癡舞朝陽?;ò槿~,葉伴花,花葉羞容顏,葉花浸橘紗。風(fēng)吹吐箏調(diào),隨手揚(yáng)清曲,聽山澗泉鳴,御風(fēng)彩云際。曲醉人醉,芳香萬里。

  我不禁又想到唐代孟郊的《游子吟》中的詩句:“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。”子女像小草那樣微弱的孝心,怎能報答了像春暉普澤的慈母恩情呢?

  想到“你入學(xué)的新書包,有人給你拿,你雨中的花折傘,有人給你打,你愛吃的三鮮餡,有人給你包,你委屈的淚花,有人給你擦,這個人就是娘,這個人就是媽……”母親從小把我拉扯大,點點滴滴都是情,點點滴滴都是愛,能夠報答得了那一份無私的愛嗎?

  想到我在他鄉(xiāng)工作,前些日子,媽媽膝蓋骨裂,婆婆腳骨骨折,作為女兒和兒媳的我歸心似箭,多么想回去照顧兩個媽媽??!可我的學(xué)生需要我,離不開我。轉(zhuǎn)念一想,如果我把工作做好,是不是對兩位媽媽最好的報答呢?是不是用另外一種方式寄托我的萱草情呢?

  幽幽萱草情,聲聲喚母情。

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  張美玉,筆名藍(lán)田。今日朝陽網(wǎng)文化信使,朝陽市作家協(xié)會會員。現(xiàn)就職于遼寧省凌源市楊杖子九年一貫制學(xué)校。2019年遼寧省教育系統(tǒng)“最美教師”,朝陽市、凌源市骨干教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師,凌源市名班主任。朝陽市《斑斕班主任工作室》主持人。作品散見于《世界華文微型小說大成》《中外教育》等報刊及今日朝陽網(wǎng)。

[助編 繁花似錦  責(zé)編 立軍]

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