視頻1：學(xué)生們齊唱英文歌

視頻2：學(xué)生們下課后在操場(chǎng)上堆雪人

做一個(gè)幸福的老師，真好！

文化信使/楊金霞 編輯/繁花似錦

　　上學(xué)期間，我遇到了很多好老師，所以，在我幼小的心靈里，就想長(zhǎng)大后當(dāng)一名老師。經(jīng)過(guò)自己的刻苦學(xué)習(xí)，終于實(shí)現(xiàn)了愿望。

　　參加工作之后，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)教師缺乏，我教英語(yǔ)的時(shí)間比較長(zhǎng)，當(dāng)班主任的時(shí)間比較短，雖然兼任著學(xué)校的教研組長(zhǎng)，但是與學(xué)生接觸的時(shí)間比較少，加上農(nóng)村學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的抵觸，他們對(duì)我總是敬而遠(yuǎn)之。我很羨慕那些與學(xué)生打成一片的老師，請(qǐng)教他們有什么秘訣，他們說(shuō)要有一顆童心，放下自己的身價(jià)，與學(xué)生交朋友。

　　2016年秋季，我再次當(dāng)上了三年級(jí)班主任，當(dāng)時(shí)這個(gè)班級(jí)是13個(gè)孩子，7個(gè)男孩，6個(gè)女孩。除了兩個(gè)是第一胎，其他11個(gè)都是二胎，可以說(shuō)在家里是嬌生慣養(yǎng)，被父母視若掌上明珠，教師管理起來(lái)有難度。

　　剛接觸他們的時(shí)候，他們對(duì)我并不害怕，上課亂說(shuō)話(huà)，下課亂打鬧，真是讓我大傷腦筋。后來(lái)我及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，并說(shuō)出自己的管理方法，家長(zhǎng)一致表示贊同和支持。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的嚴(yán)格管理，學(xué)生們各方面都規(guī)范得很好，我的班主任工作大有進(jìn)步。

　　后來(lái)有兩個(gè)男孩轉(zhuǎn)學(xué)了，現(xiàn)在班里只有11個(gè)孩子了，經(jīng)過(guò)一年半的相處，我們師生之間也建立了濃濃的師生情。我從開(kāi)始教他們語(yǔ)、數(shù)、外，到現(xiàn)在教他們語(yǔ)文和英語(yǔ)，一直都認(rèn)真上課，認(rèn)真板書(shū)，偶爾還會(huì)給他們拍照片。我覺(jué)得孩子雖然年齡小，但是他們有辨別是非的能力，老師努力工作，嚴(yán)格要求他們，是對(duì)他們負(fù)責(zé)任，所以孩子們對(duì)我非常尊重，也很喜歡我，我感受到了做教師的幸福。

　　今天早上，久違的大雪裝扮了美麗的校園，孩子們很興奮，在操場(chǎng)上掃出一條小路，去后院廁所的路上掃出一條道，我就讓他們上課了。外面太冷，不能讓孩子們挨凍，其他的雪應(yīng)該很快就會(huì)化掉的。

　　英語(yǔ)課，講完課文以后，有一首著名的歌曲《London bridge is falling down》（倫敦大橋要倒塌了），說(shuō)句實(shí)話(huà)，因?yàn)槲页枧苷{(diào)，英語(yǔ)課上的歌曲，一般都是給孩子放錄音聽(tīng)聽(tīng)而已，我從來(lái)不敢教他們唱。但是今天這首歌曲，我事先學(xué)了10多遍，我教他們唱，并編了簡(jiǎn)單的動(dòng)作，還給他們錄了小視頻，孩子們非常高興，他們太需要上音樂(lè)課了。

　　語(yǔ)文課，上課之前我就對(duì)他們說(shuō)：“如果這節(jié)課能順利地進(jìn)行，你們配合老師完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我們課后就去操場(chǎng)上堆雪人。”這種方法果然奏效，孩子們聽(tīng)課認(rèn)真，回答問(wèn)題聲音洪亮。下課后我兌現(xiàn)自己的諾言，不顧外面呼呼的北風(fēng)，與孩子們一起去操場(chǎng)上堆雪人，主要是記錄他們的精彩瞬間。我讓男女生各堆一個(gè)，女同學(xué)非常麻利，很快堆成了一個(gè)很美麗的雪人，但是男同學(xué)由于工具不足，沒(méi)有戴手套的，雪人沒(méi)有堆成，半途而廢。我給女同學(xué)和雪人拍了照，男同學(xué)覺(jué)得不服氣，說(shuō)下午要繼續(xù)堆。這種精神很好，可以培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　今天的午飯是一袋方便面，用電水壺?zé)?，然后泡了一下。一向不吃辣椒的我，吃第一口的時(shí)候就辣出了眼淚。我用的水是學(xué)生從自己家里帶來(lái)的，因?yàn)閷W(xué)校的自來(lái)水得五一之后才能化開(kāi)，去鄰居家要水，還覺(jué)得不好意思。于是開(kāi)學(xué)那天，我就讓學(xué)生用匯源果汁的飲料桶，每人給我?guī)б煌八?。我在家長(zhǎng)群里一聲令下，這些孩子都拿來(lái)了水，這時(shí)候，感到當(dāng)一名教師是很幸福的。

　　外面冰天雪地，教室里的小爐子快活地唱著歌，孩子們純真的小臉上洋溢著幸福的微笑，我這張并不年輕的臉上充滿(mǎn)了對(duì)工作的執(zhí)著與自信。我們這個(gè)職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，必須有滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感，對(duì)孩子們奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，孩子們才會(huì)有快樂(lè)幸福的學(xué)生時(shí)代。

　　人貴知足常樂(lè)，作為一名教師，我感到很知足。做幸福的教師，真好！

2018-3-15

　　[責(zé)任編輯 趙盼]

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