孫女學(xué)跳舞

文化信使/郝殿華  編輯/明月

　　去年入冬以后，天氣逐漸變冷。我家樓對(duì)面的幼兒園的小朋友也不上午出來(lái)做操跳舞了，我也沒(méi)有在周一至周五上午帶孫女下樓跟小朋友學(xué)跳舞。

　　昨天上午10點(diǎn)，這是孫女每天照例聽(tīng)歌的時(shí)間。當(dāng)她聽(tīng)完《阿童木》《葫蘆娃》等歌曲，再聽(tīng)到《Roly-Poly In Copacabana(搶聽(tīng)版)》時(shí)，她把自己聽(tīng)歌坐的小椅子突然搬開(kāi)，隨著音樂(lè)情不自禁的跳起舞來(lái)。一遍、兩遍，一連跳了四遍，讓我驚訝。入冬以來(lái)，她再?zèng)]有跳舞，前幾天聽(tīng)歌時(shí)讓她跳舞，她還很害羞，顯得不自在。今天不知她動(dòng)了哪根神經(jīng)，這么主動(dòng)，讓我摸不出頭腦。

　　要說(shuō)孫女學(xué)跳舞，沒(méi)有人主動(dòng)的教她，完全是她自己在不經(jīng)意間產(chǎn)生的興趣和選擇。去年開(kāi)春的時(shí)候，孫女已經(jīng)走得很穩(wěn)當(dāng)了，有時(shí)還開(kāi)始大步跑了。這樣以來(lái)，我每天上午10時(shí)左右，就帶她到幼兒園看小朋友在老師的引領(lǐng)下出來(lái)跳舞。一開(kāi)始孫女感到陌生，漸漸熟悉了，膽子也大了。每當(dāng)小朋友跳舞，她就站在隊(duì)伍的后面跟著比劃，雖然動(dòng)作生硬卻格外認(rèn)真。幼兒園園長(zhǎng)為了讓小朋友們有秩序的站位，在地面相等的距離都劃了一個(gè)個(gè)紅點(diǎn)。為了增強(qiáng)孫女的自我約束力，養(yǎng)成良好習(xí)慣，我有意識(shí)地告訴她，紅點(diǎn)是小朋友站的地方，人家是正規(guī)入園的學(xué)生，你還不是，所以不能站在紅點(diǎn)上，影響小朋友們。孫女很聽(tīng)話，每次都站在后面的空地。其它沒(méi)有入園的小朋友在她前面或后面走動(dòng)、跑過(guò)時(shí)，她總是站在原地跟著學(xué)。

　　幼兒園每天放三首舞曲。這些曲目對(duì)孫女來(lái)講是陌生的，加之小朋友們跳得很熟練，孫女顯然跟不上，但看得出她很努力，想著盡量跟上節(jié)奏。為了加深她對(duì)舞步的印象和對(duì)舞曲的記憶，我就用手機(jī)將小朋友跳舞時(shí)的情景和舞曲錄了下來(lái)，回家再給她播放。后來(lái)她媽媽告訴我三首舞曲分別是《兔俠功夫操》《大夢(mèng)想家》《天使》。于是，我就從電腦上下載到酷我音樂(lè)盒，在家讓她聽(tīng)著歌曲，反復(fù)練習(xí)舞步，有時(shí)讓她看著手機(jī)錄制的她跟著跳舞的視頻。很短的時(shí)間，她就掌握了三首舞曲的舞步和節(jié)奏，在與小朋友同步跳舞時(shí)，也得到了幼兒園老師的夸獎(jiǎng)。在那一刻，我能從她的眼神和微笑中看出，在獲得表?yè)P(yáng)后呈她內(nèi)心的得意和自我滿足。

　　孫女跟小朋友學(xué)跳舞從不怯場(chǎng)，但有虛榮心。每當(dāng)回到家中自己練習(xí)時(shí)，跳到不熟練的舞曲就不讓她奶奶看，一句口頭禪總是掛在嘴邊：“奶奶你上廚房！”

　　時(shí)間過(guò)得好快，不知不覺(jué)到了夏天，小朋友們放了暑假，孫女無(wú)法與小朋友以舞為伴。跳舞對(duì)她來(lái)說(shuō)也許是好奇和賞慕，但在小朋友的暑假中，我孫女卻在家中每天沒(méi)有間斷地跳舞，這種喜歡深深地牢記在她幼小的心靈里。

　　暑假過(guò)去了，小朋友新的學(xué)期開(kāi)始了。小朋友們?cè)诶蠋煹慕淌谥校鹆诵碌奈璧浮缎√?yáng)》《最美的光（勵(lì)志兒歌）》《小寶貝》，孫女在迎來(lái)新的考驗(yàn)同時(shí)，也讓我看到了她的進(jìn)步。她不像上學(xué)期剛開(kāi)始時(shí)顯得那樣笨拙，從協(xié)調(diào)性上和節(jié)奏感上有了很大的提升。正是有了前面的基礎(chǔ)，幾天時(shí)間就掌握三首舞曲的步伐和全部動(dòng)作。小孩兒學(xué)跳舞，有時(shí)動(dòng)作全會(huì)了就開(kāi)始偷懶，而我孫女體現(xiàn)出另一面。時(shí)間長(zhǎng)了，她跳舞的積極性不僅沒(méi)減，而且還增強(qiáng)了自己學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。在家播放著樂(lè)曲，自己跟著學(xué)，有的樂(lè)曲沒(méi)有動(dòng)作，她就自己編排動(dòng)作，很賣力，也很執(zhí)著。《Roly-Poly In Copacabana(搶聽(tīng)版)》《愛(ài)我你就抱抱我》等舞蹈就是她自己通過(guò)模仿而學(xué)會(huì)的。

　　學(xué)舞蹈需要素質(zhì)、形體、技巧、舞姿等訓(xùn)練，離不開(kāi)扎實(shí)的基本功。而作為爺爺、奶奶對(duì)舞蹈是門(mén)外漢，對(duì)什么是壓腿、下腰、壓腳等動(dòng)作更是一竅不通。充其量是在她爸爸、媽媽上班后作為她跳舞的看守人和保護(hù)者。孫女學(xué)跳舞，會(huì)讓她歡悅的度過(guò)童年。我國(guó)著名的音樂(lè)教育博士馬淑慧說(shuō)：聽(tīng)歌曲、音樂(lè)會(huì)開(kāi)發(fā)兒童智力。我想孫女學(xué)跳舞也有益于她身心的健康和成長(zhǎng)。每當(dāng)看著孫女跳舞時(shí)從頭、肩、腰、臂到腳不停的晃動(dòng)，有時(shí)在做準(zhǔn)備時(shí)還呈現(xiàn)出昂首、挺胸、直腰的體態(tài)，多次逗得我笑出聲來(lái)。

　　冬天走了，春天來(lái)了。天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，幼兒園的小朋友也要走出教室，享受溫馨的春意。而孫女昨天的舉動(dòng)，不正說(shuō)明她做好了出征的準(zhǔn)備，輕快的音樂(lè)，優(yōu)美的舞姿，讓她再次步入了學(xué)習(xí)舞蹈的行例。

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　　郝殿華，男，遼寧黑山人。1976年畢業(yè)于長(zhǎng)春地質(zhì)學(xué)校地球物理勘探專業(yè)，1987年畢業(yè)于中國(guó)新聞學(xué)院新聞專業(yè)，退休于遼寧省第三地質(zhì)大隊(duì)。曾任宣傳部長(zhǎng)、黨委副書(shū)記、調(diào)研員，長(zhǎng)期從事新聞宣傳工作和企業(yè)文化設(shè)計(jì)咨詢工程。2003年出版了《企業(yè)形象的打造》一書(shū)，2008年5月，考取國(guó)家一級(jí)企業(yè)文化師職業(yè)資格。現(xiàn)兼任遼寧省企業(yè)文化學(xué)會(huì)特約研究員、朝陽(yáng)市企業(yè)文化研究會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、中國(guó)國(guó)土資源報(bào)和中國(guó)礦業(yè)報(bào)特約記者，今日朝陽(yáng)網(wǎng)文化信使。

[責(zé)任編輯 昕晨]

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