一本勵(lì)志的好書(shū)《現(xiàn)代花木蘭從軍 郭俊卿》

文化信使/王慶民  編輯/明月

　　天津教育出版社出版的周蓮珊主編的“少年經(jīng)典勵(lì)志叢書(shū) 紅色英雄譜”可讀性很強(qiáng)。

　　當(dāng)代的青少年，遇上了好時(shí)代。雖然還不是物質(zhì)極大豐富，可是父母、老一輩，努力讓孩子們生活在富足中。很多人從小到大過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活。家長(zhǎng)的過(guò)分愛(ài)護(hù)甚至遷就，致使一些孩子自理自立能力較差，不知生活中還會(huì)有困難。當(dāng)獨(dú)立面對(duì)異彩紛呈錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)時(shí)，就會(huì)有很大的不適應(yīng)。因而，勵(lì)志，是很重要的課題。

　　讀了叢書(shū)之一的人物傳記故事《現(xiàn)代花木蘭從軍 郭俊卿》，覺(jué)得這是一本很適于青少年閱讀的小冊(cè)子，是一本勵(lì)志的好書(shū)。

　　入初一，學(xué)生就讀到了《木蘭辭》，有的孩子，沒(méi)到初中就聽(tīng)到過(guò)“古有花木蘭，替父去從軍”的故事，那么，現(xiàn)代花木蘭，是怎么回事呢？產(chǎn)生了強(qiáng)烈的求知欲。這本書(shū)正好滿足讀者的求知心。

　　本書(shū)作者從讀者的角度出發(fā)，力避生僻字句，語(yǔ)句通順流利。一讀都能讀得懂。了解人物經(jīng)歷的苦難，受到英勇頑強(qiáng)精神的感染。主人公郭俊卿，災(zāi)荒歲月，一家人流浪到內(nèi)蒙古草原。父親重病，雇主把他們趕出門(mén)。父親病故還不到一年，3歲的小妹妹又在無(wú)法忍受的貧苦中病死，小弟弟當(dāng)時(shí)還不到9歲。 不滿14歲的一個(gè)女孩，不得不像男孩子一樣，扛起家里生活的大梁。八路軍開(kāi)進(jìn)林西，她毅然女扮男裝，化名郭富，報(bào)名參軍。個(gè)子矮小，得不到批準(zhǔn)。“部隊(duì)急行軍四百里，郭富就緊緊地跟了部隊(duì)四百里”，感動(dòng)了首長(zhǎng)，獲破格批準(zhǔn)，成為通訊班的一名戰(zhàn)士。從此，機(jī)智勇敢，苦練各項(xiàng)軍事技術(shù)。摸崗哨，繳獲三八槍；抓舌頭，掌握敵情；解放赤峰，攻占平泉，轉(zhuǎn)戰(zhàn)烏拉木倫河，參加塔山阻擊戰(zhàn)，冒著槍林彈雨，執(zhí)行緊急通訊任務(wù)，雪夜渡河，堅(jiān)守陣地，冒死突擊，解救戰(zhàn)友，屢立戰(zhàn)功，光榮入黨。大軍南下，身為副指導(dǎo)員的她，在接應(yīng)戰(zhàn)友阻擊敵人時(shí)左胸中彈，不得不住進(jìn)野戰(zhàn)醫(yī)院，不得不向醫(yī)生向戰(zhàn)友向首長(zhǎng)報(bào)告了“自己堅(jiān)守了五年的秘密”。“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”！五年，一個(gè)流落草原的女孩，以男子漢的身份參加人民軍隊(duì)，沖鋒陷陣百戰(zhàn)沙場(chǎng)，成為一名優(yōu)秀的指戰(zhàn)員，被譽(yù)為“軍中花木蘭”，歷經(jīng)怎樣的艱苦卓絕，鑄就了怎樣的偉大！

　　現(xiàn)代青少年閱讀這樣的讀物，有很大的認(rèn)知意義和榜樣作用。讀到郭俊卿的“苦難童年”，你還會(huì)覺(jué)得自己苦嗎？想想一個(gè)身材矮小的女孩穿著肥大的軍衣，你還覺(jué)得自己的衣服不好嗎？“潛伏在敵人游動(dòng)哨草叢中的郭富一個(gè)虎躍，就結(jié)果了敵人哨兵。”你不覺(jué)得這是真正的無(wú)畏英勇嗎？為送緊急文件，跑死心愛(ài)的黃驃馬，背著馬鞍趕回營(yíng)地，你能不感到一種壯烈嗎？塔山阻擊戰(zhàn)，負(fù)傷；張家凹肉搏戰(zhàn)，血染軍裝；掩護(hù)撤退獨(dú)擋敵人，又一次負(fù)傷。能不看出中華女子為事業(yè)寧死不屈的獻(xiàn)身精神嗎？古有花木蘭，今有郭俊卿，今有娘子軍，中華兒女的鐵血傳承鑄成了中華民族的脊梁。

　　《忍者神龜》《阿童木》可以看，“少年經(jīng)典勵(lì)志叢書(shū) 紅色英雄譜”這類書(shū)更應(yīng)該看。外來(lái)文化的擠占，造成青少年傳統(tǒng)文化的缺失，應(yīng)該引起家長(zhǎng)的注意。生活道德文化觀念的浸潤(rùn)時(shí)，不能丟棄本色。

[責(zé)任編輯：雅賢]

小鏈接

【本網(wǎng)聲明】