難忘的師生情

文/杜寬  編輯/雅賢

　　這已是我們師生第七個(gè)年頭相逢在大連。

　　每年的九月，也是高中考生首次入學(xué)的學(xué)期，我?guī)е浫〉男律?，從遼寧葫蘆島出發(fā)，去大連市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校報(bào)到。

　　報(bào)到的第一天，桂花在校園盛開(kāi)，垂柳在路邊含笑，一輛輛小轎車停滿大門口，一群群學(xué)生家長(zhǎng)站隊(duì)辦手續(xù)。

　　我作為地區(qū)的招生老師代表受到格外的禮遇。

　　盛大的晚會(huì)上，張張熟悉又親切的面孔相見(jiàn)。主席臺(tái)上的我頻頻點(diǎn)頭致意，說(shuō)不完的話，聊不盡的情，在每個(gè)人心中飛楊。

　　時(shí)光拉近了距離。去年在葫蘆島，我們走在田野里，站在雄偉巍峨的長(zhǎng)城上，與孩子們一起暢談未來(lái)。今天又一次來(lái)到大連，敘家常話，聊知心嗑兒，心中十分喜悅。

　　“老師你好！”這句從心底發(fā)出的聲音，如同悅耳的鐘聲，震顫激揚(yáng)的心靈。舞臺(tái)上的歌聲，讓我迷醉，讓我深情。一首《讀書(shū)郎》歌曲，把我?guī)нM(jìn)了童年。讀書(shū)不為官/不為面子光/只為做人爭(zhēng)口氣/三年的寒窗，圓滿完成了學(xué)業(yè)，背起行囊走向社會(huì)。盡管早己離開(kāi)了校園，但，還是難忘昨天相聚的畫(huà)面。

　　去年，何止一個(gè)去年，一幕幕師生往事浮現(xiàn)在眼前，來(lái)大連像回家，溫馨的情懷難已忘卻。2002年7月，正是盛夏時(shí)節(jié)，我與大連市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校結(jié)下了良緣。

　　最初來(lái)到這里，發(fā)現(xiàn)大連是一座美麗的城市。高樓大廈鱗次櫛比，寬廣馬路交錯(cuò)整潔，景觀大海融為一體，星海廣場(chǎng)匯集賓朋，架起聯(lián)結(jié)世界的友誼之橋。

　　深入?yún)⒂^考察后，我被大連這座城市感動(dòng)了，尤其是百年學(xué)府一條街吸引了我。這里有全國(guó)的名牌大學(xué)、東北三省的重點(diǎn)學(xué)科、世界科研項(xiàng)目，一代又一代的莘莘學(xué)子從這座城市走出。目前，大連市經(jīng)濟(jì)學(xué)校以及成為我們首選的招生合作伙伴。

　　葫蘆島與大連是依海相鄰的城市，大批生源需求走出大山，用知識(shí)和能力改變家庭，用讀書(shū)和智慧創(chuàng)造財(cái)富。春天，燕子披著春光，從大海那一邊飛來(lái)，牽動(dòng)縷縷情絲，我們合作雙方手拉手走進(jìn)了鄰縣各個(gè)中學(xué)。

　　看著一排排的毛坯房，一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)的學(xué)生們手捧著招生指南，憨厚的爸爸、媽媽渴望的眼神，耳邊聽(tīng)到學(xué)生家長(zhǎng)要為自已孩子們找個(gè)好學(xué)校、選個(gè)好專業(yè)的聲音，老師們的心被孩子們的期待鎖住了。

　　從考場(chǎng)走進(jìn)他們的家，但見(jiàn)簡(jiǎn)陋的平房，沒(méi)有多少家用電器，墻上卻掛滿了孩子們的學(xué)級(jí)課程表、獎(jiǎng)狀，我的眼眶濕潤(rùn)了，一種責(zé)任在呼喚我：把孩子們帶出去！

　　學(xué)生的選擇是一生中的十字路口。孩子們填上志愿后，接下來(lái)的三年，我們會(huì)為他們搭起堅(jiān)實(shí)的求知舞臺(tái)，提供升學(xué)就業(yè)的新天地。

　　六月份，驕陽(yáng)似火。學(xué)生進(jìn)考場(chǎng)考成績(jī)，家長(zhǎng)在場(chǎng)外考耐力，老師守時(shí)間考誠(chéng)意。五六個(gè)小時(shí)，招生老師要把上千份招生指南送到每個(gè)考生手中。

　　追趕太陽(yáng)，迎著烈日，頂著瓢潑大雨守在考場(chǎng)，回答每位家長(zhǎng)咨詢學(xué)校的概況、專業(yè)、就業(yè)，為了不讓一個(gè)考生失去報(bào)名的機(jī)會(huì)，手機(jī)成了使用率最高的工具。有時(shí)，為了見(jiàn)一個(gè)預(yù)報(bào)生，馬上驅(qū)車百里，不辭辛苦，直到家長(zhǎng)滿意為止。

　　到了九月，丹桂飄香，報(bào)名的考生拿到錄取通知書(shū)，登上高速的列車，老師們笑了！今年又有新的收獲。

　　一位小女生中考考了571分。姥爺帶孩子見(jiàn)我，讓我?guī)椭x個(gè)好專業(yè)，并親口講述孩子爸媽離婚跟姥姥長(zhǎng)大的過(guò)程，拿著成績(jī)單和戶口本來(lái)報(bào)名。望著老人和孩子滿眼的淚花，我被感動(dòng)了，一種托付和信任感在心中升起，兩次與學(xué)校校長(zhǎng)溝通孩子入學(xué)低保問(wèn)題。孩子第一次出遠(yuǎn)門，遇到青春期發(fā)育現(xiàn)象不知如何向班主任說(shuō)，只好往家里打電話哭著講月經(jīng)的事。當(dāng)我接到孩子姥姥這個(gè)電話后，連夜向大連學(xué)校主管教學(xué)的女校長(zhǎng)匯報(bào)，值夜班的老師買來(lái)衛(wèi)生巾和熱水帶到宿舍給孩子送去。“老師媽媽您真好。”小女生低著頭說(shuō)。

　　每屆學(xué)生，我的心和孩子們一樣留在課堂，回訪巡問(wèn)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，向家長(zhǎng)反饋在校的表現(xiàn)。一到寒暑假就主動(dòng)打電話問(wèn)候，把考分及實(shí)習(xí)抄錄成小冊(cè)子寄給家長(zhǎng)。每當(dāng)期末考試，葫蘆島籍學(xué)生考第一名時(shí)，心里特別高興，因?yàn)樗麄優(yōu)榘职?、媽媽?zhēng)了氣，為家鄉(xiāng)爭(zhēng)了光。我這個(gè)“招生老師”心也放下了。

　　一位學(xué)生詠贊道：“老師！因?yàn)橛心份穼W(xué)子才會(huì)成材；因?yàn)橛心?，世界才?huì)如此文明。我們歌唱九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們相聚相逢的日子。老師！您是九月中最美麗的花！”

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