摘要:“六一”兒童節(jié),當(dāng)然是所有孩子們的節(jié)日,但也不能忘記,那曾經(jīng)也是我們繽紛的橋段。打開歲月的門窗,彈撥記憶的河流,多彩的珍珠會(huì)一次次串起我們斑斕的童夢(mèng),那是一份無憂的遐想,那是一份純真的快樂。
“六一”隨想
文化信使/孟慶玉 編輯/肖萍
“六一”兒童節(jié),當(dāng)然是所有孩子們的節(jié)日,但也不能忘記,那曾經(jīng)也是我們繽紛的橋段。打開歲月的門窗,彈撥記憶的河流,多彩的珍珠會(huì)一次次串起我們斑斕的童夢(mèng),那是一份無憂的遐想,那是一份純真的快樂。
校園里俯沖的紙飛機(jī),春野間的瓦風(fēng)箏,調(diào)皮的作業(yè)本折成了花紙牌,光滑的小石頭靈動(dòng)成小綿羊……跳繩、跳格、跳皮筋、捉蟬、捉魚、捉迷藏……課間的嬉鬧,課上的罰站,操場(chǎng)上追逐奔跑,放學(xué)后邊走邊唱,好像全都在今天孩子們的笑臉上,幻化成了我們昨天幸福的蒙太奇!青澀不在,發(fā)未如雪。昔日,我們?cè)?jīng)是父母的未來;現(xiàn)在,孩子又成為了我們的未來。
從童年到少年,小橋上的歌笑遠(yuǎn)離了我們;從青年到中年,細(xì)雨蒙蒙里的踏青遠(yuǎn)離了我們,但在孩子們的目光中,紛紛的心愿沒有遠(yuǎn)離我們;在忙碌的工作中,燃燒的信念沒有遠(yuǎn)離我們;在人生的路途中,編織歲月的瓔珞沒有遠(yuǎn)離我們。我們還可以大聲地說:“我們?cè)诼飞?,我們還青春!”
[責(zé)任編輯:立軍]