詞境美
文/張慶會(huì) 圖/瞿軍
宋人有三詞:筆調(diào)閑婉、理致深蘊(yùn)、音律諧適、詞語雅麗的晏殊,有《蝶戀花》一闕:“檻菊愁煙蘭泣露,羅幕輕寒,燕子雙飛去,明月不諳離恨苦,斜光到曉穿朱戶。 昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路。欲寄彩箋兼尺素,山長(zhǎng)水闊知何處。”以“白衣卿相”自詡、長(zhǎng)于抒寫羈旅行役之情,且音律諧婉的柳永,亦有《蝶戀花》一闕:“佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì),望極春愁,黯黯生天際。草色煙光殘照里,無言誰會(huì)憑欄意。 擬把疏狂圖一醉,對(duì)酒當(dāng)歌,強(qiáng)樂還無味。衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。”取材廣闊又善化典、風(fēng)格沉雄豪邁且不乏細(xì)膩柔媚的辛棄疾有《青玉案》一闕:“東風(fēng)夜放花千樹,更吹落,星如雨。 寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動(dòng),玉壺光轉(zhuǎn),一夜魚龍舞。 蛾兒雪柳黃金縷,笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。”
上述三詞描離恨入微,訴相思透骨,特別是“西風(fēng)凋碧獨(dú)上重樓、衣帶漸寬為伊憔悴、暗香行遠(yuǎn)眾里尋他”的語態(tài),更讓人油然而生其立足既高,游目必遠(yuǎn)的感慨。
近人有三境:三詞之內(nèi)名句,到了近代國學(xué)大師王國維的《人間詞話》中,刪繁就簡(jiǎn),推陳出新,曲徑通幽,桃源另覓,竟化為有志之人成事博學(xué)的三大境界,其辭曰:“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者,必經(jīng)過三種之境界:‘昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓,望盡天涯路。’此第一境也。‘衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。’此第二境也。‘眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。’此第三境也。此等語皆非大詞人不能道。然遽以此意解釋諸詞,恐為晏歐諸公所不許也。”大師的形象比喻不只是針對(duì)學(xué)術(shù)研究或藝術(shù)創(chuàng)造的歷程,實(shí)際上也是對(duì)人生奮斗的綜述與總括。
我閱有三美:由三詞入三境,是晏柳辛王諸大家接古承今之快事,由三境達(dá)三美,是喜愛讀書之小我,品經(jīng)閱典之樂為。所謂三美者,即小我讀過的三本關(guān)于美與藝術(shù)的著作:李澤厚先生的《美的歷程》、何懷碩先生的《苦澀的美感》、易中天先生的《破門而入—美學(xué)的問題與歷史》。《美的歷程》原似并不被李先生承認(rèn)為其代表作,可此書一經(jīng)付梓,便紙貴洛陽,風(fēng)靡天下。它從人面含魚的彩陶、古色斑斕的青銅、琳瑯滿目的漢代工藝、骨秀清相的北朝雕塑、筆走龍蛇的晉唐書法,一直游走到說不完道不盡的宋元山水、言不終語不絕的明清思潮,讓閱者直接用觀念、意緒去高樓獨(dú)覽、天涯極望,直接用思想、情感去觸摸這個(gè)文明古國的心靈歷史。在移簽翻頁中體悟先生所講的“美作為感性與理性、形式與內(nèi)容,真與善,合規(guī)律性與合目的性的統(tǒng)一,與人性一樣,是人類歷史的偉大成果。”得此美識(shí),再從俗中生趣的明清工藝穿越到鳳舞龍飛的上古圖騰,怎能不生“欲寄彩箋兼尺素、山長(zhǎng)水闊知此處”之愉心?怎能不浮“不要留戀路旁的花朵、前邊還有鮮花相繼開放”之愜意?《苦澀的美感》是臺(tái)灣著名畫家何懷碩先生的人生論、藝術(shù)論、畫家論的“三論”精華,余光中先生在為此書做的《澀極而潤苦盡甘來》一序中,給何先生的人與文以這樣的評(píng)價(jià):“不論研討的是藝術(shù)的本質(zhì),藝術(shù)與其他領(lǐng)域的關(guān)系,中外藝術(shù)史觀,或是個(gè)別藝術(shù)家的評(píng)價(jià),何懷碩的論述都‘吾道一以貫之’,基本的信念謹(jǐn)守不渝,那便是:一位藝術(shù)家努力的方向,應(yīng)該是在民族性的本位上發(fā)揮自己的個(gè)性;如果越過民族性而要追求所謂的世界性,則不但民族性會(huì)被架空,而且會(huì)發(fā)現(xiàn),所謂世界性實(shí)際上只是文化帝國主義泛西化的幻覺而已。”而何先生本人則堅(jiān)決主張傳統(tǒng)藝術(shù)要現(xiàn)代化,外來藝術(shù)要本土化。也曾高聲吶喊:“臺(tái)灣文藝界找不到另一人如我一樣在藝術(shù)的論述上長(zhǎng)期反抗西方現(xiàn)代主義的文化宰制,強(qiáng)調(diào)文化的獨(dú)特自主精神的可貴與必要。三十年來我的觀念與論述是忠于我對(duì)藝術(shù)的認(rèn)知與信仰,忠于我的知識(shí)與良知。”友人的評(píng)價(jià),自己的吶喊,無不證實(shí)著何先生那份“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的堅(jiān)定執(zhí)著?!镀崎T而入—美學(xué)的問題與歷史》一書,是易中天先生以其亦莊亦諧的風(fēng)格,使用通曉明暢的語言,利用授課的形式,講述深?yuàn)W難懂的問題。在探討“最沒用和最有用的”問題時(shí),先生舉了周谷城先生與梁思成先生在人民大會(huì)堂最惹人妙思的一例對(duì)話:“周:你說這壁畫有什么用?梁:補(bǔ)壁。周:這屏風(fēng)有什么用?梁:擋風(fēng)。周:那九龍壁又有什么用?梁:避邪呀!”二人同為大家,相視一笑,個(gè)中滋味,各得其所。先生然后引伸:“……這個(gè)幾乎一點(diǎn)用都沒有的東西,卻又是不可或缺的。你說世界哪個(gè)民族沒有藝術(shù)?哪個(gè)時(shí)代沒有藝術(shù)?哪個(gè)階級(jí)沒有藝術(shù)?”再談鋒一轉(zhuǎn):“人類之所以要有美學(xué),是為了既心安理得又心情舒暢地活著。……美學(xué)就是用哲學(xué)之劍解藝術(shù)之迷。”一番妙例,一番妙語,還不夠讓諸君欣聞暗香盈盈,樂見燈火闌珊?
詞有詞旨,學(xué)有學(xué)歸,美有美境。三者雖為殊途,但確內(nèi)道合一。筆行于此,突然想起了鄉(xiāng)下老家那間剃頭房來,曾經(jīng)的白灰墻壁上墨寫的對(duì)聯(lián)深刻我心:花前日暖青牛臥,嶺上松高白鶴眠。
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?。ū疚脑d于2015年3月9日今日朝陽網(wǎng)<文教><原創(chuàng)美文>欄目,轉(zhuǎn)載時(shí)略有改動(dòng),原標(biāo)題:《詞境美》)
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