學(xué)習(xí)的四個(gè)層次

文/文化信使 王中原（遼寧朝陽）

我認(rèn)為——

學(xué)習(xí)同一問題有四個(gè)層次，

層次不同，理解深度不同。

比如：

中伏為什么有的年份10天，

有的年份20天？

一
聽別人講，接受、消化；

（當(dāng)少數(shù)人的學(xué)生）

二
給別人講，加工、傳遞；

（當(dāng)少數(shù)人的老師）

三
鉆研升華，整理、發(fā)表；

（當(dāng)不特定的人的老師）

四
傾聽反饋，修正、完善。

（當(dāng)不特定的人的學(xué)生）

淺嘗輒止，一知半解；

循序漸進(jìn)，登堂入室。

2013-06-13  10:12寫

　母語芬芳——王中原作品集錦

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　　王中原，漢族，1947年生。函授中文?？茖W(xué)歷，中學(xué)高級教師（已退休）。系今日朝陽網(wǎng)文化信使，中國楹聯(lián)學(xué)會會員，《咬文嚼字》雜志特約審校。曾為《語文學(xué)習(xí)》《演講與口才》等期刊業(yè)余審校數(shù)十年。近年撰寫繞口令400余則。個(gè)人原創(chuàng)繞口令專集《繞口令教你巧舌如簧》（趙立濤點(diǎn)評），被列入“新編播音員主持人訓(xùn)練手冊 ”叢書，由中國傳媒大學(xué)出版社出版發(fā)行。

[編輯 雅賢]

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