摘要:復(fù)句分析樣式一,分句銜接式:寫滿一行轉(zhuǎn)下行,關(guān)聯(lián)詞語句中藏。若無庖丁解牛術(shù),陷入迷宮撞南墻。人家如此我如此,不知方外別有方。
復(fù)句分析的樣式
文圖/文化信使 王中原(遼寧朝陽)
復(fù)句分析樣式一,分句銜接式:寫滿一行轉(zhuǎn)下行,關(guān)聯(lián)詞語句中藏。若無庖丁解牛術(shù),陷入迷宮撞南墻。人家如此我如此,不知方外別有方。(參見圖A例句)
樣式二,分句拉齊式:本是粘連散文語,分句拉齊如詩行。關(guān)聯(lián)詞語得彰顯,撥云見日不迷航。游刃有余析難句,頓悟此方勝前方。(參見圖B、C、D例句)
例句B,“但是”切開第一刀,六個(gè)分句切為前二后四兩部分;前二再切開,乃第二層也。再看后四,“如果”帶兩句,“就”帶兩句,切開,也是第二層。還有兩個(gè)“或者”,又是下刀之處,一一切開,乃是第三層。
——分句拉齊,縱觀全局。何處下刀,毫不遲疑。再看C 、D,也是如此。
樣式三,樹枝式:(參看圖E例句)面對(duì)復(fù)句,直接畫樹枝圖不是很方便。主要適用于向讀者和學(xué)生展示復(fù)句的層次。
結(jié)語:樣式一,傳統(tǒng)方式,不必多說。樣式二,我的技法,如有雷同,純屬巧合。樣式三,似乎聽說過,但沒見過。我曾畫了數(shù)百個(gè)樹枝圖,近呈名師劉義先生指教;遠(yuǎn)寄北大中文系,數(shù)月后函索,寄回。寄出時(shí),并無詳細(xì)地址和收件人,怎么能原件返回呢?到現(xiàn)在也是個(gè)謎??上КF(xiàn)在找不到那些苦心繪制的樹枝圖了。
2020-03-05 16:34
小鏈接王中原,漢族,1947年生。函授中文??茖W(xué)歷,中學(xué)高級(jí)教師(已退休)。系今日朝陽網(wǎng)文化信使,中國(guó)楹聯(lián)學(xué)會(huì)會(huì)員,《咬文嚼字》雜志特約審校。曾為《語文學(xué)習(xí)》《演講與口才》等期刊業(yè)余審校數(shù)十年。近年撰寫繞口令400余則。個(gè)人原創(chuàng)繞口令專集《繞口令教你巧舌如簧》(趙立濤點(diǎn)評(píng)),被列入“新編播音員主持人訓(xùn)練手冊(cè) ”叢書,由中國(guó)傳媒大學(xué)出版社出版發(fā)行。
[編輯 趙盼]