王中原繞口令第425則——書塾數(shù)數(shù)
文/文化信使 王中原 評(píng)論/吳守貴(遼寧朝陽)
一窟黑鼠上書塾,
一窟灰鼠上書塾。
塾師教鼠學(xué)數(shù)數(shù),
學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)讀詩書。
黑鼠秫秫書塾數(shù)數(shù),
數(shù)完了灰鼠數(shù)黑鼠;
灰鼠粟粟書塾數(shù)數(shù),
數(shù)完了黑鼠數(shù)灰鼠。
秫秫說黑鼠和灰鼠一樣多,
粟粟說灰鼠比黑鼠少一鼠。
黑鼠秫秫不服輸,
灰鼠粟粟不服輸。
粟粟秫秫要?jiǎng)哟郑?/span>
塾師一語撥迷霧:
秫秫沒忘數(shù)秫秫,
粟粟忘了數(shù)粟粟。
2020-01-04 15:57
附:
解讀中原老師繞口令《書塾數(shù)數(shù)》
作者用睿智的頭腦,豐富的想象,簡(jiǎn)練的文字,詼諧的文筆,為讀者描繪了一幅活潑可愛的群鼠鬧塾圖。
傳說,清朝康熙年間,風(fēng)調(diào)雨順,國泰民安。書鄉(xiāng)婺源路不拾遺夜不閉戶,男耕女織,學(xué)童書聲朗朗,空氣中彌漫著濃濃的文化氣息。
天下之大無奇不有,萬物皆有靈性。聰明、機(jī)敏的老鼠被人們熱愛學(xué)習(xí)的氛圍所感染,不管黑鼠還是灰鼠紛紛走進(jìn)私塾拜師學(xué)藝,塾師教老鼠們學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)、認(rèn)字,準(zhǔn)備以后作詩、填詞、寫賦。
黑鼠秫秫學(xué)會(huì)了數(shù)數(shù),就在課堂上數(shù)“人”數(shù),數(shù)完了灰鼠數(shù)黑鼠。秫秫說:“黑鼠和灰鼠一樣多。”粟粟數(shù)完了黑鼠數(shù)灰鼠,粟粟說:“灰鼠比黑鼠少一個(gè)。”黑鼠秫秫胸有成竹不服氣,灰鼠粟粟氣壯如牛不認(rèn)輸。眼看粟粟秫秫互不相讓要?jiǎng)邮?,塾師一旁看得清,大喊一聲?ldquo;聽我的!秫秫數(shù)上自己,結(jié)果一樣多,粟粟忘數(shù)自己,結(jié)果少一個(gè)。”塾師一語平息風(fēng)波。粟粟自知理虧,像泄了氣的皮球,躲到一邊不吱聲。
這則繞口令有16句124個(gè)字,平舌音13個(gè),翹舌音63個(gè),平翹舌音加一起,占總字?jǐn)?shù)近三分之二。其中第5句只有8個(gè)字,翹舌音就占7個(gè),這種翹舌音扎堆的創(chuàng)作,給朗讀者帶來很大難度。當(dāng)然,這也是繞口令作者所追求的效果。
作者在鼠年即將來臨之際,連續(xù)發(fā)表兩篇有關(guān)“鼠”的文章,一篇是妙趣橫生的繞口令《寫鼠迎庚子》,另一篇是《鼠之三害兩功》。尤其值得一提的是,寫《鼠之三害兩功》的那份勇氣。他依據(jù)一分為二的觀點(diǎn),對(duì)四害之首、人人喊打的過街老鼠,破天荒地提出“三害兩功”的觀點(diǎn)。若沒有對(duì)文字地精準(zhǔn)把握,若沒有對(duì)老鼠生活習(xí)性細(xì)致入微地觀察和研究,怎能描繪出它惟妙惟肖、栩栩如生的神態(tài),又怎能一分為二判別出它的功過是非。
黃胄畫驢,齊白石畫蝦,徐悲鴻畫馬,而他用繞口令等語言形式刻畫老鼠,給不同年齡的讀者帶來樂趣。
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[編輯 雅賢 責(zé)編 趙盼]