王中原繞口令第422則——寫鼠迎庚子
文/文化信使 王中原 評論/吳守貴(遼寧朝陽)
藏書廬里倆老鼠,
嗜書鼠和鼠噬書。
嗜書鼠的嗜是嗜好的嗜,
鼠噬書的噬是吞噬的噬。
鼠噬書是嗜書鼠的表侄,
嗜書鼠是鼠噬書的表姑。
嗜書鼠讀書津津有味道,
鼠噬書讀書如同嚼蠟燭。
書廬藏身三個寒暑,
表姑表侄功夫懸殊。
嗜書鼠博士論文《論碩鼠》,
論證嚴謹論據(jù)充足。
鼠噬書學士論文《論社鼠》,
竟然美化社鼠城狐。
爆竹聲中一歲除,
老鼠值歲飲屠蘇。
藏書廬留聘嗜書鼠,
鼠噬書哭別藏書廬。
2019-12-19 11:52
附:
解讀中原老師繞口令《寫鼠迎庚子》

在庚子年到來之前,作者用繞口令的形式,講述了兩只老鼠的故事。
童話大學里,有一座靜謐的藏書廬,藏書廬里有兩只老鼠。一個是視書如命且嗜書如命的嗜書鼠,另一個是囫圇吞棗的鼠噬書。嗜書鼠特別愛好讀書。鼠噬書與嗜書鼠截然相反,不但不愛書,還時常咬書、啃書,看見書就不煩別的東西了。
嗜書鼠讀書,用頭腦讀,深研細究,讀得津津有味。鼠噬書讀書,用嘴讀,不走心,見書就煩,甚至啃書、吃書。嗜書鼠勸它愛護書籍,它說,吃到肚子里才好消化知識。一晃,在書廬里共同度過了三個嚴寒酷暑。嗜書鼠與鼠噬書的學習成績相差懸殊。
嗜書鼠的博士論文《論碩鼠》,由于觀點新穎、論證嚴謹、論據(jù)充足、旁征博引,順利通過論文答辯,嗜書鼠戴上了博士帽。鼠噬書的學士論文《論社鼠》,竟然美化社鼠城狐,為憑借權勢為非作歹的壞人歌功頌德,最后連個學士學位也沒撈著。
鞭炮聲中,十二生肖之首老鼠上位,鼠輩飲屠蘇酒,跳假面舞,一片歡騰??墒?,真正的熱鬧永遠屬于勝利者。煙花散盡,年假已過,喧囂歸于平靜。童話大學聘請嗜書鼠留校任教;鼠噬書揮淚作別藏書廬。
作者俏皮地將成語翻新改造,使其適合繞口令的語言特色。例如:“津津有味道”,就是成語“津津有味”的翻造;“如同嚼蠟燭”,是成語“味同嚼蠟”的翻造。繞口令還糅進了古詩《元日》名句和《詩經(jīng)》的篇名《碩鼠》以及成語“社鼠城狐”。熔古鑄今,渾然一體。
作者雖已退休,念念不忘的卻是怎樣培養(yǎng)學生的主動性、自覺性和嚴肅認真的學習態(tài)度。作為教師的他深知“我要學”和“要我學”的本質區(qū)別。這則繞口令里的嗜書鼠和鼠噬書,在同樣時間里,同等環(huán)境下,學習成績卻有天壤之別。這說明學習態(tài)度、學習動力和學習結果有著必然聯(lián)系。
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[編輯 雅賢 責編 趙盼]
