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【今日朝陽網(wǎng)】看我怎樣處理多重復(fù)句(王中原)

摘要:分析多重復(fù)句是語法知識的難點(diǎn),我或許可以幫您化解這個難點(diǎn),至少可以為您的教與學(xué)提供一種新的思路。

看我怎樣處理多重復(fù)句

文化信使/王中原  編輯/昕晨

  分析多重復(fù)句是語法知識的難點(diǎn),我或許可以幫您化解這個難點(diǎn),至少可以為您的教與學(xué)提供一種新的思路。

  從書面形式上看,多重復(fù)句的每個分句是依次銜接的,呈線形排列。好多復(fù)句很長,在書面上往往呈折疊式。這樣,對觀察整個分句有所不便。

  我的處理方式是:

  拉齊分句,將線形排列轉(zhuǎn)為平面排列;

  標(biāo)記關(guān)聯(lián)詞——如果有的話;

  理清層次;

  標(biāo)明關(guān)系;

  偶爾畫棵復(fù)句樹,引發(fā)興趣,增強(qiáng)記憶。

  若干年前,我曾畫了數(shù)百棵復(fù)句樹寄北大中文系,數(shù)月無音信,后致函索回,今已不知所終。畫復(fù)句樹,對理解復(fù)句還是很有幫助的。

  由于不精于制圖,聊以照片展示幾個例句,供您參考。

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  王中原,男,漢族。遼寧省朝陽縣人,1947年出生。函授中文??茖W(xué)歷,中學(xué)高級教師,退休于朝陽市十五中學(xué)。系今日朝陽網(wǎng)文化信使,中國楹聯(lián)學(xué)會會員,《咬文嚼字》特約審校。同時,還是繞口令愛好者、研究者。為《咬文嚼字》等期刊業(yè)余審校數(shù)十年。曾助教育家修訂教材,為演講家推敲演講辭,為楹聯(lián)家斟酌平仄,為曲藝家完善腳本,為新聞出版總署及省級版權(quán)局做圖書編校質(zhì)量檢查……《繞口令教你巧舌如簧》被列入“新編播音員主持人訓(xùn)練手冊”叢書,由中國傳媒大學(xué)出版社出版。
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