略說繞口令創(chuàng)作

文/王中原 編輯/雅賢

　　繞口令雖小，卻很難寫好。雖然難寫好，也有竅門找。茲舉拙作三例，公諸同好并就教于方家。

一、肘子和種子

老公姓鄒，

老婆姓周，

冬天，老周讓老鄒買肘子，

老鄒趕集買來了種子。

老周見了種子思念肘子，

老鄒有了種子忘了肘子。

春天，老鄒種地找種子，

老周說種子早就換成了肘子！

冬天吃的肘子，

就是種子換的肘子！

　　細(xì)心的讀者不難看出，此則繞口令的“核兒”，就是“肘子”和“種子”兩個(gè)詞。“核兒”中之“核兒”又是“肘”和“種”兩個(gè)字。這兩個(gè)字韻母不同，但聲母相同，“肘子”和“種子”放在語流中感覺還是相近的。

　　有了這個(gè)“核兒”，就可以構(gòu)思故事了：一家之中，男人偏重生產(chǎn)，女人偏愛生活，但生產(chǎn)生活不可偏廢。一旦失衡，故事就發(fā)生了。女的要買肘子改善生活，男的粗心大意或隨機(jī)應(yīng)變買來了種子。女人呢，雖未發(fā)作，但心有不甘，機(jī)緣巧合時(shí)，將種子換成了肘子。男的吃了肘子，津津有味，斷然想不到是用種子換的。女的也不是敗家子，只是她把生命本身看得重些，至于種子，春天再買也不遲?？上欢?jié)氣，把種子忘到了二門后。待到男人尋種子，才道出端的。應(yīng)該說，故事還是頗有生活情趣的。

　　為了凸顯繞口令繞口的特色，只用一組近音詞為“核兒”，顯得單薄些。咋辦呢？再賦予兩個(gè)角色近音姓氏“鄒”與“周”。姓什么，與故事無關(guān)，只是為了增加繞口的難度而已。因此，它撼動(dòng)不了“肘子”和“種子”的地位。

二、狐貍教子

陷阱不叫陷兒阱，

餡兒餅不叫餡餅。

陷阱上面有個(gè)餡兒餅，

餡兒餅下面有個(gè)陷阱。

懦夫眼里只有陷阱，

莽漢心中只有餡兒餅。

不要害怕陷阱放棄餡兒餅，

也不要眼饞餡兒餅掉進(jìn)陷阱。

既要小心陷阱，

又要吃到餡兒餅。

　　這則繞口令的“核兒”是“陷阱”和“餡兒餅”。“餡”“陷”同音，一兒化一不兒化；“餅”“阱”同韻。附帶講了兒化知識(shí)，形象生動(dòng)，無斧鑿痕。

　　餡兒餅材料好，不如烙得好。既要火候好，還要翻得巧。寫繞口令也要會(huì)翻，有時(shí)故意正說一遍，反說一遍，制造有趣的廢話。引領(lǐng)聽眾在語言迷宮中穿行，看似到了終點(diǎn)，又回到了原點(diǎn)。

　　想以少少許勝多多許，除了有趣，還要有理，給人以啟迪，卻不強(qiáng)加于人。這則繞口令理趣結(jié)合自然，發(fā)人深省。不止適合兒童，也適合成年讀者。

　　龍畫好了，還要善于點(diǎn)睛。寫完了繞口令，才思索題目。反復(fù)推敲之后，拈出“狐貍教子”四字，恰好統(tǒng)領(lǐng)全篇。智慧也罷，狡猾也罷，狐貍的形象任人評(píng)說。能否吃到餡兒餅，是否掉進(jìn)陷阱，盡在不言中。

三、買湯圓——一元一次方程題

虞源泉，攥著錢，

去玉淵潭買湯圓。

買四十個(gè)湯圓缺一元錢，

買三十個(gè)湯圓余一元錢。

欲不缺錢也不余錢，

一時(shí)難住了虞源泉：

“玉淵潭啊玉淵潭，

湯圓幾個(gè)一元錢？”

虞源泉啊虞源泉，

我知你攥幾元錢！

　　這則繞口令，近音詞語毋庸贅述。特別之處是借繞口令的形式出了一道數(shù)學(xué)題，借助一元一次方程很容易解出。（答案： 1元5個(gè)； 攥7元）列方程需要紙筆，現(xiàn)場(chǎng)心算要真功。這不但挑戰(zhàn)了聽眾的計(jì)算能力，增加了繞口令的魅力，也激發(fā)了人們的求知欲。

　　從創(chuàng)作角度講，也拓展了繞口令的題材。既然方程題亦可寫入繞口令，生活中其他題材更有可挖掘之處。

　　上舉三例，嚴(yán)格來說并非純粹的繞口令。《辭?！丰?ldquo;繞口令”為：“民間語言游戲。將聲母韻母或聲調(diào)極易混同的字，組成反復(fù)、重疊、繞口、拗口的句子，要求一口氣急速念出。如：十四四十四十四，十四是十四不是四十，四十是四十不是十四。”既是語言游戲，應(yīng)不屬文學(xué)作品，從所舉例子可以看出。類似的有“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮”等。

　　純粹的語言游戲類繞口令數(shù)量很少，較多的是包含繞口令元素的文學(xué)作品，或曰吸收了文學(xué)元素的繞口令。如上舉三例那樣，有角色，有情節(jié)，有蘊(yùn)涵，講藝術(shù)技巧。

　　有個(gè)與《辭海》示例相近的繞口令《獅子山》：“獅子山上獅子寺，山寺門前四獅子。獅子看守獅子寺，禪寺保護(hù)四獅子。”（中國人口出版社《繞口令108則》中國兒童文學(xué)研究會(huì)兒歌委員會(huì)編）明顯含有許多敘事文學(xué)的元素，增加了趣味性和可讀性。

　　拙稿既是“略說”，難免顧此失彼，掛一漏萬。錯(cuò)誤之處，敬請(qǐng)方家賜教。

　　2011-10-28  17:00寫

【本網(wǎng)聲明】