致敬“思考”

文圖/文化信使 孫玲玲（遼寧朝陽）

　　前幾日偶然看到網(wǎng)上有老師教孩子如何寫作文，覺得此方法不錯(cuò)，值得借鑒，叫做五覺法，即視覺、聽覺、觸覺、嗅覺和味覺。從感官出發(fā)，至少不會(huì)覺得沒有可寫的，可我覺得其中少不了一樣?xùn)|西，那就是思考，只有用心觀察、聯(lián)想，再進(jìn)而對詞句進(jìn)行加工，才能寫出一篇好的作文來。

　　孔子說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”找到自己需要學(xué)習(xí)的東西，然后進(jìn)行學(xué)習(xí)，再把它應(yīng)用到實(shí)踐，在實(shí)踐中悟出它的道理，這才是真正意義上的學(xué)。能領(lǐng)悟到其中的精髓，便是思的結(jié)果。想想我們上學(xué)時(shí)背過的古詩不少，可是現(xiàn)在該記住的不多，函數(shù)和微積分也早就被拋在了腦后，因?yàn)槲覀兒苌僭僖淮嗡伎疾?yīng)用它們，學(xué)而不思自然就止步不前了。思考后再繼續(xù)學(xué)習(xí)，才會(huì)不斷進(jìn)步。

　　只有不斷輸入才能不斷輸出，而輸出又倒逼輸入，這使得我們認(rèn)識(shí)到終身成長的重要性。愛因斯坦曾說自己并不是什么天才，他只是九歲就對天空產(chǎn)生了好奇，一直到老也沒忘記這件事。牛頓說，大家都以為我了解那么多，其實(shí)我還是在海邊撿石子的那個(gè)小孩兒?？梢娞觳诺谋澈笫菍κ挛锍志玫乃伎?、并一直好奇下去，偉大的科學(xué)家們源于不斷地思考，才能創(chuàng)造巨大的科學(xué)進(jìn)步。

　　笛卡爾通過觀察蒼蠅的運(yùn)動(dòng)軌跡，思考如何準(zhǔn)確定位蒼蠅的位置，從而發(fā)明了坐標(biāo)系，創(chuàng)立了解析幾何，多么偉大的發(fā)明，多么有趣的思考！伽利略通過觀察鋼珠在斜坡上的運(yùn)動(dòng)，思考出了牛頓第一定律，又通過記錄鋼珠在斜坡的運(yùn)動(dòng)距離和時(shí)間，發(fā)現(xiàn)了重力加速度。無數(shù)偉大發(fā)明和進(jìn)步的背后，都是這樣一群不斷努力并且熱愛求知的人，他們專注于思考與實(shí)踐，做到了學(xué)與思的有效結(jié)合，并且反復(fù)的實(shí)驗(yàn)去進(jìn)行驗(yàn)證他們頭腦中的想法。

　　萬物有趣，習(xí)慣思考并保持一顆對萬物的好奇心，是十分必要的。我們普通人不具備奇特的天賦，但是我們像童年里的孩提一般，對這個(gè)奇妙的世界仍然抱有好奇，走出已有的知識(shí)象限，去了解更多我們不知道的事情，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)更加有趣的世界，它所帶來的改變和影響，可能不止是一個(gè)頭腦、一個(gè)家庭，也可能是一個(gè)“世界”，讀書可以改變世界，思考可以創(chuàng)造世界。

小鏈接　　孫玲玲，今日朝陽網(wǎng)文化信使。現(xiàn)為遼寧省朝陽市第十五中學(xué)教師，龍城區(qū)骨干教師，七道泉子鎮(zhèn)、龍城區(qū)人大代表。愛好寫作，讀書等。

[編輯 雅賢]

【本網(wǎng)聲明】