感悟讀書

文化信使/徐敏 編輯/立軍

　　讀書的過(guò)程是讀者與作者心靈的對(duì)話，是讀者求知、求悟、修煉的過(guò)程。讀書的人可以分為三類，這三類人通過(guò)讀書所獲得的感悟也不同。

　　一類人讀書是為了消遣時(shí)間，走馬觀花地看小說(shuō)和各種雜志，圖個(gè)紅火熱鬧。他們讀書的目的不是求知求悟，因而讀書的結(jié)果是無(wú)所得無(wú)所獲，他們感知的是作者的文字。

　　一類人讀書是為了求知，視書為友，視書為師。他們讀書會(huì)從作者的字里行間去尋找作者超脫的精神思想，去感受作者心靈空間的博大，去請(qǐng)教作者這位老師怎樣打開自己心靈的困惑。他們?cè)谧x書的過(guò)程中，還會(huì)用自己的觀點(diǎn)去丈量作者的觀點(diǎn)，感悟作者對(duì)人生的深深思索，尋覓自己人生旅途的新坐標(biāo)。所以這類人讀書，他們能感知作者的思想和精神。

　　一類人讀書是為了感悟作者的心靈，他們把作者的書看成是人生的一部大典，用辯證的世界觀去研究作者的思想境界，去研究作者的審美觀，研究作者學(xué)識(shí)修養(yǎng)的內(nèi)涵以及學(xué)識(shí)修養(yǎng)的構(gòu)成、作者文品和人品，研究作者的語(yǔ)言知識(shí)、語(yǔ)法知識(shí)、修辭知識(shí)、邏輯知識(shí)以及作者的選材立意與文章的格調(diào)，以此提高自己的感知能力，豐富自己的情感趣味，追求自己獨(dú)特的感悟能力，體悟作者的創(chuàng)新思維、抽象思維、形象思維與靈感思維。

　　讀書也是我的最愛，我讀書一方面是求知，一方面是感悟。讀書貴在感悟，悟出道理，學(xué)成明智。好書對(duì)我不僅僅是精神食糧，更是我成功的階梯。如今我所謂的成功著實(shí)源于書。

　　尼古拉·奧斯特洛夫斯基寫的世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》中寫道“人最寶貴的東西是生命，生命對(duì)于我們只有一次，一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，也不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我整個(gè)的生命和全部精力,都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。”保爾在出身貧寒，雙目失明，四肢癱瘓的情況下，仍自強(qiáng)不息，堅(jiān)持信念，以驚人的毅力奮斗到生命的最后一刻！保爾的事跡令我久久不能平靜，也深深地影響我，直至今天仍是我繼續(xù)奮斗的動(dòng)力。

　　讀書改變命運(yùn)，我常常漫步于書報(bào)中，感悟淳樸善良，憨厚老實(shí)的“孺子牛”，見過(guò)無(wú)惡不作、橫行霸道的惡人，看到過(guò)勇于奉獻(xiàn)、見義勇為的英雄。因?yàn)樽x書，我耳更聰、目更明、心更純。同時(shí)，也悟出了人生的真諦，懂得了人生的價(jià)值，生命的可貴。

　　書是一首航船，會(huì)載著我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；書是燈塔，會(huì)為我指明前進(jìn)的方向；書更是智慧的使者，會(huì)帶我邁上人生新的征程。

【本網(wǎng)聲明】