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《世界大格局 中國有態(tài)度》158(金一南)

摘要:問題就是事物的矛盾。認(rèn)識問題就是認(rèn)識事物、把握事物的開始。戰(zhàn)略思維中不但包含問題意識,而且往往包含著強(qiáng)烈的問題意識。

“一南金文”專欄

  長期身處和平年代,極易使人在樂享生活、爭名逐利、心浮氣躁、得過且過的狀態(tài)中慵懶倦怠,放松警惕,消弭斗志,忘卻初心,淡漠使命,弱化擔(dān)當(dāng)。作為負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)媒體,極有必要重復(fù)吶喊“中華民族到了最危險(xiǎn)的時候!”

  金一南,國防大學(xué)戰(zhàn)略研究所所長,少將軍銜,博士生導(dǎo)師。是一位勤勉自強(qiáng)、才華橫溢、著作等身、影響深遠(yuǎn)的軍中俊杰、愛國學(xué)者。其作品以說理透徹、恢宏大氣、振聾發(fā)聵而著稱,獨(dú)具提神醒腦、救贖靈魂、正心正念之功效。

  為不忘初心、牢記使命,為警示當(dāng)代、鼓舞民志,更為啟迪后世、昭告未來,經(jīng)請示將軍同意,本網(wǎng)編委會決定于2020年3月12日開啟“一南金文”專欄。愿借將軍力作,爆燃民族精神之火,積極踐行“導(dǎo)引群心、朝向太陽”理念。

  敬請各位網(wǎng)友多多轉(zhuǎn)發(fā),助力公益善舉,共襄復(fù)興偉業(yè)。

世界大格局 中國有態(tài)度

文/金一南

雜篇

  澳大利亞武裝力量有限,但頻頻對外用兵。

  越南大力購買裝備,淪為技術(shù)轉(zhuǎn)讓國附庸。

  以世界警察自居的美國不愿意參加國際維和行動,愿意單獨(dú)行動。

  能源戰(zhàn)實(shí)際上是引發(fā)人類沖突的一個重要根源,這個問題可能變得越來越劇烈。

  全球網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)能力最強(qiáng)的是美國,但是呼喚狼來了的聲音最大的也是美國,說遭到網(wǎng)絡(luò)攻擊最多的也是美國。

9.關(guān)于戰(zhàn)略思維的思索(五)

強(qiáng)烈的問題意識

  問題就是事物的矛盾。認(rèn)識問題就是認(rèn)識事物、把握事物的開始。戰(zhàn)略思維中不但包含問題意識,而且往往包含著強(qiáng)烈的問題意識。

  在英國的伍爾索普,有一棵被封為“圣樹”的蘋果樹。據(jù)說當(dāng)年牛頓就是倚坐在此樹之下,望著從樹上墜落的蘋果,悟出了萬有引力定律。今天川流不息的參觀者到此,望著這棵長期無人修剪、枝丫及地的“圣樹”以及樹旁帶有皇室標(biāo)記的銅質(zhì)徽章,想象當(dāng)年牛頓雙手疊在腦后,在冥想中完成物理學(xué)最偉大發(fā)現(xiàn)的情景,心中的虔誠與激動可想而知。

  但這是一個錯誤。當(dāng)人們把焦點(diǎn)集中在這棵枝葉繁多的蘋果樹上的時候,忘記了一點(diǎn):偉大發(fā)現(xiàn)的地點(diǎn)并不簡單等于這一發(fā)現(xiàn)的原因。當(dāng)年牛頓思維的焦點(diǎn)和起點(diǎn),是那個至今早已了無蹤跡的蘋果——它為何從樹上墜落——這才是引起偉大發(fā)現(xiàn)的問題所在,而不是牛頓坐的地方或那棵蘋果樹有什么非凡的靈光。

  從這個意義上說,牛頓的問題意識的確強(qiáng)烈。在此之前,蘋果悄無聲息地不知墜落了多少年,沒有任何人將其看作是問題。唯有牛頓把它當(dāng)作問題,物理學(xué)上最偉大的發(fā)現(xiàn)——人類第一次找到宇宙和諧運(yùn)行的規(guī)則——由此開始。

  只記住那棵靜態(tài)的蘋果樹而忘掉動態(tài)的蘋果這一現(xiàn)象,絕不僅僅發(fā)生在英國。20世紀(jì)90年代北京某次學(xué)術(shù)研討會,討論美國新軍事戰(zhàn)略,與會者中包括參與制定這一戰(zhàn)略的兩位美國學(xué)者。我方有學(xué)者發(fā)言深入展開分析:美國新軍事戰(zhàn)略的三大框架、四大要素、五大特點(diǎn),娓娓道來,把兩個美國人聽得目瞪口呆,贊嘆道:你們的理論概括真厲害,總結(jié)出這么多我們沒有意識到的東西!可惜好景維持不長,午餐前這兩個美國人開始心存疑惑,午餐后他們已經(jīng)在小心反問了:研究問題真的應(yīng)該是這樣嗎?這樣的方法真的是研究問題的好方法嗎?

  雖然現(xiàn)場無人回答,但大家還是感覺到了癥結(jié)所在。全神貫注于挖掘意義,最后丟掉的必然是研究問題。

  所謂問題意識,是指人們在認(rèn)識活動中,對疑惑或難以解決的實(shí)踐及理論問題產(chǎn)生一種懷疑、困惑、焦慮、探索的心理,由此驅(qū)使人們積極思維并不斷提出問題、研究問題和解決問題這樣一種思想方法及狀態(tài)。平時我們多見這樣的現(xiàn)象:對問題視而不見或不屑于發(fā)現(xiàn),對概括成績、挖掘優(yōu)點(diǎn)和升華意義卻興致盎然、頗富創(chuàng)造力。這其中喪失的不僅是懷疑、困惑、焦慮、探索的精神和心理,更是積極提出問題、主動研究問題和解決問題的思想方法和實(shí)際能力。

  我們再看看 1991 年的海灣戰(zhàn)爭,那場戰(zhàn)爭結(jié)束之后,我們有很多分析都認(rèn)為那場戰(zhàn)爭預(yù)示著信息化作戰(zhàn)正式登場,是機(jī)械化戰(zhàn)爭向信息化戰(zhàn)爭的歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn),對世界軍事具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義,如此等等。

  頗有諷刺意味的是,美軍的概括與我們完全不同。我們在美國學(xué)習(xí)期間,發(fā)現(xiàn)美國的軍校里沒有教授海灣戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略,他們?yōu)槭裁床恢v呢?原來,他們認(rèn)為,1991 年的海灣戰(zhàn)爭他們遇到了理想的敵人、獲得了理想的聯(lián)盟、擁有了理想的設(shè)施,還具有理想的地形,因而結(jié)論是什么呢?在理想的戰(zhàn)場上打了一場理想的戰(zhàn)爭。

  美方之所以提出這么多的理想,它無非想說明,就是如此理想的條件今后很難再現(xiàn),所以美國軍方認(rèn)為 1991 年海灣戰(zhàn)爭的指導(dǎo)意義十分有限。

  五角大樓當(dāng)時出了三卷本的《海灣戰(zhàn)爭——美國國防部致國會的最后報(bào)告》,這個報(bào)告里面對戰(zhàn)爭成功和軍事優(yōu)勢的描述基本上是輕描淡寫、幾筆帶過。依照我們今天一些人的思維習(xí)慣肯定認(rèn)為成績挖掘不深、概括不精、意義升華不高,但是說到問題和毛病,他們卻挖掘得很深、概括得很精,而且升華得很高。

  比如說它在書中這樣講道:“事實(shí)證明美國的地面和海上部隊(duì)在掃雷經(jīng)驗(yàn)、訓(xùn)練和裝備方面都沒有做好準(zhǔn)備,這一點(diǎn)令人遺憾;戰(zhàn)場通信能力嚴(yán)重不足,使那些距離稍微遠(yuǎn)些、彼此喊話剛剛聽不見的部隊(duì)之間,無法進(jìn)行通話聯(lián)系;提供的戰(zhàn)術(shù)情報(bào)經(jīng)常是馬后炮,而且不能令人滿意,或者毫無價(jià)值,由于缺乏夜視器材,海軍陸戰(zhàn)隊(duì)每天天黑之后不得不停止作戰(zhàn)計(jì)劃。”

  這是五角大樓對國會最后的報(bào)告,當(dāng)你看到美國人在內(nèi)部進(jìn)行這樣的評價(jià)的時候,我們不由得產(chǎn)生疑問,這還是那支被我們描述為全新高技術(shù)裝備,全新高技術(shù)作戰(zhàn)理念、無所不能的軍隊(duì)嗎?

  從這一點(diǎn)看,美國五角大樓的報(bào)告對問題的追究是不依不饒的。這個報(bào)告里寫道:“我們在沙漠風(fēng)暴行動中缺乏運(yùn)輸工具,不得不在全世界的范圍內(nèi)到處租借卡車。”“事實(shí)上有些系統(tǒng)性能不佳,在作戰(zhàn)中妨礙了部隊(duì)的調(diào)動。”“情報(bào)支援的不足也越來越嚴(yán)重妨礙武器效能的發(fā)揮。還有目前使用的壓制敵方防空武器的飛機(jī)均已陳舊,在伊拉克入侵科威特時,有些型號的飛機(jī)甚至正在退出現(xiàn)役。”

  美方這樣的總結(jié),與我們的眾多描述大相徑庭。在戰(zhàn)績?nèi)绱嗣黠@的情況下,依然具有如此強(qiáng)烈的問題意識,對缺憾如此敏銳,對查找問題如此鍥而不舍,恰恰表明它們在力圖保持清醒,在力求未來的勝利。

  當(dāng)今天人們說到戰(zhàn)略問題的泛化、戰(zhàn)略思維問題的泛化,其中一個最大的特征就是在花樣翻新的詞匯概念掩蓋之下問題意識的極度欠缺。我們玩弄的是概念、表達(dá)的是概念、堆砌的是概念,最大的問題就是在花樣翻新的詞匯概念掩蓋之下問題意識的極度欠缺。問題在哪里?問題是什么?問題怎樣產(chǎn)生?問題如何解決?非常欠缺。而戰(zhàn)略思維最鮮明、最突出的特點(diǎn)就是發(fā)現(xiàn)問題及創(chuàng)造性解決問題的思維指向。只有在這樣的過程中,你的思維才會從定期的漫無邊際的煩瑣變得清晰、簡單,變得單刀直入。

  解放戰(zhàn)爭第二年,人民解放軍由戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻,劉鄧、陳粟、陳謝三支大軍打到外線。在快速發(fā)展的形勢中,中共中央適時提出了“打倒蔣介石,解放全中國”這一振奮黨心軍心的口號。但毛澤東沒有被這一口號陶醉。在陜北米脂縣楊家溝,毛澤東與師哲散步時說:“現(xiàn)在的問題是能不能勝利,敢不敢勝利。”師哲十分不解,認(rèn)為全黨都對能不能勝利沒有異議了, 毛澤東為什么認(rèn)為“敢不敢勝利”是個問題。毛澤東闡述說:“我們長期在農(nóng)村打游擊,我們敢不敢進(jìn)攻大城市?進(jìn)去之后敢不敢守住它?敢不敢打正規(guī)戰(zhàn)、攻堅(jiān)戰(zhàn)?我們這么大的國家,我們這么多的人口,要吃、要穿,面臨著這么多的問題,我們共產(chǎn)黨敢不敢負(fù)起責(zé)任來?”

  在勝利即將到來的時刻,毛澤東的設(shè)問十分尖銳,也極其冷峻。每一個疑點(diǎn)的提出,每一個“敢不敢”的問題,都在為“打倒蔣介石,解放全中國”這一口號提供細(xì)致嚴(yán)密的注腳。這就是中國革命即將發(fā)生偉大戰(zhàn)略轉(zhuǎn)折的歷史性關(guān)頭,毛澤東作為這一革命的領(lǐng)袖,表現(xiàn)出的超強(qiáng)問題意識。他不僅看到了勝利的前景,更看到了真正實(shí)現(xiàn)這一前景必須克服的能力障礙和心理障礙,必須完成的能力準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備。這一系列“敢不敢”問題的提出,實(shí)際滲透著數(shù)十年武裝割據(jù)的中國共產(chǎn)黨人,從建立農(nóng)村根據(jù)地到占領(lǐng)中心城市,從農(nóng)村包圍城市到最后奪取城市,從打得贏就打、打不贏就走的游擊戰(zhàn)和運(yùn)動戰(zhàn)到正規(guī)戰(zhàn)、攻堅(jiān)戰(zhàn)這樣一種中國革命必然要完成的巨大轉(zhuǎn)換。雖然我們說問題思維不能簡單地等同于戰(zhàn)略思維,但戰(zhàn)略思維一定包含著對問題——尤其那些關(guān)系全局的重大問題的思維。就戰(zhàn)略思維層面看,強(qiáng)烈的問題意識與強(qiáng)烈的進(jìn)取求勝意識相一致。與此相反,強(qiáng)烈的粉飾意識則與強(qiáng)烈的安于現(xiàn)狀意識相一致。脫離了對問題的關(guān)注,就脫離了對未知的探求。

  今天我們正處在重要的發(fā)展時刻,在巨大的成就面前,強(qiáng)烈的問題意識變得尤其難能可貴,這里用胡錦濤的兩段話結(jié)束本篇。

  一段話是:要深入研究關(guān)系我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題,深入研究我們黨長期執(zhí)政面臨的重大問題,深入研究國際政治經(jīng)濟(jì)形勢發(fā)展變化帶來的重大問題。

  另一段話是:在新形勢下,必須把研究重大戰(zhàn)略問題擺在更加重要的位置,不僅要形成濃厚的戰(zhàn)略研究氛圍,還要逐步形成經(jīng)?;⒅贫然膽?zhàn)略研究機(jī)制。

(未完待續(xù))

  金一南,國防大學(xué)戰(zhàn)略研究所所長,少將軍銜,博士生導(dǎo)師。中共“十七大”代表,第十一屆全國政協(xié)委員。全國模范教師,全軍英模代表大會代表。全軍首屆“杰出專業(yè)技術(shù)人才”獲獎?wù)?,連續(xù)三屆國防大學(xué)“杰出教授”。主要研究方向:國家安全戰(zhàn)略,國際沖突與危機(jī)處理。曾赴美國國防大學(xué)和英國皇家軍事科學(xué)院學(xué)習(xí),并代表國防大學(xué)赴美軍院校講學(xué)。兼任中央黨校、國家行政學(xué)院、北京大學(xué)等多所院校兼職教授,中央人民廣播電臺《一南軍事論壇》主持人,《中國軍事科學(xué)》特邀編委。2008年被評為“改革開放30年軍營新聞人物”,2009年被評為“新中國成立后為國防和軍隊(duì)建設(shè)作出重大貢獻(xiàn)、具有重大影響的先進(jìn)模范人物”。

一南金文

[編輯 雅賢]

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