解說中原老師繞口令《手心手背》

文/文化信使 吳守貴（遼寧朝陽）

　　這是一則寫師父指導兩個徒弟學習的繞口令。

　　有一天，師父問方、圓兩位徒弟：手心上畫只蟬，手背上畫只蠶。兩個蟬、蠶能否互相見面？

　　方姓徒弟粗心大意侃侃談：手心上畫只蟬，手背上畫只蠶。就好比山前畫只蟬，山后畫只蠶，蟬、蠶肯定永世不能相互見面。

　　圓姓徒弟明察秋毫細細言：左手心上畫只蟬，右手背上畫只蠶。蠶、蟬互相都能見到面。忙時暫分開，閑時又團圓。

　　師父揮舞著拂塵啟發(fā)方、圓兩個徒弟：蟬、蠶命運與你倆見解有直接關系。若由方姓徒弟安排蟬與蠶，蟬永遠孤單，蠶也難飛上天；若由圓姓徒弟安排蠶與蟬，蠶能飛上天，蟬也不孤單！

　　作者選擇“圓、蟬、蠶、談、言、關、單、天”等八個音、韻相近的漢字創(chuàng)作繞口令。既淺顯易懂又達到了繞口的目的，非文字高手，難以達到如此效果。

　　教師出身的作者，欣賞、喜歡、鼓勵細心、愛動腦的徒弟，同時也不放棄粗心大意的徒弟，因為，無論是聰明還是愚笨，他們都是我的徒弟。

2021.4.26

附：

王中原繞口令第302則——手心手背

師問方與圓：

手心畫只蟬，

手背畫只蠶。

蟬能否見到蠶，

蠶能否見到蟬？

方徒侃侃談：

手心畫只蟬，

手背畫只蠶。

畫地為牢山前后，

蟬蠶永世難團圓。

蟬無法見到蠶，

蠶無法見到蟬！

圓徒細細言：

左手心畫只蟬，

右手背畫只蠶。

蟬能見到蠶，

蠶能見到蟬。

上班暫分開，

下班就團圓。

師父揮麈啟方圓：

蟬蠶命運與汝關。

由方安排蟬與蠶，

單蟲永孤單，

天蟲難飛天；

由圓安排蠶與蟬，

天蟲能飛天，

單蟲不孤單！

2018-02-08 10：16

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　　吳守貴，遼寧省建平縣人。1950年5月18日出生。1969年1月參加中國人民解放軍，1978年6月畢業(yè)于南京工程兵工程學院，高級工程師。熱愛文學，喜歡旅游。著有詩詞集《夕陽韻語》《金秋韻語》。2010年6月退休。2012年8月加入朝陽市金秋文學社，現(xiàn)為今日朝陽網文化信使，朝陽市作家協(xié)會、詩詞學會會員，遼寧省散文協(xié)會會員。

[編輯 立軍]

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