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解說中原老師繞口令《藤藤和婷婷》(吳守貴)

摘要:這是一則用擬人手法寫的繞口令,說兩個小孩兒正在聚精會神地畫圖畫。

解說中原老師繞口令《藤藤和婷婷》

文/文化信使 吳守貴(遼寧朝陽)

  這是一則用擬人手法寫的繞口令,說兩個小孩兒正在聚精會神地畫圖畫。

  男孩兒藤藤在畫蜻蜓,另一個女孩兒婷婷在畫青藤。忽然,藤藤畫的蜻蜓慢慢地活動起來,不一會兒工夫就展翅高飛,并在天空盤旋兩圈后,輕輕地落在婷婷畫的青藤上。婷婷畫的青藤,說時遲那時快,剎那間也鮮活起來,綠油油的藤蔓落上藤藤的蜻蜓。男孩兒藤藤的蜻蜓喜歡女孩兒婷婷的青藤,女孩兒婷婷的青藤歡迎男孩兒藤藤的蜻蜓。男孩兒的“喜歡”與女孩兒的“歡迎”,這或許就是異性相吸的緣故吧!

  一輩子從事教育的作者,深感孩子早期開發(fā)的重要性,尤其是對孩子繪畫的培養(yǎng)更為必要。首先兒童繪畫有助于完成視力和動作的發(fā)展,促使兒童認知能力的成長。其次,繪畫有助于兒童的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。再有,繪畫可以使兒童表現(xiàn)、舒展自己內在的意欲和情感,從而獲得內心平衡……

  這則繞口令,文字簡練,語言生動,用平時話語創(chuàng)作既繞口又有情趣的繞口令更見功夫。正所謂:“人人心中有,個個筆下無。”

2021.04.27

附:

王中原繞口令第303則——藤藤和婷婷

藤藤畫蜻蜓,

婷婷畫青藤。

藤藤的蜻蜓落在婷婷的青藤,

婷婷的青藤落上藤藤的蜻蜓。

藤藤的蜻蜓喜歡婷婷的青藤,

婷婷的青藤歡迎藤藤的蜻蜓。

2018-02-08 15:56

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  吳守貴,遼寧省建平縣人。1950年5月18日出生。1969年1月參加中國人民解放軍,1978年6月畢業(yè)于南京工程兵工程學院,高級工程師。熱愛文學,喜歡旅游。著有詩詞集《夕陽韻語》《金秋韻語》。2010年6月退休。2012年8月加入朝陽市金秋文學社,現(xiàn)為今日朝陽網(wǎng)文化信使,朝陽市作家協(xié)會、詩詞學會會員,遼寧省散文協(xié)會會員。

[編輯 雅賢]

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