摘要:這是一則用擬人手法寫的繞口令,說兩個小孩兒正在聚精會神地畫圖畫。
解說中原老師繞口令《藤藤和婷婷》
文/文化信使 吳守貴(遼寧朝陽)
這是一則用擬人手法寫的繞口令,說兩個小孩兒正在聚精會神地畫圖畫。
男孩兒藤藤在畫蜻蜓,另一個女孩兒婷婷在畫青藤。忽然,藤藤畫的蜻蜓慢慢地活動起來,不一會兒工夫就展翅高飛,并在天空盤旋兩圈后,輕輕地落在婷婷畫的青藤上。婷婷畫的青藤,說時遲那時快,剎那間也鮮活起來,綠油油的藤蔓落上藤藤的蜻蜓。男孩兒藤藤的蜻蜓喜歡女孩兒婷婷的青藤,女孩兒婷婷的青藤歡迎男孩兒藤藤的蜻蜓。男孩兒的“喜歡”與女孩兒的“歡迎”,這或許就是異性相吸的緣故吧!
一輩子從事教育的作者,深感孩子早期開發(fā)的重要性,尤其是對孩子繪畫的培養(yǎng)更為必要。首先兒童繪畫有助于完成視力和動作的發(fā)展,促使兒童認知能力的成長。其次,繪畫有助于兒童的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。再有,繪畫可以使兒童表現(xiàn)、舒展自己內在的意欲和情感,從而獲得內心平衡……
這則繞口令,文字簡練,語言生動,用平時話語創(chuàng)作既繞口又有情趣的繞口令更見功夫。正所謂:“人人心中有,個個筆下無。”
2021.04.27
附:
王中原繞口令第303則——藤藤和婷婷
藤藤畫蜻蜓,
婷婷畫青藤。
藤藤的蜻蜓落在婷婷的青藤,
婷婷的青藤落上藤藤的蜻蜓。
藤藤的蜻蜓喜歡婷婷的青藤,
婷婷的青藤歡迎藤藤的蜻蜓。
2018-02-08 15:56
小鏈接吳守貴,遼寧省建平縣人。1950年5月18日出生。1969年1月參加中國人民解放軍,1978年6月畢業(yè)于南京工程兵工程學院,高級工程師。熱愛文學,喜歡旅游。著有詩詞集《夕陽韻語》《金秋韻語》。2010年6月退休。2012年8月加入朝陽市金秋文學社,現(xiàn)為今日朝陽網(wǎng)文化信使,朝陽市作家協(xié)會、詩詞學會會員,遼寧省散文協(xié)會會員。
[編輯 雅賢]