感恩，感謝，感動(dòng)

文化信使/楊金霞  編輯/繁花似錦

　　每個(gè)人從呱呱墜地那天起，就開始了自己的一生，這一天也是自己的生日。今年的生日，令我終生難忘。

　　11月27日早上，我起床后，翻看原來(lái)的影集，隨手拍了一些自己有代表性的照片，寫了一個(gè)簡(jiǎn)短的說(shuō)明，分享到朋友圈里，得到大家的點(diǎn)贊和關(guān)注。尤其是我在朝陽(yáng)一師門口的照片，引起了很多校友的回憶，她們也曾經(jīng)在那里留影?？上С?yáng)一師現(xiàn)在已經(jīng)不存在了，只能永遠(yuǎn)定格在我們的腦海里，幸虧那時(shí)候留下了珍貴的照片。

　　走進(jìn)校園，發(fā)現(xiàn)擔(dān)當(dāng)區(qū)非常干凈，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生在值日，看來(lái)這些學(xué)生干活速度加快了。我簽到后，習(xí)慣性地拿著暖壺去打水，回到辦公室，收拾一下上課必需品就快步走進(jìn)教室。

　　在推開門的一剎那，我驚呆了，學(xué)生異口同聲對(duì)我說(shuō)生日快樂(lè)，手里都拿著自己用彩紙做的手工。再看看黑板，布置精心，寫著滿滿的祝福，我不禁熱淚盈眶，激動(dòng)得無(wú)法言表。每個(gè)人的桌子上都擺著手工鮮花和賀卡，王宇鑫和馬明宇讓走讀生幫忙買了小蛋糕，王秋衡買了面包，劉華宇買了一袋餅干。我讓男女生分別站到講臺(tái)上，拿著自己的作品拍照，又把所有禮物擺在講桌上，變換著角度照相。我把吃的還給學(xué)生，手工作品全部收下，裝在一個(gè)大塑料袋里珍藏起來(lái)。這些不是簡(jiǎn)單的賀卡和小花，這是孩子們真情實(shí)感的表達(dá)。

　　實(shí)際上，我是在昨天上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，需要查找11月份日歷做題，我拿出手機(jī)打開日歷，才發(fā)現(xiàn)農(nóng)歷是十月十九，就自言自語(yǔ)地說(shuō)：“今天十九了，明天我生日了。”這一天天過(guò)的，真的只記得陽(yáng)歷和星期幾，農(nóng)歷真的不清楚了。誰(shuí)知道說(shuō)者無(wú)意，聽者有心，這些平時(shí)很令我頭疼的孩子竟然有這么大的舉動(dòng)。我大腦中突然有個(gè)想法，以后我把全班28個(gè)學(xué)生的生日都記下來(lái)，等輪到他們過(guò)生日時(shí)，如果趕到上學(xué)期間，我們也舉行一個(gè)小小的慶祝會(huì)，簡(jiǎn)單地設(shè)計(jì)一下黑板，全班同學(xué)為他們唱首歌，我們這個(gè)大家庭是不是充滿了溫馨呢？我的提議得到了全班同學(xué)的支持，他們熱烈鼓掌。

　　我讓他們把黑板擦掉，繼續(xù)我們的課程。這節(jié)課講《找最大公因數(shù)》，我講得細(xì)致，學(xué)生聽得認(rèn)真，做題的時(shí)候正確率非常高，我及時(shí)表?yè)P(yáng)他們。學(xué)生間操下樓去跑操，我坐在教室里按捺不住自己的心情，又發(fā)表了“說(shuō)說(shuō)”，博得了很多人的關(guān)注。等我第二節(jié)課去五年一班上課，每天起立后齊聲問(wèn)候的“老師好”改成了“老師生日快樂(lè)”，又是一個(gè)驚喜。兩個(gè)班級(jí)挨著，我們班同學(xué)“走漏”了風(fēng)聲。雖然兩個(gè)班級(jí)是重復(fù)課，我從來(lái)都是一視同仁，板書設(shè)計(jì)都是一樣的，難怪我們班王秋潔評(píng)價(jià)我：老師寫字時(shí)的一筆一劃，說(shuō)話時(shí)的親切表情，都是我們的榜樣，老師與我們一起堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)學(xué)校二年，陪著我們一同勞動(dòng)，一起歡笑，多少次柴火把老師的嫩手刮流血，老師為了我們能坐在溫暖教室里學(xué)習(xí)，總是克服很多困難。

　　中午休息時(shí)間，我把學(xué)生的作品擺在辦公桌上，又仔細(xì)端詳，認(rèn)真傾聽每一個(gè)孩子的心聲。為師者，最容易滿足。以前教英語(yǔ)時(shí)間長(zhǎng)，當(dāng)班主任時(shí)間短，學(xué)生對(duì)我總是敬而遠(yuǎn)之。雖然我記住了我教過(guò)的所有學(xué)生名字，可是在大多數(shù)學(xué)生眼中，他們印象最深的還是班主任，畢業(yè)后就和我沒(méi)有任何聯(lián)系了。雖然班主任比科任教師操心多，也不多掙幾個(gè)錢，但是與學(xué)生這種感情是用金錢買不到的。

　　下午第一節(jié)課，我去會(huì)計(jì)那里報(bào)表，需要校長(zhǎng)簽字，校長(zhǎng)借機(jī)找我談?wù)勥@三個(gè)月班級(jí)里各項(xiàng)工作情況，我如實(shí)交代。成績(jī)不好，但有提升空間，我對(duì)自己對(duì)學(xué)生都有信心。校長(zhǎng)早上看見了我們班學(xué)生布置黑板的事情，并沒(méi)有阻止，他說(shuō)這些孩子情商還是很高的，并不是一無(wú)是處。我也這樣認(rèn)為，不能以成績(jī)高低評(píng)價(jià)學(xué)生，雖然我們要拿分?jǐn)?shù)說(shuō)話。我談到了去長(zhǎng)沙培訓(xùn)的時(shí)候很多教授講座聲淚俱下，告訴我們當(dāng)班主任的不能放棄每一個(gè)孩子，一個(gè)孩子在班級(jí)里是二十八分之一，但是在家庭里就是百分之百。我們?nèi)绻贸鼋逃约汉⒆拥哪托娜リP(guān)心自己的學(xué)生，他們就會(huì)有所回報(bào)，我們要相信一分耕耘一分收獲的道理。

　　學(xué)生放學(xué)后，我坐在電腦前統(tǒng)計(jì)我們班學(xué)生訂閱刊物的情況，全班28個(gè)學(xué)生，23個(gè)訂閱《小學(xué)生優(yōu)秀作文》和《小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)》等等。這些我只是發(fā)到家長(zhǎng)群里，是自愿訂的，這些家長(zhǎng)真的非常支持學(xué)生，這樣的結(jié)果是讓我沒(méi)有想到的，而其他班級(jí)只有一兩個(gè)，還有的班級(jí)一個(gè)都沒(méi)有。因?yàn)樵瓉?lái)不知道刊物多少錢，我沒(méi)讓學(xué)生帶錢，和家長(zhǎng)說(shuō)明白，讓他們給我發(fā)紅包，我把價(jià)格表昨天發(fā)給家長(zhǎng)，他們陸續(xù)把錢打給我。最后統(tǒng)計(jì)一下，共46套，一共1446元錢。雖然這項(xiàng)工作要耽誤我很多時(shí)間，但是如果能給孩子們服務(wù)，對(duì)他們今后的學(xué)習(xí)有幫助，也是當(dāng)老師的一大幸事吧。

　　朋友圈里好友的祝福，我都沒(méi)有時(shí)間回復(fù)，一切盡在不言中吧，只能統(tǒng)一回復(fù)一下。晚上回到家，丈夫說(shuō)好久沒(méi)吃涮鍋了，借著我過(guò)生日的機(jī)會(huì)解解饞。于是，開車?yán)胰ベI羊肉和蔬菜，在婆婆家給我過(guò)生日。

　　今天的晚飯比每天吃得晚，但是我吃了很多，吃得特別香?？煲酝甑臅r(shí)候，我手機(jī)響了，拿起來(lái)一看，是老爸。他第一句話就問(wèn)我：“今天沒(méi)改善伙食嗎？”慚愧啊，早上的時(shí)候還想著給老媽打電話呢，竟然忙活忘了。我說(shuō)：“你和我媽還記著呢，我自己差點(diǎn)忘了。”“我們能忘記嗎？”老爸笑著回答。“兒生日，娘苦日”，我又是家中老大，父母永遠(yuǎn)記著孩子的生日。我和爸媽說(shuō)了很多，并讓老閨女和姥姥通話。我告訴她，沒(méi)有姥爺姥姥，就沒(méi)有媽媽，又怎么會(huì)有她？她不太明白，但是和老媽溝通得很好，匯報(bào)自己在幼兒園的表現(xiàn)。

　　小時(shí)候，我盼望過(guò)生日，只是盼著媽媽給我做的那一頓高粱米飯里面放上一把豇豆，媽媽說(shuō)是漲心眼的?？墒侵钡浇裉?，我也是心直口快，心眼也沒(méi)多。長(zhǎng)大后，尤其是現(xiàn)在，生活條件好了，每天大米白面的，生日只是一個(gè)日子而已，沒(méi)有什么期盼的了。真心感謝中國(guó)共產(chǎn)黨，改革開放帶給我們小時(shí)候做夢(mèng)都不敢想的幸福生活。

　　大閨女實(shí)在太忙了，晚上的自習(xí)一直到十點(diǎn)五十，下自習(xí)后給我打電話，祝福我生日快樂(lè)。我被電話吵醒后，就沒(méi)有了睡意。于是在黑暗中，拿起手機(jī)，記錄下自己難忘的一天。

　　生日年年過(guò)，今天卻不同。我既體會(huì)到了家人的關(guān)心，也品嘗了當(dāng)教師的喜悅；既看見了親戚朋友和老師同學(xué)的濃濃祝福，也理解了領(lǐng)導(dǎo)們的殷切期望；既親眼目睹了家長(zhǎng)們對(duì)我工作的支持，也懂得了班主任工作的繁重與特殊性。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，教學(xué)之路還很長(zhǎng)，我會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步，以自己飽滿的工作熱情，迎接每一個(gè)嶄新的明天。

（本文圖片均由作者拍攝）

[責(zé)任編輯 立軍]

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