難忘的老師

文化信使/瞿軍（四川） 編輯/昕晨

瞿軍 攝

　　從小學(xué)到高中這段時(shí)間，教過(guò)我語(yǔ)文課的老師有好幾個(gè)。有年長(zhǎng)的教師，有剛從師范校畢業(yè)出來(lái)的老師；有男的，也有女的。時(shí)至今日，四十多年過(guò)去了，唯一留下深刻印象是位姓范的女老師。為什么忘不了她呢，這其中有段故事。

　　在上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我也算是班里的調(diào)皮鬼之一。經(jīng)常拿班里的女同學(xué)來(lái)搞惡作劇。比如，今天把某女生的長(zhǎng)辮偷偷系在椅背上，明天往某女生的課桌里放只死麻雀。為了在同學(xué)中出風(fēng)頭，還大膽地對(duì)老師惡作劇。

　　當(dāng)時(shí)的范老師大約四十多歲，矮矮胖胖，戴一副厚厚的眼鏡。她從小學(xué)三年級(jí)起，一直教我們班的語(yǔ)文課。

　　有一天下午，第一節(jié)課就輪到范老師的語(yǔ)文課。上課鈴響，同學(xué)們基本在課桌前坐好，范老師還沒(méi)走進(jìn)教室時(shí)，我跑到講臺(tái)上，用粉筆在黑板上寫下幾個(gè)大字：飯桶老師來(lái)上課了。寫畢，得意地看著全班同學(xué)，大搖大擺地走回座位上。范老師走進(jìn)教室后，一眼看到黑板上那幾個(gè)大字，氣得淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)。“誰(shuí)寫的？”她問(wèn)全班同學(xué)。懾于我在班上的“淫威”，同學(xué)中沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)揭發(fā)是我寫的。教室里鴉雀無(wú)聲。約兩分鐘后，范老師用平靜的口氣打破教室里的沉默：“同學(xué)們，上課啦！”

　　那堂課，范老師講些什么，我一句沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。只感覺(jué)時(shí)間太難熬，恨不得下課鈴聲早點(diǎn)響起，自己好趕快逃離教室。

　　當(dāng)天下午放學(xué)，范老師把我留下來(lái)。懷著忐忑的心情，去老師辦公室。心里在想：“遭了，范老師肯定要請(qǐng)家長(zhǎng)或懲罰我。”

　　當(dāng)時(shí)我在學(xué)校雖然天不怕、地不怕的，可最怕老師請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校，那意味著回家后是父親嚴(yán)厲的呵斥，甚至是皮肉教育或吃不上晚飯。

　　走到范老師面前，出乎意料，范老師輕言細(xì)語(yǔ)問(wèn)我：“是你寫的吧？敢做就要敢于承擔(dān)。”

　　我默默點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“為什么把老師叫飯桶，是因?yàn)椴幌矚g我教的語(yǔ)文課？”

　　范老師仍是輕輕的問(wèn)。

　　我又點(diǎn)點(diǎn)頭。隨即，又搖了搖頭。突然感到一陣羞愧，淚水也順著臉頰往下流。

　　范老師掏出手絹，替我擦臉。說(shuō)：“知道錯(cuò)，就行了。”

　　隨后，范老師同我一道走出辦公室，一同走出了學(xué)校。

　　那周的作文課，范老師恰巧布置了這樣一個(gè)題目：我做錯(cuò)過(guò)的一件事。周末范老師上語(yǔ)文課，對(duì)同學(xué)們的作文評(píng)比時(shí)，特意提到了我：“這周，同學(xué)們的作文都特別棒。有的寫了自己不該跟父母頂嘴，有的寫不該用石頭砸鄰居的小狗，有的寫不該跟父母撒謊等等。但瞿軍同學(xué)的作文與眾不同，寫了他曾經(jīng)不愛(ài)學(xué)習(xí)的一件小事，不但勇于承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，還表示今后一定要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。同學(xué)們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。”

　　不知為什么，面對(duì)老師的表?yè)P(yáng)，讓我的臉又紅又燙，恨不得地上裂開(kāi)一條縫讓我鉆進(jìn)去。那堂作文評(píng)比課之后，我竟深深喜愛(ài)上了范老師，喜愛(ài)上作文課。四年級(jí)學(xué)期結(jié)束，我的語(yǔ)文成績(jī)?nèi)嗟谝?，得?8分。小學(xué)畢業(yè)那年，我的作文仍被老師當(dāng)作范文，貼在教室墻上供同學(xué)們欣賞。正是依靠這樣的基礎(chǔ)，在后來(lái)走入社會(huì)，而立之年時(shí)，我成為省城一名優(yōu)秀記者。

　　當(dāng)年，要不是范老師輕言細(xì)語(yǔ)教育我，激發(fā)起我學(xué)習(xí)的興趣；當(dāng)年，要是范老師請(qǐng)了家長(zhǎng)到校，我領(lǐng)受到父親的皮肉教育；當(dāng)年，要不是范老師對(duì)我的作文進(jìn)行表?yè)P(yáng)，將是怎樣一種結(jié)果？現(xiàn)在一反思，我常常忍不住在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)對(duì)范老師遙祝一句：“謝謝您，老師！”

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