窺見遠(yuǎn)去的青春

文化信使/辛春艷  編輯/明月

　　馮小剛導(dǎo)演的《芳華》席卷而來，掀起人們對逝去青春的追憶。青春是一場無需終點(diǎn)的遠(yuǎn)行，回不去。青春是一場相逢，忘不掉。青春卻帶給我們那樣彌足珍貴的友情，一聲簡短的問候、一句輕輕的諒解、一份淡淡的惦記。不知多少人為之貪戀，回憶時(shí)大體都是美好的?；蚣?dòng)、或深情、或遺憾、或銘刻。所有的情感是每個(gè)人特定時(shí)期必經(jīng)的人生旅程，如一朵陌上花般嬌艷。經(jīng)年以后就會(huì)成為在歲月中凜冽著的一處獨(dú)特的風(fēng)景。青春，處于不同的背景下而各具鮮明，透過不同背景人的視角又有不同。當(dāng)此芳華撩開彼芳華的霎那。一種激動(dòng)和不可往復(fù)地留戀如江水翻滾而來。

　　穿越時(shí)空有一種溫暖縈繞心間，記得那是一個(gè)雨天的午后，太陽就在傾盆大雨后大咧咧地露出了它那固有的灼熱，那時(shí)村里的路還是黃沙拌黃土。雨天的泥濘給我增添了不少麻煩，我推著差不多比我胸口還高的二八大車蹣跚地在鄉(xiāng)間泥路上掙扎，與車較量，與路較勁，與命運(yùn)抗?fàn)?mdash;—我要上學(xué)。只記得那時(shí)只有這么一個(gè)倔強(qiáng)的理由可支撐著我走出那日出而作，日落而歸的生活。還有那黑夜里的煤油燈泛著微弱的昏黃，一次次地提醒我只有學(xué)習(xí)才是走出困境的唯一出路，也只有學(xué)習(xí)才能走出身處這一切我所不待見的又無法剝離的現(xiàn)實(shí)。于是，就有了在那樣一個(gè)空山新雨后的山村小路上，一個(gè)倔犟的小身影推著與她身高不搭的二八大車一步三搖地走向?qū)W校途中的一幕。雨后的山花再也沒有往日爛漫，雨后的清新也沒有了從前愜意，雨后路兩旁的垂柳不再如之前婀娜……這一切都緣于這場惱人的雨揉碎了我心中一切美好，看到那似乎永遠(yuǎn)走不出的泥窩，還有褲腿上，車胎上永遠(yuǎn)弄不掉的爛泥，欲哭無淚，一種絕望與憤怒油然而起……這時(shí)一雙有力的手接過我的大二八。我和他是同村不同班的學(xué)習(xí)伙伴，由于在一個(gè)村時(shí)常會(huì)一起上學(xué)，一起討論學(xué)習(xí)，那個(gè)年代的男生女生多少會(huì)有一些拘謹(jǐn)，或許是我們都不善于言談，其間并沒有相談甚歡的場面，有的卻是無來由地羞色和無聲勝有聲的默契。也算是鐵哥們吧！這是對我們關(guān)系的一種定位。“我來幫你吧”，就那樣我們一前一后的向前走去，一路上三言兩語地打發(fā)著時(shí)間的留白，內(nèi)心卻有一種溫暖在滋生。那一路的輕松使我感到天忽然變得明朗，雖然不曾言謝，但卻已銘記于心。我有困難他會(huì)主動(dòng)幫我，他有不愉快，我也會(huì)輕描淡寫地為他化解。我們便心照不宣地各自努力學(xué)習(xí)著、鼓勵(lì)著，就這樣在一種曖昧的情緒中度過了我的中學(xué)時(shí)光，后來，我們通過各自的努力都離開了那個(gè)賦予詩情的小山村，他去了大城市發(fā)展，而我也進(jìn)了當(dāng)?shù)氐某鞘泄ぷ魃?。最初我們剛剛畢業(yè)時(shí)還常有聯(lián)系，曾記得他的眼光總是那樣有前瞻性，時(shí)常叮囑我把在大學(xué)里學(xué)的外語不要扔了，要堅(jiān)持學(xué)下去。會(huì)有用得著的時(shí)候……他依然如哥哥一樣在叮囑著我或牽掛著我。

　　時(shí)間如流水，匆匆而過，一切恍若昨日。回首時(shí)也已是二十幾年的光陰。每個(gè)人都有屬于自己的人生軌跡，且在不斷前行，閑靜下來時(shí)，回想起曾經(jīng)的青春歲月總有一絲溫暖打動(dòng)心靈，無法復(fù)制的青春，在前行的日子里，時(shí)而會(huì)撩動(dòng)我的心。就像馮導(dǎo)的最新力作那樣，每個(gè)人的芳華如一特制的花兒會(huì)永遠(yuǎn)留在心底絢爛。或溫暖如春、或清涼一夏。

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