猜王中原老師的字謎

文化信使/王學(xué)英  編輯/雅賢

　　王中原老師，性格風(fēng)趣、幽默，對漢字頗有研究。我喜歡他寫的繞口令，更喜歡他的原創(chuàng)謎語。

　　昨天晚上，王老師從微信窗口給我發(fā)過來一條謎語，“別樣光棍節(jié)，阿十一又漢十一，打一字”。

　　聽到微信響了，我習(xí)慣性的查看了一下，看到王中原老師發(fā)過來的字謎，眼睛一亮，一下就進入了興致勃勃的猜謎思路中。因為之前王老師就給我發(fā)過類似的字謎：“光棍節(jié)在行里過，打一字”。 我的謎底是：“街”字，結(jié)果真的對了。所以這次我就想，這光棍節(jié)肯定還是雙十一啊，別樣光棍節(jié)，就是要打破常規(guī)思路啊。于是我冥思苦想一陣，答出了一個：“圲”字。可是王老師說“圲”字是正十一和倒十一，不是阿十一又漢十一，所以不是正確答案。王老師的這句話提醒了我，馬上理解：阿十一又漢十一是阿拉伯的11，和漢字的十一，可是什么漢字能帶阿拉伯的11字樣呢？又過好一陣子，我也沒能猜出來，王老師又反復(fù)的問我，問我是不是忽略了哪個環(huán)節(jié)，說他的謎面是面無冗字的。王老師又提醒了我一次，“阿十一又漢十一”，我把“又”字忽略了啊。這下思路清晰了，“又”“11”“十一”。想了一下，猜了個“怪”字，可是偏旁也不對啊，不是11呀。絞盡腦汁想啊想，王老師說不早了，休息吧，明天繼續(xù)猜，于是我?guī)е蓡栠M了夢鄉(xiāng)。今早醒來，我還是沒想出來正確謎底。心里就想，王老師千萬先別來問我謎底，醒來就陷入了猜謎思路中。果然，在我冥思苦想這時，王老師發(fā)過來早晨的第一聲問候，我回了一句問候，然后就心虛的說了句：我還沒想出來謎底。王老師說，你昨晚猜的“怪”字，只差一步，很接近了，繼續(xù)猜。我重復(fù)跟王老師說，“怪”字是豎心旁，不是11字樣，漢字有哪個字是帶阿拉伯11的呢？后來突然看到自己說話里邊的豎心旁的“豎”字，想到了“堅”字，心想，這下總該對了！

　　王中原老師問我，是什么原因讓我堅持猜出正確謎底而不放棄。我之所以堅持猜謎，是因為我天生喜歡猜謎，更重要的是我喜歡王老師的謎語、堅信他的謎語，堅信王老師的謎面和謎底都是合情合理的、不是強拉硬扯很牽強的那種。

　　王老師又問我，猜不出的時候是什么心情。猜不出的時候特別著急，越著急大腦的思路就越模糊，總感覺就差一步就想出來了。

　　終于猜對了！我的心里像如釋重負一樣，一下放松了下來，心里又好像有一只小鳥在歡快地唱歌。

　　王老師的謎底和謎面，特別的妙，“別樣光棍節(jié)，阿十一又漢十一”VS“堅”。一個很普通常見的字，我卻這么大費周章的才猜出來。跟王中原老師聊天，真的能學(xué)到好多知識。

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　　王學(xué)英，筆名傳奇，今日朝陽網(wǎng)文化信使。遼寧省喀左縣人，從事聯(lián)想電腦渠道批發(fā)工作。熱愛文學(xué)，作品有小詩句、快板、小品，歌詞改編等。

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