一堂生動(dòng)的植物課

文/吳守貴 編輯/明月
 

　　昨天下了一天久違的喜雨，今天上午未見(jiàn)開(kāi)晴。大約九點(diǎn)鐘，鄰居中原老師來(lái)電話，邀我同去大凌河人工湖北段賞花，我愉快地接受了邀請(qǐng)。

　　五分鐘后，我拎把雨傘揣上手機(jī)到樓下與中原老師會(huì)合。我們徒步過(guò)燕北供電局十字路口，經(jīng)基督教堂前直奔麒麟大橋，上橋左拐走大壩公路，不一會(huì)兒拐入湖邊人行道。

　　陣雨過(guò)后，空氣濕潤(rùn)清新，泥土散發(fā)著特有的芳香。人工湖里的花草樹(shù)木“久旱逢甘露”，吃飽喝足個(gè)個(gè)挺胸抬頭顯得格外精神。最先映入眼簾的是一片紫紅色的花。美麗的鮮花留住了我們的腳步，我掏出手機(jī)笨拙地照了起來(lái)。旁邊有個(gè)帶專業(yè)相機(jī)的年輕人，我們向他請(qǐng)教，這叫什么花。他認(rèn)真地說(shuō)：“等一下，我先查一查。”兩分鐘后，他回答說(shuō)：“叫小藍(lán)天繡球。”

　　我原以為自己本地生本地長(zhǎng)，對(duì)人工湖的花草樹(shù)木不敢說(shuō)了如指掌，但也能認(rèn)識(shí)八九不離十。今天到實(shí)地一看，還真有很多花草樹(shù)木報(bào)不上名來(lái)，心里十分慚愧。我知道中原老師是名副其實(shí)的初中高級(jí)教師，對(duì)花草樹(shù)木十分喜歡，并對(duì)此經(jīng)常關(guān)注和細(xì)心研究，借今天實(shí)地賞花機(jī)會(huì)，向他請(qǐng)教在現(xiàn)場(chǎng)補(bǔ)一堂植物課。

　　我們來(lái)到金泰廣場(chǎng)音樂(lè)噴泉附近，據(jù)說(shuō)這里有個(gè)“星級(jí)廁所”，一見(jiàn)之后，方知名不虛傳。真是內(nèi)外整潔，堪比賓館盥洗室，門外有副金字對(duì)聯(lián)：“事必躬親方減負(fù)，進(jìn)出之間尤輕松。”不評(píng)論這副聯(lián)的優(yōu)劣，與其他廁所相比，至少有點(diǎn)文化氣息。廁所前面有幾株正在開(kāi)黃色花的植物，中原老師一時(shí)想不起名字，問(wèn)我這是啥花。我說(shuō)：“這叫百合。”他恍然大悟：“也就是蒜頭花??！”

　　轉(zhuǎn)過(guò)音樂(lè)噴泉，向北走上木質(zhì)棧橋。啊！這太漂亮了，棧橋右側(cè)是綠油油的蘆葦蕩，微風(fēng)吹來(lái)葦叢起伏，像大海洶涌的波濤。棧橋左側(cè)是長(zhǎng)長(zhǎng)一片艷麗的黃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好似金磚鋪地。我忍不住又問(wèn)中原老師，這叫啥花？中原老師說(shuō)：“純黃色的叫金光菊，花心黑色的叫黑心菊。”邊說(shuō)邊蹲下同我一塊數(shù)起花瓣來(lái)。

　　我們沿著棧橋繼續(xù)往前走，前來(lái)賞花的人越來(lái)越多，熙熙攘攘。有推嬰兒車的，有戀人自拍的，也有三五成群同學(xué)或閨蜜們擺姿勢(shì)互拍的，五花八門，熱鬧極了。

　　到大橋頭，在一片山杏林里，中原老師說(shuō)：“快來(lái)看，這是外來(lái)物種，繁殖特別快，你知道叫啥嗎？”“不知道，聽(tīng)別人說(shuō)起過(guò)，但沒(méi)有親眼看見(jiàn)過(guò)。”我回答說(shuō)。他邊說(shuō)邊用腳踩，想把這個(gè)外來(lái)侵略者踩死，他心中的憎恨是不言而喻的。這個(gè)外來(lái)物種，西瓜葉開(kāi)小黃花，渾身都是刺。讓我們認(rèn)準(zhǔn)它，干凈徹底地消滅它，以保護(hù)我們本地的花草。

　　今天上午，在凌河之濱人工湖畔。中原老師教我認(rèn)識(shí)了黃澄澄的金光菊、金燦燦的燈盞菊、清麗素雅的苜?；?、一枝獨(dú)秀的石竹花、紅艷艷的月季花、步步登高的秫秸花……還有惡草刺萼龍葵。

　　中原老師以他淵博的知識(shí)，給我補(bǔ)上一堂生動(dòng)的植物課，讓我受益匪淺。古語(yǔ)說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑。”我攤個(gè)好老師、好鄰居是我后半生的福分。

[責(zé)任編輯：雅賢]

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