摘要：“現(xiàn)在我更懂得感恩了，我學(xué)會(huì)體諒父母的不易，開(kāi)始好好和他們說(shuō)話了?！?402班王梓冰來(lái)到遼寧省朝陽(yáng)現(xiàn)代科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校雖然不到半年的時(shí)間，但卻像變了一個(gè)人?；貞泟?cè)雽W(xué)的時(shí)候，他這樣形容自己：“不聽(tīng)話、難管教，叛逆、頂嘴、花錢(qián)大手大腳，甚至拒絕與父母溝通?！?/div>

遇見(jiàn) 蝶變成長(zhǎng)

——朝陽(yáng)現(xiàn)代科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生勵(lì)志故事

　　“現(xiàn)在我更懂得感恩了，我學(xué)會(huì)體諒父母的不易，開(kāi)始好好和他們說(shuō)話了。”2402班王梓冰來(lái)到遼寧省朝陽(yáng)現(xiàn)代科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校雖然不到半年的時(shí)間，但卻像變了一個(gè)人?；貞泟?cè)雽W(xué)的時(shí)候，他這樣形容自己：“不聽(tīng)話、難管教，叛逆、頂嘴、花錢(qián)大手大腳，甚至拒絕與父母溝通。”

　　王梓冰說(shuō)：“在學(xué)校我感受到了來(lái)自這個(gè)大家庭的溫暖，老師更像是朋友，不僅在學(xué)習(xí)上給我無(wú)私的幫助，日常生活中也教會(huì)了我很多做人的道理。”在老師的諄諄教導(dǎo)下，他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，和父母的相處也變得融洽了。文理分班的時(shí)候，王梓冰第一時(shí)間給媽媽打去電話，征求媽媽的意見(jiàn)。“媽媽當(dāng)時(shí)很詫異，因?yàn)槲乙呀?jīng)很久沒(méi)有主動(dòng)給她打過(guò)電話。”王梓冰說(shuō)。電話中，媽媽很耐心地從升學(xué)、就業(yè)等多個(gè)方面作了詳細(xì)分析，同時(shí)也鼓勵(lì)他要選擇自己感興趣的。經(jīng)過(guò)與媽媽溝通商量，最終王梓冰如愿選擇了理科班。現(xiàn)在，王梓冰每逢放假回家，都會(huì)抽出更多的時(shí)間陪伴父母。

　　有時(shí)候，成長(zhǎng)是迷茫的、任性的。朝陽(yáng)現(xiàn)代科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校老師們的愛(ài)猶如一縷縷溫暖的陽(yáng)光，化解學(xué)生內(nèi)心的苦澀；猶如一盞盞明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的道路。

　　2202班吳婧祎今年就要參加高考了，一想到即將離開(kāi)母校，她的心中滿是不舍，三年來(lái)在學(xué)校的點(diǎn)滴歷歷在目。她至今仍記得“張媽”（執(zhí)行校長(zhǎng)張玉霞）曾經(jīng)對(duì)她說(shuō)過(guò)的一句話，“我允許你犯錯(cuò)誤，但是你要改正，下次不要再犯了。”那是吳婧祎第一次感受到原來(lái)犯錯(cuò)誤也可以不被責(zé)怪，而是被溫柔對(duì)待，她說(shuō)：“‘張媽’的這句話對(duì)我的影響真的很大，我當(dāng)時(shí)就想一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)‘張媽’和老師對(duì)我的期待。”

　　此后，吳婧祎在各方面都嚴(yán)格要求自己，沒(méi)有絲毫松懈。她在學(xué)習(xí)上充滿熱情，課堂上認(rèn)真記筆記，積極回答老師提出的問(wèn)題。課后，遇到不懂的習(xí)題及時(shí)請(qǐng)教老師。“我很感謝我的各位科任老師，無(wú)論他們有多忙，只要我去找他們，他們都會(huì)放下手里的事情來(lái)輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。我學(xué)習(xí)的進(jìn)步，離不開(kāi)老師們的關(guān)愛(ài)與付出。”今年，吳婧祎就要滿懷信心地參加高考，開(kāi)啟人生嶄新的征程，三年前的遺憾也終將在這個(gè)夏天被彌補(bǔ)。

　　青春是一條不平凡的路，蜿蜒崎嶇、坎坷不平。朝陽(yáng)現(xiàn)代科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)子們卻始終堅(jiān)守初心、踔厲奮發(fā)、追光前行，盡管跌跌撞撞，但他們堅(jiān)持用奮斗的汗水書(shū)寫(xiě)無(wú)悔青春，并肩闊步奔赴在實(shí)現(xiàn)理想的道路上。我們有理由相信，他們定會(huì)綻放人生光彩。