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博睿高中：堅(jiān)持精細(xì)管理 注重內(nèi)涵發(fā)展

　　博睿高中作為遼寧朝陽博睿學(xué)校其中一所學(xué)校，自2020年開始招生以來，采取全日制寄宿形式，注重學(xué)生內(nèi)涵發(fā)展，致力于辦成一所讓家長(zhǎng)滿意、學(xué)生快樂成才的高標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)代化學(xué)校。截至目前，博睿高中共有45個(gè)教學(xué)班、學(xué)生2000余人、教師150人。

　　四年來，博睿高中深受家長(zhǎng)信賴，成為更多家長(zhǎng)的選擇，這源于它先進(jìn)的辦學(xué)理念、專家型教育團(tuán)隊(duì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡掠芾?、豐富的課余生活、一流的硬件設(shè)施、成績(jī)的穩(wěn)步提升六大優(yōu)勢(shì)。辦校以來，博睿高中借鑒江蘇省教育理念，專注于學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升。課程方面，除了日常教學(xué)，還特別開設(shè)了日語、俄語小語種以及書法等特色教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生提供更廣闊的發(fā)展空間，進(jìn)一步提升學(xué)生高考“軟實(shí)力”。繼續(xù)推行每周默寫一篇語文和英語素材以及每天中午10分鐘中、外文練字，不僅可以提高學(xué)生書寫能力，還為語文和外語學(xué)科積累了素材。學(xué)校還會(huì)組織開展師生書畫大賽、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、雙語演講比賽、師生冰雪節(jié)等形式多樣的課余活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)發(fā)展自身特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。

　　同時(shí)，注重師資力量發(fā)展，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、朝氣蓬勃、吃苦耐勞的具有“博睿情懷”的教師隊(duì)伍，高素質(zhì)且教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)豐富的專家型教育團(tuán)隊(duì)保證了教育教學(xué)效果。組織教師開展業(yè)務(wù)考試和試課比賽，統(tǒng)一設(shè)置考場(chǎng)，隨機(jī)分配學(xué)科順序，教師在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成答卷，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)考試中發(fā)現(xiàn)的問題對(duì)教師進(jìn)行指導(dǎo)，并針對(duì)教材教法、學(xué)生管理等方面開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，邀請(qǐng)班主任分享班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)、與家長(zhǎng)和學(xué)生溝通的成功案例，幫助教師快速成長(zhǎng)。每次考試后，老師都會(huì)針對(duì)學(xué)生成績(jī)作詳細(xì)的分析比較，指出學(xué)生自身存在的短板和不足，并制定周密的教學(xué)計(jì)劃，優(yōu)化教學(xué)方法，調(diào)整教學(xué)手段，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)穩(wěn)步提升。朝陽博睿學(xué)校專家型校長(zhǎng)國(guó)學(xué)軍說：“良好的校風(fēng)很重要，我們的老師每天早上5點(diǎn)多起床，開始一天的準(zhǔn)備工作，一直跟隨學(xué)生到晚上10點(diǎn)。我們提倡，老師在傳授知識(shí)的時(shí)候可以享受教育的幸福，讓學(xué)生能夠體驗(yàn)到幸福的教育。”

　　此外，博睿高中采取科學(xué)有效的人性化德育管理模式，將德育教育滲透到課堂、就餐、路隊(duì)、就寢等日常生活中，力求讓學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到道德品質(zhì)的重要性。

　　如今，校園內(nèi)的硬件設(shè)施更加完善，綜合樓、教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓、餐廳、報(bào)告廳、圖書館、體育館、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等一應(yīng)俱全，并配有現(xiàn)代化的理化生實(shí)驗(yàn)室等各類專業(yè)教室。公寓樓設(shè)置24小時(shí)免費(fèi)淋浴房、洗衣房，每間學(xué)生宿舍配有獨(dú)立的衛(wèi)生間。學(xué)校餐廳秉持星級(jí)餐飲標(biāo)準(zhǔn)，每日為學(xué)生提供可口的飯菜和新鮮水果。

　　多年來，學(xué)校管理層始終高度重視教育教學(xué)質(zhì)量，秉持“以人為本，科學(xué)管理”的原則，制定了一系列嚴(yán)謹(jǐn)而富有前瞻性的管理制度。在教學(xué)管理方面，實(shí)行分層教學(xué)、精準(zhǔn)輔導(dǎo)，充分挖掘?qū)W生的潛力；在師資管理上，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，打造了一支高素質(zhì)、富有責(zé)任心的教師隊(duì)伍；在學(xué)生管理上，注重培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。正是由于學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)的精心謀劃、精準(zhǔn)施策，全體師生的齊心協(xié)力、拼搏奮進(jìn)，在2024年高考中，學(xué)校再創(chuàng)新的輝煌。602名考生中352人超過本科分?jǐn)?shù)線，25人超過一本分?jǐn)?shù)線，最高分641分，真正實(shí)現(xiàn)了“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”。新學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持科學(xué)管理，不斷提升教育教學(xué)水平，努力建設(shè)成為全國(guó)一流的民辦高中。

[實(shí)習(xí)編輯 孟陽  編輯 雅賢  編審 春語]

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