摘要：在新時代教育改革的浪潮中，遼寧省朝陽市龍城區(qū)長江路第一小學深刻認識到教師在課程思政改革中的關鍵作用，從積極性、主動性、創(chuàng)造性三方面下功夫，加強教師隊伍建設，增強全體教師的思政意識。

朝陽市新媒體協(xié)會理事單位推介

深化課程思政改革｜重視“大先生”提升內(nèi)動力

　　在新時代教育改革的浪潮中，遼寧省朝陽市龍城區(qū)長江路第一小學深刻認識到教師在課程思政改革中的關鍵作用，從積極性、主動性、創(chuàng)造性三方面下功夫，加強教師隊伍建設，增強全體教師的思政意識。

黨員示范引領方向

　　建黨百年的恢宏史詩是講好思政課的豐厚資源。學校黨支部組織12名黨員宣講建黨百年的歷史，為學校思政課程建設提供寶貴素材。在黨員教師的示范引領下，學校教師學黨史、講黨史的積極性被調(diào)動起來，他們傳播建黨百年精神，自覺將紅色教育、革命教育滲透到所教學科的教學中。

培訓學習提升認識

　　為加快學校思政課程建設步伐，學校積極組織教師參加思政課程培訓與學習。2023年7月，學校黨支部書記、校長房震參加了“遼寧省中小學思想政治工作骨干校長專題培訓”；2023年8月，學校道德與法治學科帶頭人朱永月參加了“全省中小學思想政治工作骨干專題培訓”；2023年10月，學校組織全體思政課教師參加了“全省思政課線上培訓”；今年1月，房震帶隊參加了“朝陽市大中小學思政一體化建設工作會議”，學校被選為“朝陽市大中小學思政課一體化建設試點學校”；今年開學初，學校組織全體教師學習《道德與法治課程標準》并撰寫心得體會，思考如何將新理念下的思政教育與專業(yè)學科進行融合。通過不斷學習，廣大教師尤其是青年教師學習思政、了解思政的主動性被調(diào)動起來，既有益于做好學科融合又有益于壯大思政課教師隊伍，解決了學校思政課專職教師不足的問題。

學科帶頭示范推動

　　學校目前有2名專職思政課教師，其中朱永月是市級思政學科帶頭人，還有4名兼職思政課教師。今年學校針對青年教師提出的培養(yǎng)目標是——人人都能上好思政課、爭當優(yōu)秀思政課教師。為了更好地發(fā)揮名師、骨干教師的“傳、幫、帶、推”作用，從“政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正”六方面加強教師尤其是思政課教師的培養(yǎng)，學校啟動“青年教師結隊拜師”活動，要求師傅做到“三帶”——帶師魂、帶師能、帶師德，徒弟做到“三學”——學思想、學本領、學為人。讓青年教師在學科帶頭人、骨干教師的示范引領下、共同研討中，創(chuàng)造性地進行課堂教學設計，做好各學科的思政滲透。