摘要：社會心理學對刻板印象的定義是“社會上對于某一類事物或人物產(chǎn)生的一種比較固定、概括而籠統(tǒng)的看法?！?/div>

淺談社會刻板印象

文/蔣明晏（北京）

　　社會心理學對刻板印象的定義是“社會上對于某一類事物或人物產(chǎn)生的一種比較固定、概括而籠統(tǒng)的看法。”^①社會刻板印象是對社會集團最簡單的固定化認識，有利于對某一群體作出概括的了解，但也容易產(chǎn)生偏差，造成“先入為主”成見，阻礙人際之間正常的認知與交往，受負面刻板印象影響的人易自我否定，對自身產(chǎn)生錯誤認知。

　　社會刻板印象表現(xiàn)在諸多方面。在性別上，對中國大學生關于性別刻板印象的調(diào)查顯示，中國大學生多認為男性在思維、能力、工作上超過女性，如“思維清晰度”“成就動機”等，顯得堅強、能干；而認為女性在一些情感性的項目上超過男性，如“善解人意”“重感情”，顯得被動、順從等，與傳統(tǒng)性別觀念較一致。^②在年齡上，人們認為青年人單純幼稚、容易沖動，老年人經(jīng)驗豐富、保守穩(wěn)重。在國民上，對不同國家國民刻板印象不同，如形容德國人嚴謹、思辨、理智和認真，中國人愛好和平、勤勞、謙虛、善良和能吃苦等等。^③

　　刻板印象中包含了一定的真實成分，或多或少在一定程度上反映了認知對象的若干特點。人們形成刻板印象的過程就是對認知對象進行分類的過程，既有積極的一面，也有消極的一面。

　　刻板印象積極的一面表現(xiàn)在，可以簡化我們對周圍環(huán)境的認知，讓我們較快地把握交往對象的特征，提高我們的適應性。如“一方水土養(yǎng)一方人”“物以類聚，人以群分”。居住在同一個地區(qū)、從事同一種職業(yè)、屬于同一個種族的人總會有一些共同的特征?？贪逵∠蠼⒃趯δ愁惓蓡T品質(zhì)抽象概括認識的基礎上，反映了這類成員的共性，有一定合理性和可信度，所以它可以簡化人們的認知過程，有助于對人迅速作出判斷，幫助人們迅速有效地適應環(huán)境。另外，當個體信息不可得或者獲取成本較高時，可作為一種理性的決策方案，根據(jù)個體所屬類別的信息對個體作出一般性判斷。

　　刻板印象消極的一面遠大于積極作用，會造成人們在認知過程中的過度概括化，套用刻板印象去說明個體時，常會忽略個體一些獨特性的特點。刻板印象還可能造成認知僵化，阻礙人們接受新事物或者影響我們的行動和決策。如美國德雷塞爾大學法學教授亞當·本福萊多在《公正何以難行：阻礙正義的心理之源》一書中指出：在司法實踐中，一旦給當事人貼上特定的身份標簽，就會嚴重影響司法機關對待當事人的方式、對案件性質(zhì)的認定以及整個訴訟程序的運行軌跡。作者援引了如下一個案例對此加以說明：著名記者戴維·羅森鮑姆在夜晚外出散步途中遭遇搶劫，受傷倒地躺在路邊。警方誤認為無法言語的他是一個醉漢，故未及時采取救助措施，結果導致其因錯過搶救時機而不幸身亡。后來警方確認了羅森鮑姆的身份，在他的身份由“醉漢”轉(zhuǎn)換成“名記”之后，警方表現(xiàn)出截然不同的兩種姿態(tài)：迅速認定這是一起搶劫案件，并啟動了對案件的調(diào)查。同時，當個體處于具有負面刻板印象威脅的領域中時，會感到焦慮和不適，從而損害個體在相關領域的表現(xiàn)。

　　對社會刻板印象的正確態(tài)度是充分認清， 揚長避短，為我所用。一是努力學習新知識。不斷擴大視野、開闊思路、更新觀念，培養(yǎng)良好思維方式。^④二是充分發(fā)揮積極作用。在陌生環(huán)境下，可用刻板印象指導我們迅速適應環(huán)境，表現(xiàn)出適當?shù)难哉摵托袆?。三是盡力消除負面效應。在待人接物上，應懷著開放包容的心態(tài)和真誠的態(tài)度，就事論事、就人論人，不隨意論斷、以偏概全、一概而論，始終保持清醒理智，換位思考，與人多溝通交流以消除偏見和誤解；在自我應對上，自我肯定能有效降低刻板印象威脅引發(fā)的防御反應，中斷刻板印象威脅造成的惡性循環(huán)。

　　綜上，辯證看待、正確把握刻板印象，視野會更廣闊、社會會更多元。

　?、佟渡鐣睦韺W概論》編寫組編，《社會心理學概論》，高等教育出版社，2021.8，第151頁。

　　②錢銘怡，羅珊紅，張光健，陳萍，姚萍（1999）。關于性別刻板印象的初步調(diào)查。應用心理學（01），14-19。

　?、圩舯蠼M編，《刻板印象內(nèi)容與形態(tài)》，華中師范大學出版社，2015.12，第171頁。

　?、苴w潔主編，《墨菲定律》，黑龍江美術出版社，2019.5，第121頁。

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　　蔣明晏，2003年4月出生，北京市海淀區(qū)人，現(xiàn)就讀于外交學院外交學與外事管理系，北京市寫作學會會員。曾獲得2023年“中教杯”全國大學生英語詞匯大賽二等獎、“IEERA 杯”國際高校英語詞匯挑戰(zhàn)賽中國區(qū)二等獎、“IEERA 杯”國際高校英語閱讀挑戰(zhàn)賽中國區(qū)三等獎、2023“中外傳播杯”全國大學生英語詞匯大賽大學英語組全國三等獎、2023年全國大學生普通話挑戰(zhàn)賽（NPCCS）決賽三等獎、2023年“CICGAP 杯”全國大學生英語水平大賽初賽二等獎等榮譽。

[編輯 立軍  編審 春語]

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