醫(yī)校共建心理服務(wù)站：凝聚專(zhuān)業(yè)力量 守護(hù)學(xué)生心理健康

　　為深入貫徹遼寧省教育廳等十八部門(mén)聯(lián)合印發(fā)的《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案（2023—2025年）》，進(jìn)一步守護(hù)學(xué)生心理健康，促進(jìn)其全面健康成長(zhǎng)，朝陽(yáng)市衛(wèi)生學(xué)校與市康寧醫(yī)院積極攜手，共同籌備建立了心理服務(wù)站。12月26日，在朝陽(yáng)市衛(wèi)生學(xué)校舉行了揭牌儀式。朝陽(yáng)市康寧醫(yī)院黨總支書(shū)記程功、副院長(zhǎng)許俊杰，市衛(wèi)生學(xué)校黨委書(shū)記劉立璽、校長(zhǎng)劉麗華等校領(lǐng)導(dǎo)出席。學(xué)校一線教學(xué)人員、班主任、學(xué)生會(huì)干部、各班級(jí)班長(zhǎng)和心理信息員參加。儀式由副校長(zhǎng)張玲主持。

　　在儀式上，程功和劉麗華代表雙方簽署了《醫(yī)校共建心理服務(wù)站實(shí)施合作協(xié)議》。根據(jù)協(xié)議，醫(yī)院將定期派遣具備相關(guān)專(zhuān)業(yè)資質(zhì)的GPM服務(wù)團(tuán)隊(duì)，包括精神科醫(yī)生、治療師和咨詢(xún)師等，到學(xué)校為學(xué)生提供心理健康篩查、科普教育、咨詢(xún)及輔導(dǎo)等服務(wù)。雙方還將共同支持學(xué)校的心理健康熱線，并為疑似患有嚴(yán)重心理或精神疾病的學(xué)生開(kāi)設(shè)心理危機(jī)轉(zhuǎn)診綠色通道。

　　程功在講話(huà)中詳細(xì)介紹了醫(yī)院的基本情況，并強(qiáng)調(diào)了心理健康對(duì)人類(lèi)健康的重要性。她指出，當(dāng)前社會(huì)壓力和挑戰(zhàn)日益增多，心理問(wèn)題日益凸顯，對(duì)專(zhuān)業(yè)心理疏導(dǎo)服務(wù)的需求迫切。市康寧醫(yī)院將針對(duì)學(xué)生常見(jiàn)的心理行為問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展早期識(shí)別與干預(yù)，提供適合學(xué)生心理特點(diǎn)的心理干預(yù)技術(shù)和方法。她希望能夠與學(xué)校建立緊密的合作關(guān)系，共同為師生提供更好的心理服務(wù)。

　　劉立璽在講話(huà)中表示，學(xué)校一直高度重視心理健康教育工作，但面對(duì)日益復(fù)雜的青少年心理問(wèn)題，需要更專(zhuān)業(yè)、更深入、更全面的支持與指導(dǎo)。此次醫(yī)校共建心理服務(wù)站，是雙方優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享的重要舉措，將有助于及時(shí)發(fā)現(xiàn)和干預(yù)學(xué)生可能存在的心理問(wèn)題，提升學(xué)校心理健康教育工作的專(zhuān)業(yè)化水平。

　　隨后，程功與劉立璽共同為醫(yī)校共建心理服務(wù)站揭牌，標(biāo)志著雙方合作正式開(kāi)啟。

　　儀式結(jié)束后，許俊杰以《基于DSM-5-TR全面解析學(xué)生群體常見(jiàn)精神心理困擾：從識(shí)別到干預(yù)》為題進(jìn)行了培訓(xùn)。培訓(xùn)深入淺出、生動(dòng)實(shí)用，為大家提供了許多寶貴的心理健康知識(shí)和應(yīng)對(duì)方法，進(jìn)一步加深了對(duì)青少年心理健康問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和理解。

　　醫(yī)校共建心理服務(wù)站的落成，不僅是朝陽(yáng)市衛(wèi)生學(xué)校與市康寧醫(yī)院合作的重要里程碑，更是與國(guó)家衛(wèi)健委新聞發(fā)布會(huì)的精神相呼應(yīng)。在國(guó)家衛(wèi)健委新聞發(fā)布會(huì)強(qiáng)調(diào)各地現(xiàn)有心理援助熱線與全國(guó)統(tǒng)一心理援助熱線“12356”連接的背景下，雙方積極響應(yīng)，充分利用共建心理服務(wù)站這一契機(jī)，做好“兩通道一平臺(tái)”建設(shè)工作。這不僅是對(duì)國(guó)家政策的積極落實(shí)，更是對(duì)校園心理服務(wù)的深度探索與創(chuàng)新。通過(guò)建設(shè)理論教學(xué)與臨床實(shí)踐互通綠色通道、學(xué)校師生心理咨詢(xún)和心理危機(jī)轉(zhuǎn)診綠色通道，以及心理健康研究合作平臺(tái)，真正實(shí)現(xiàn)了校園心理服務(wù)的全面覆蓋與深度融合。相信在雙方的共同努力下，定能為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更加健康、和諧的校園環(huán)境，讓每一位學(xué)生都能在健康心理狀態(tài)下茁壯成長(zhǎng)，追逐夢(mèng)想，成就未來(lái)。這種合作模式也將為全國(guó)心理服務(wù)體系建設(shè)提供寶貴經(jīng)驗(yàn)，助力更多學(xué)生的心理健康發(fā)展。

朝陽(yáng)市衛(wèi)生學(xué)校專(zhuān)屬園地

[編輯 瑞雪 審核 雅賢  編審 春語(yǔ)]

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