摘要：為促進(jìn)學(xué)生身心健康，有效排解學(xué)生封控期間的負(fù)面情緒，學(xué)校管理老師帶領(lǐng)學(xué)生們一起唱歌、跳廣場(chǎng)舞，玩燈光秀。

朝陽(yáng)工校丨封校后，留校學(xué)生是這樣學(xué)習(xí)生活的——聯(lián)歡活動(dòng)

　　為應(yīng)對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻復(fù)雜的疫情形勢(shì)，保障師生員工的身體健康和生命安全，遼寧省朝陽(yáng)工程技術(shù)學(xué)校實(shí)施“鐵桶式”封閉管理。特殊時(shí)期，隔離距離，不隔離愛(ài)；封閉管理，封閉校園，不封閉親情。由校長(zhǎng)、學(xué)生科管理人員、醫(yī)務(wù)人員、保衛(wèi)人員、后勤保障人員、班主任等組成的值班隊(duì)伍，與學(xué)生們同食同宿，呵護(hù)著孩子們。

視頻制作：曹芳

　　為促進(jìn)學(xué)生身心健康，有效排解學(xué)生封控期間的負(fù)面情緒，學(xué)校管理老師帶領(lǐng)學(xué)生們一起唱歌、跳廣場(chǎng)舞，玩燈光秀。老師教得認(rèn)真，學(xué)生們學(xué)得投入，校園處處洋溢著青春的氣息。學(xué)校通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，展現(xiàn)人文關(guān)懷，讓封校特殊管理更有溫度。