閑花落地聽無聲

文/文化信使 張美玉 圖/梅峻峰（遼寧凌源）

　　閑暇之余，懷著愉快的心情欣賞小園的各色小花，百花嬌艷，馨香撲鼻，一種喜愛之情油然而生。

　　枝葉繁茂舞多情，花開時節(jié)靚小園。一朵朵鮮紅鮮紅的雞冠花，像大公雞的雞冠子緊緊簇擁在一起；像手掌牢牢相握，彼此情意綿綿；像打開的扇子隨風舞動，送來陣陣花香，沁入心脾……一朵朵月季花，白的害羞掩面含笑；粉的友好微笑；黃的抿嘴淺笑；紅的開懷大笑……一朵朵百合花清香宜人,白的嬌羞；粉的頑皮；黃的端莊；橙紅的艷麗……“花間顏色重，淡妝美如斯。”還有許多叫不上名的，有的含露低垂；有的昂首挺胸；有的展翅欲飛……自娛自樂自開懷，且喜無拘無礙。

　　專注神情席地賞花，卻不知何時落下了蒙蒙細雨，濕了頭發(fā)，濕了衣襟，正所謂“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”，此中有真意，醉臥愜意心。這句詩是在一次培訓中教授講的，他的意思是“無需說教，在情境中實踐，在情境中讓學生受到自然而然的教育。”

　　此刻我不就是在賞花的情境中進行著愉快地體驗嗎？我不正感受著小園的芳菲給予我的快樂嗎？這不正是一種隱性享受嗎？如果把這種隱性實踐看作一種隱性教育的話，這種隱性教育不就可以運用到我的工作中嗎？比如以身作則，把講桌整理干凈；在巡視班級中把垃圾隨手撿起來；學生值日的時候，拿起笤帚有順序地掃起來；見面打招呼，錯了說聲對不起，得到幫助說聲謝謝……這不都是在情境中的一種隱性教育嗎？美國教育家杜威提出：“無意識地給予，又無意識地接受這種思想灌輸，永遠是最成功的。”以潤物細無聲的方式對學生進行潛移默化的教育會產(chǎn)生積極的影響。在逐漸地摸索與實踐中，我感受到了這種隱性德育無處不在，它會使學生在精神上得到快樂，在心靈上得到啟發(fā)并逐漸形成正確的價值觀。

　　小園賞花，靜謐無聲。歲月如花，浸透靈魂。點點微雨似眼波橫，百花爛漫似眉峰聚，欲問我去那邊？眉眼盈盈處。醉意微醒時已暮，醒時已暮和花住。我努力追求“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”的教育境界，追求教育和生活的融合。

小鏈接

　　梅峻峰，中共黨員，遼寧凌源人，1988年師范畢業(yè)。2003年開始做總校長、中學校長，現(xiàn)任凌源市凌河小學校長。論文《讓文化引領學校內(nèi)涵發(fā)展》被遼寧省教育學院、省中小學校長專業(yè)發(fā)展委員會評為一等優(yōu)秀論文。國家級科研立項主持人，主持的《中學德育工作內(nèi)容方法與途徑的實驗與研究》獲國家級優(yōu)秀科研獎。先后被評為凌源市模范教育工作者、朝陽市中小學德育先進個人、朝陽市鄉(xiāng)村中小學優(yōu)秀校長、遼寧省中小學骨干校長。“做綠色教育，創(chuàng)幸福人生”是他的教育追求！　　張美玉，筆名藍田。今日朝陽網(wǎng)文化信使，朝陽市作家協(xié)會會員，中國鄉(xiāng)村作家?，F(xiàn)就職于遼寧省凌源市朝陽街小學。2019年遼寧省教育系統(tǒng)“最美教師”，朝陽市、凌源市骨干教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師，凌源市名班主任。朝陽市《斑斕班主任工作室》主持人。作品散見于《世界華文微型小說大成》《中外教育》等報刊及今日朝陽網(wǎng)。

[編輯 雅賢  編審 春語]

【本網(wǎng)聲明】