學雷鋒路上風采依舊

——讀《想雷鋒、做雷鋒、一生一世學雷鋒》有感

文化信使/王鐵蘭 編輯/明月

　　2017年12月27日《燕都晨報》A04?？噬∷⒂涊d“遼寧好人”——工行王建國主任“想雷鋒、做雷鋒、一生一世學雷鋒”的典型事跡，讓筆者怦然心動。

　　筆者與雷鋒同志是同年代的人，也是聽“雷鋒的故事”，唱“學習雷鋒好榜樣”的歌一路走過來的。雖然也履行一些自己的諾言，做過一些助人為樂的事，但看了“遼寧好人”王建國的事跡，覺得自己很慚愧。

　　好人王建國有自己的一份工作，“在工商銀行，自身工作十分出色，在八小時之外，他全身心投入到學雷鋒的活動中。幾十年如一日，幫助別人，想著別人，無償獻血多次，經(jīng)常下部隊演講，是全國多校的校外輔導員，捐款多次，秉承‘工于致誠，行以致遠’的價值觀。在行業(yè)內(nèi)貢獻突出，嚴格要求自己，講道德，盡職不余遺力。每天都要加班加點，從不講回報。”他不僅在學雷鋒方面做得到位，更是一位收藏雷鋒文化藏品的大收藏家。

　　2017年王建國在雙塔區(qū)西街小學舉行雷鋒文化藏品展覽活動。我應西街小學王校長邀請，有幸參觀了這次展覽。暗自佩服王建國30年如一日地學習雷鋒精神，并千辛萬苦尋找儲存這些教育后代的寶貴資料。這些藏品是上個世紀六十年代出版的刊物。其中有偉大領袖毛澤東主席，敬愛的周總理，總司令朱德等老一輩無產(chǎn)階級革命家們“向雷鋒同志學習”的題詞手跡。還有國家級、省級、市級黨報刊登的雷鋒事跡。《雷鋒日記》《雷鋒的故事》名人題詞，宣傳畫，雷鋒剪報，雷鋒電影海報，弘揚雷鋒精神的書法作品，文化藏品萬余件。

　　這些帶有雷鋒文化元素的藏品，對如今的小學生、中學生是一個極好的教育素材。傳播的是滿滿的正能量，不僅學生受到教育，家長也同樣受到教育，“百年大計，教育為本”，類似這樣的展覽，受教育面非常廣，反映良好。并且開通“雷鋒站”，傳播雷鋒文化。繼承先烈傳統(tǒng)“高舉旗幟，牢記使命，不負重托，當好傳人”。他用自己的行動努力踐行雷鋒精神，傳播雷鋒文化。并謹記習近平總書記的諄諄教導：“雷鋒精神，人人可學，奉獻愛心，處處可為”。“學雷鋒從娃娃抓起”，讓雷鋒精神代代傳承下去、弘揚下去。讓學生從小就學雷鋒精神，不僅僅是做好事、做善事，更重要的是傳遞向上向善，把弘揚雷鋒精神這個大工程進行到底。

　　學雷鋒不是口號，是行動。遼寧好人王建國用自己的實際行動吹響了新時代的號角，引領了新歲月的航程；講好新時代的雷鋒故事；唱響了新時代的雷鋒之歌；廣播了新時代的精神種子。雷鋒精神造就了一個時代的符號，影響一代又一代的人。

　　遼寧好人王建國付出的愛心有目共睹，學雷鋒更是我們的榜樣。宛如風把春的信息傳遞給大地，才有了萬物的復蘇，愛把情傳遞給親人，才有了依依不舍；又把道傳遞給生，才有了舍生取義。

　　正如雷鋒同志所說：“一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事。”好人王建國學習雷鋒精神，全心全意為人民服務，不僅僅表現(xiàn)在“智為民所用，利為民所謀，想為民所想，急為民所急”，更樂于成人之美，善于推己及人。人有愛，有事做，人生路上處處是風景。“文明是城市之魂，美德是立身之本”。

　　人受到的教化多了，思想自然會轉(zhuǎn)變，慢慢也會達到“有力者疾己救人，有財者勉以分人，有道者勸以教人”的目的。

　　遼寧好人王建國學習雷鋒的精神，弘揚雷鋒文化，是我們的榜樣，一定學習他那種“解人之難，補人之過，揚人所長，諒人之短”的大胸懷，以及他那種“化作春泥更護花”的精神，他用自己的人生之歌，悠揚的旋律譜寫出春天的耕耘，夏天的經(jīng)營，秋天的收獲，冬天的儲藏。記下了生命的樂章和奮斗的音符。

　　“駿馬能歷險，耕田不如牛；堅車能負重，渡河不如舟”。人各有所長，只要心放正，堅持學雷鋒，人人都會成為好人，起碼筆者這樣認為。

　　遼寧好人王建國，他用鏗鏘有力的語言，道出自己的心聲，他用實際行動詮釋了自己的偉大人格。幾十年如一日的學習雷鋒精神從不間斷，每年都有新舉措，在學雷鋒路上風采依舊。愿王建國永遠做一個“胸中有大義，心里有人民，肩頭有責任，筆下有乾坤”的好人！

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　　王鐵蘭，今日朝陽網(wǎng)文化信使。退休于遼寧省朝陽市第三高級中學。退休后又應聘于富民高中，工作了12年。如今賦閑在家，經(jīng)常寫一些文章在報紙上發(fā)表。每年百余篇文章見報。經(jīng)常參加省市征文比賽，多次獲獎。經(jīng)常參加社會活動，被評為市關心下一代先進工作者，評為市模范家庭。

　　[責任編輯 趙盼]

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