編者按：

　　改革開放四十年來，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了有目共睹的輝煌業(yè)績。然而，在物質(zhì)生活極大豐富的同時(shí)，我們卻在一定程度上疏淡了理想信念教育，導(dǎo)致很多領(lǐng)域出現(xiàn)了道德滑坡、精神萎靡、文明倒退、是非混淆等現(xiàn)象。尤其是對(duì)紅色基因的傳承，甚至出現(xiàn)了令人憂慮的“斷代與斷層”。

　　遼寧省朝陽市教師進(jìn)修學(xué)院站在新的歷史起點(diǎn)上，審時(shí)度勢(shì)，苦謀良策。他們把“貫徹黨的十九大精神，辦好人民滿意教育”當(dāng)做頭等大事來抓，特聘中國青少年美育協(xié)會(huì)專家團(tuán)副團(tuán)長、遼寧省中共黨史學(xué)會(huì)報(bào)告團(tuán)講師、遼寧省散文學(xué)會(huì)副會(huì)長兼秘書長葛江洋為“琢玉工程”顧問。自10月24日至11月10日，在朝陽市教育系統(tǒng)一口氣做了8場(chǎng)報(bào)告。報(bào)告以“《心勝——你所不知道的長征》”為主題，以“貫徹十九大精神，弘揚(yáng)長征精神，深入推進(jìn)‘琢玉工程’，努力辦好人民滿意的教育”為主旨，通過講述鮮為人知的長征故事，點(diǎn)燃了聽眾的愛國主義激情。在此期間，累計(jì)有4000多名師生現(xiàn)場(chǎng)聆聽了報(bào)告，在朝陽教育界刮起了一陣受人歡迎、令人驚喜的“紅色旋風(fēng)”。

　　為傳播紅色文化，深入學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，走好新時(shí)代教育教改長征路，本網(wǎng)特刊發(fā)由朝陽市雙塔區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校陳婉撰寫、本網(wǎng)小編整理的主題文章，以饗廣大網(wǎng)友。

本網(wǎng)特稿

以紅色基因鑄琢玉精魂  借心勝力量譜教育華章

——朝陽市教師進(jìn)修學(xué)院在七所院校組織長征專題講座紀(jì)實(shí)

文圖/陳婉  編輯/趙盼

　　為更好地學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，激發(fā)全市教育系統(tǒng)師生愛黨愛國熱情，全面提升教育者立德樹人的責(zé)任感、使命感，努力辦好人民滿意教育。10月24日，遼寧省朝陽市教師進(jìn)修學(xué)院舉辦了以“重溫長征故事·弘揚(yáng)民族精神”為主題的報(bào)告會(huì)。主講人葛江洋有理有據(jù)、充滿激情的精彩演繹，征服了現(xiàn)場(chǎng)所有聽眾。隨后，葛江洋被該學(xué)院特聘為“琢玉工程”顧問，在全市教育行業(yè)正式開啟了傳播紅色文化的嶄新篇章。

報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)一瞥

　　自11月6日開始，在朝陽市教師進(jìn)修學(xué)院的安排、協(xié)調(diào)下，葛江洋老師振奮精神，以“《心勝——你所不知道的長征》”為題，先后為雙塔區(qū)教育局及教師進(jìn)修學(xué)校、工程技術(shù)學(xué)校、財(cái)經(jīng)學(xué)校、第一高中、第二高中、第二十二中學(xué)和第一中學(xué)的部分師生，連續(xù)做了7場(chǎng)報(bào)告會(huì)。

葛江洋同志在做報(bào)告

　　葛江洋同志系中國人民解放軍退役大校，原任沈陽軍區(qū)某部政治部主任?，F(xiàn)為遼寧省作家協(xié)會(huì)會(huì)員、遼寧省散文學(xué)會(huì)副會(huì)長兼秘書長、《遼海散文》雜志副主編。他多年從事軍隊(duì)政治工作，特別對(duì)黨史、軍史有專門研究。他出生于軍人世家，父親是參加過二萬五千里長征的老紅軍。近年來，他結(jié)合學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，曾經(jīng)4次探訪長征路，撰寫了大量的隨筆和散文，從特殊視角闡述長征的偉大意義并解讀長征精神。此次他被教師進(jìn)修學(xué)院特聘為“琢玉工程”顧問，是該院自2016年啟動(dòng)實(shí)施“琢玉工程”以來，奮力推動(dòng)其子工程——“借石攻玉”的又一重大舉措。

10月24日，葛江洋（前排左三）在朝陽市教師進(jìn)修學(xué)院會(huì)場(chǎng)

朝陽市教育局黨委委員、市教師進(jìn)修學(xué)院院長程希印（右）為葛江洋頒發(fā)“琢玉工程”顧問證書

報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，師生秩序井然、認(rèn)真聆聽

　　報(bào)告會(huì)上，葛老師以《心勝——你所不知道的長征》為題，沿著“心勝”這條主線，以革命先輩大量可歌可泣的英雄事跡和深刻的道理，詮釋了長征精神的時(shí)代意義，為全體與會(huì)人員上了精彩而生動(dòng)的一課。他從對(duì)長征的認(rèn)知、長征精神的解讀以及長征精神的傳承與弘揚(yáng)三個(gè)方面進(jìn)行了講座。他指出，長征是人類歷史上不畏艱難險(xiǎn)阻、不怕犧牲的遠(yuǎn)征，更是傳播理想信念，鑄就強(qiáng)大民族精神的遠(yuǎn)征。因此，我們要讓長征精神成為今天實(shí)現(xiàn)中國強(qiáng)國夢(mèng)、民族復(fù)興夢(mèng)、個(gè)人幸福夢(mèng)的精神動(dòng)力，把長征精神傳承發(fā)揚(yáng)下去。市學(xué)院目前開展的“琢玉工程”，也正需要新時(shí)代長征精神，玉不琢不成器，琢玉也是一個(gè)艱苦卓絕的過程，唯有經(jīng)過扎實(shí)、刻苦的砥礪與琢磨，才能精雕靈玉。

朝陽市第一高中會(huì)場(chǎng)即景

　　報(bào)告過程中，葛老師動(dòng)情地講述了一場(chǎng)場(chǎng)艱難慘烈的戰(zhàn)役，帶領(lǐng)所有與會(huì)人員重溫了那段血與火的歷史。瀘定橋邊、大渡河畔，定格了了紅軍英勇無畏的身影；雪山草地、高山峻嶺，凝固了他們堅(jiān)毅執(zhí)著的腳印。

朝陽市第一高中教師認(rèn)真聆聽并做筆記

　　長征途中，堅(jiān)定的信念和必勝的信心成為了戰(zhàn)勝困苦的精神動(dòng)力。正是這樣的信念支撐著他們走過艱難，走過兇險(xiǎn)，走向希望。正是這樣的信念將他們緊緊地凝聚在一起，筑成了一道摧不垮、壓不倒的鋼鐵長城，這是我們的民族魂！

朝陽市雙塔區(qū)教育局及教師進(jìn)修學(xué)校專場(chǎng)一景

　　回溯過去，是為了更好地前行。重溫長征歷史，并不是號(hào)召大家再次用腳步去丈量那漫長的征程，而是要我們用心靈去感受、去領(lǐng)悟長征精神，去傳承、去發(fā)揚(yáng)長征精神，進(jìn)而培育我們新時(shí)代的長征精神。

　　葛江洋老師動(dòng)情地說：“每個(gè)人都有自己的長征，都會(huì)遇到人生路上的大渡河、瀘定橋，都有征途上的雪山草地。在人生路上，要記得一只腳要永遠(yuǎn)放在另一只腳的前面。”

　　葛江洋老師指出，長征實(shí)際上也是一種“琢玉”。他認(rèn)為，朝陽市教師進(jìn)修學(xué)院首倡的“琢玉工程”，為研訓(xùn)員提升個(gè)人素質(zhì)搭建了平臺(tái)、提供了舞臺(tái)，對(duì)培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍有著非凡的意義。他希望在“琢玉工程”的帶動(dòng)下，廣大教育工作者率先行動(dòng)起來，自覺“抵制灰暗心態(tài)，抵制消極段子，抵制電子游戲，抵制不良食品”，以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神，奮力走好新時(shí)代的長征路，珍惜今天，勇于擔(dān)責(zé)，無愧于這個(gè)偉大的時(shí)代。

朝陽工程技術(shù)學(xué)校會(huì)場(chǎng)

　　讓人意外的是，系列報(bào)告會(huì)引起了師生十分強(qiáng)烈的反響。每次報(bào)告的過程中，都會(huì)多次響起雷鳴般的掌聲。一雙雙熱淚盈眶的眼睛，一雙雙拍得通紅的手掌，讓現(xiàn)場(chǎng)人員一次次熱血沸騰！

　　筆者作為工作人員，雖然多次聆聽葛老師的報(bào)告，但是每一次都驚奇地感受到葛老師的用心與執(zhí)著。因?yàn)槊恳淮螆?bào)告結(jié)束，他都會(huì)根據(jù)聽眾反饋的信息，及時(shí)對(duì)下一次報(bào)告內(nèi)容做出調(diào)整，以便讓不同年齡層次的聽眾都能聽得懂、悟得深。會(huì)后，師生們激動(dòng)不已，紛紛通過各種渠道與葛老師和工作人員取得聯(lián)系，筆者在此引用眾多師生感悟的幾段：

　　“朝陽一中老師王玉珍 老師：您好，首先，道歉，您講課我遲到了。但我聽得認(rèn)真，算是彌補(bǔ)吧，您用心為我們備課！您依然懷有拳拳赤子之心如青春蓬勃！您依然對(duì)生活對(duì)希望對(duì)民族懷有灼灼執(zhí)著的熱情！我回到班級(jí)就向?qū)W生匯報(bào)了！孩子們很受鼓舞！感謝您！今天聽到您的報(bào)告，是生命的升華！”

　　“朝陽一中老師邢娟秀： 您好！今天認(rèn)真聽了您的講座，真是受益匪淺！只是因時(shí)間有限，未能聽全，有些遺憾。以后會(huì)留心關(guān)注您的文章，汲取精神力量，像您一樣以‘心’勝過一切！”

　　“朝陽一中坐看云起：今天聽了您的報(bào)告，熱血沸騰，激動(dòng)不已，下班后跟朋友交流，大家也覺得這樣的報(bào)告應(yīng)該多講，讓初高中學(xué)生也應(yīng)該聽聽??！特別受益！向您致敬！不是鼓勵(lì)，是真心敬佩！中國年輕人缺少的就是一種精神！ ”

　　“朝陽22中學(xué)老師劉星：老師你講得真好！我們是農(nóng)村學(xué)校，人數(shù)不多，我們沒有場(chǎng)地！關(guān)鍵是條件不具備。真的盼你給學(xué)生們上好這一課，比啥事都重要。今天感慨萬千，又一次受到教育。我們把長征精神當(dāng)做校本文化去學(xué)習(xí)研究都很好！學(xué)的是知識(shí)和精神，原來教育學(xué)生的也很多，不如從長征精神去切入，我現(xiàn)在終于找到對(duì)學(xué)生教育的一個(gè)切入點(diǎn)了。符合歷史，符合國情，符合教育的意義！”

報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，有的老師情不自禁地站起來拍攝葛江洋老師講授的內(nèi)容（PPT）

　　“講座深入人心，潤物無聲，大家在葛老師引領(lǐng)下重溫歷史，讓大家精神得到升華，靈魂得到洗滌。學(xué)生反應(yīng)也很大，但愿他們今后會(huì)牢記歷史，不忘使命，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)偉大的復(fù)興做出貢獻(xiàn)。”    “聽了葛老師的講座，受益匪淺，看到了真正共產(chǎn)黨人的風(fēng)采，也看到了中國的希望。也感受到了在郭校領(lǐng)導(dǎo)下的朝陽市二十二中學(xué)的凝聚力。”

　　“回顧歷史，振奮人心，催人淚下。聯(lián)系實(shí)際，教育學(xué)生，情真意切。繼承傳統(tǒng)，繼往開來，功德無量！”

　　“葛大校在講座中說到的無數(shù)革命先輩們不怕犧牲、前赴后繼、勇往直前、堅(jiān)韌不拔、眾志成城、團(tuán)結(jié)互助、百折不撓、克服困難的長征精神，會(huì)激勵(lì)著我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩嗯Γ瑪Q成一股繩，擼起袖子加油干，為我們學(xué)校走向更加輝煌的明天奉獻(xiàn)我最大的力量。”

　　“聆聽了報(bào)告，感慨萬千，倍加珍惜和自豪，不忘初心，牢記使命。不忘本來，面向未來，在郭海俠校長的領(lǐng)導(dǎo)下，全體師生同心同向，同力同為，我們的明天更美好，更輝煌！我們同舟共濟(jì)，再創(chuàng)輝煌！”

葛江洋（左三）與程希?。ㄓ胰┑扔嘘P(guān)領(lǐng)導(dǎo)合影留念

　　“學(xué)生家長：孩子回來說聽了您的演講受益非淺呀 ！如果有機(jī)會(huì)我也想真正的聽您講課，如果你允許我也想做您的學(xué)生！”

　　“我就是朝陽市第二十二中學(xué)的學(xué)生 今天收獲很大，很多，這還是我第一次聽到這么好的! 我熱淚盈眶，但是我沒有讓眼淚掉下來，強(qiáng)忍住了！我會(huì)加油的，謝謝您，以前我總是把老師說的話當(dāng)成耳旁風(fēng)……但是今天我……發(fā)現(xiàn)我一直都是錯(cuò)的，老師總是讓我們堅(jiān)持，但是我總是三天打魚兩天曬網(wǎng)的，我以后不會(huì)這樣了。無論遇到什么困難，一定堅(jiān)持自已的初心！謝謝您，我一定會(huì)做更好的自己，把自己最好的一面展現(xiàn)出來，不會(huì)再頹廢下去。”

　　朝陽市教師進(jìn)修學(xué)院一位領(lǐng)導(dǎo)意味深長地說：“此次長征系列報(bào)告會(huì)雖然圓滿結(jié)束，但我們的琢玉‘長征’還在路上。‘琢玉工程’符合當(dāng)今教育急切呼喚改革的內(nèi)在沖動(dòng)和現(xiàn)實(shí)需求，需要我們齊心協(xié)力，努力營造更好的發(fā)展氛圍，不斷激發(fā)廣大研訓(xùn)員的進(jìn)取精神和創(chuàng)新意識(shí)，為開創(chuàng)新時(shí)代的教育局面而奮斗!”

小鏈接

　　葛江洋，中國人民解放軍退役大校，沈陽軍區(qū)某部政治部主任?，F(xiàn)為遼寧省作家協(xié)會(huì)會(huì)員、遼寧省散文學(xué)會(huì)副會(huì)長兼秘書長、《遼海散文》雜志副主編。曾出版散文集《盜火集》《凈水微瀾》《盜火者說》等，在《解放軍報(bào)》《鴨綠江》《芒種》《黨史縱橫》等報(bào)刊發(fā)表作品近百萬字。多年從事軍隊(duì)政治工作，特別對(duì)黨史軍史有專門研究。

　　他出生于軍人世家，父親是參加過二萬五千里長征的老紅軍。近年來他結(jié)合學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，曾經(jīng)4次探訪長征路，撰寫了大量的隨筆和散文，從特殊視角闡述長征的偉大意義和解讀長征精神。為紀(jì)念長征勝利80周年和配合各級(jí)黨組織的“兩學(xué)一做”活動(dòng)，他精心準(zhǔn)備了專題講座《心勝——你所不知道的長征》，廣泛收集整理了鮮為人知的長征史料，并且用生動(dòng)的事例和深入的道理詮釋長征精神的時(shí)代意義，給我們今天的生活和工作帶來新的啟示，使我們能夠享受到一次充滿正能量的精神盛宴。

　　目前，他受聘于中國青少年美育協(xié)會(huì)專家團(tuán)副團(tuán)長、遼寧省中共黨史學(xué)會(huì)講師團(tuán)，遼寧石油大學(xué)、沈陽化工大學(xué)、廣東郵電學(xué)院等多家院校的德育教授，已經(jīng)先后在《遼海講壇》、東北大學(xué)、解放軍軍事經(jīng)濟(jì)學(xué)院、遼寧省法官學(xué)院等學(xué)校、部隊(duì)和社會(huì)團(tuán)體中宣講了50多場(chǎng)，他決心要向更多的人宣傳長征精神，讓長征精神成為我們今天實(shí)現(xiàn)中國復(fù)興夢(mèng)、個(gè)人幸福夢(mèng)的精神動(dòng)力，把長征精神發(fā)揚(yáng)光大，成為每個(gè)人成長的精神財(cái)富。

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