鮮花獻(xiàn)給您

——緬懷恩師文道寬先生

文/律相銀  編輯/繁花似錦

這是作者根據(jù)文老師的一張一寸照制作的

　　文道寬先生離去幾十載，我沒能給先生獻(xiàn)上一枝鮮花，但是常常想起他。盡管經(jīng)過幾十年時(shí)光的淘洗，很多事情都淡忘了，模糊了，但是文道寬先生的形象在我心中卻從未暗淡，而且隨著時(shí)間的推移，越發(fā)親切，日益鮮明。我常常想起先生，想起先生的一顰一笑，想起先生生命最后定格的那光輝的瞬間，想起41年前那令人揪心的往事，想起吞噬了先生寶貴生命的那可惡的混濁的山洪。

　　41年前，供職于朝陽地區(qū)藝術(shù)館的美術(shù)工作者文道寬先生到北票輔導(dǎo)學(xué)生。在返回朝陽的途中，突遇猛然暴發(fā)的山洪，為了搶救落水人員，這位來自海濱城市大連的魯美高才生，把年輕的生命留在了貧瘠的遼西土地上。

　　那是我永生難忘的一天：1976年8月10日，星期二。雖近酷暑，但那天并不太熱，只是陽光很強(qiáng)烈。大約下午2點(diǎn)左右，時(shí)為《北票礦工報(bào)》美術(shù)編輯的我，正為報(bào)紙上的一幀插圖忙碌。忽然接到來自臺吉礦工會的電話，說朝陽地區(qū)群眾藝術(shù)館的文道寬老師到他們那里講課，問我能不能過去陪陪。

《雞冠花》 這幅作品很早，是70年代初期作品。當(dāng)時(shí)文老師住在朝陽三代會的院子里。這幅畫就掛在他的臥室里。我第一次看見這幅作品，興奮不已……

　　文老師不僅是我走進(jìn)美術(shù)圣殿的恩師，還是我最敬重的兄長和朋友，想到馬上會見到文老師那親切的面容，聽到老師睿智的談吐，我非常興奮，馬上痛快地答應(yīng)了。但是當(dāng)我推出自行車準(zhǔn)備前往距北票近10里地的臺吉時(shí)，天空的西北角已經(jīng)涌上了團(tuán)團(tuán)黑云，一場惡風(fēng)暴雨呼之欲來。那個年代交通不是很方便，去臺吉一是騎自行車，二是坐礦務(wù)局通勤火車，這樣惡劣的天氣，騎自行車顯然非明智之舉，而一天三次的通勤火車也要晚上6點(diǎn)鐘才會發(fā)車，我只得遺憾地回電話向老師說明情況，說這次師生雖然無法見面，但是來日方長，后會有期。我無論如何不會想到，這是我們師生的最后一次聯(lián)系，這一次的臨時(shí)變更卻釀成了我終生的遺憾！成了我一生中最為痛苦的、永遠(yuǎn)不能抹去的創(chuàng)痛。

　　得知文老師犧牲的噩耗是第二天早晨，仍然是來自臺吉礦的電話。猶如晴天霹靂，五雷轟頂，我不愿相信，不肯相信，也不忍相信！我反復(fù)問了幾遍，幾乎有些聲嘶力竭。來電話人那低沉的哀痛的聲音確認(rèn)了我最不愿意正視的噩耗，我頓時(shí)感覺兩眼發(fā)黑，天旋地轉(zhuǎn)，心就象有一只手狠狠地往下拽一樣，胸口悶得喘不上氣來，我一屁股坐到了地上，淚水一下子糊住了眼睛。我懊悔自己沒有去臺吉陪他，我痛恨那吞噬了文老師的混濁的山洪，我懊惱自己昨天的隨機(jī)變更。如果我知道，我最敬重的文老師那年輕的生命竟然會在昨天的霹靂閃電中戛然而止，那么，別說是狂風(fēng)暴雨，就是下刀子，我也會連眼睛都不眨地應(yīng)命而去，拼盡全力拽住我的老師那年輕的生命。要知道，文老師每次來北票，我都在招待所陪他，我們師生暢談一宿，第二天我送老師返程。

　　后來在知情者的敘述中，我知道了老師生命最后的那一刻究竟發(fā)生了什么。我哀痛老師的英年早逝，但也為老師在生命最后關(guān)頭展示出來的大愛彌天而極受震動。

　　伴著我笨拙的筆，讓我們回到41年前，回到文老師生命的最后一瞬間。

　　1976年8月10日下午，專程赴北票臺吉礦輔導(dǎo)完學(xué)生的文道寬老師，坐公共汽車返回朝陽。汽車行至白腰的河邊，只見黃色的山洪翻滾著巨浪早已淹沒了漫水橋，咆哮著向下游砸去。河的中間，漫水橋上有一輛卡車已經(jīng)拋錨。水淹到駕駛室，山洪無情地狠狠地推晃著卡車，卡車看似隨時(shí)可能被惡浪吞噬，車上的司機(jī)在不斷地呼救。情況十分危急。文老師所乘坐的公共汽車無法前行，也停在岸邊。見此情景，文老師心急如焚，他見狀馬上下車，站出來號召大家一起來施救。

　　在文老師的感召下，幾個會水的年輕人，加入了搶救的隊(duì)伍。文老師和那幾個年輕人，用一根長長的繩子，把幾個人的身體串連起來，終端由岸上的乘客們用力拽住，便義無反顧地下到湍急的山洪中。在這支臨時(shí)組成的搶險(xiǎn)隊(duì)中，文老師迎著巨浪游在最前面。他們艱難地向卡車靠攏，第一次沒有成功。就在第二次行動正在進(jìn)行時(shí)，一個巨浪從漫水橋附近的兩根黑色電桿前沖過來，從文老師的身后無情地砸下來，水面上突然不見了文老師的蹤影。許久，他的頭又浮出水面，三四秒鐘就再也不見了，繩子卻纏在電桿上。年僅30歲的文道寬老師，本是在渤海灣的漁村長大的大海之子，卻永遠(yuǎn)消逝在遼西湍急的山洪中。

　　岸上的人們在車上看到他的遺物：一個四角已經(jīng)磨破的草綠色八開畫夾，打開畫夾，一張張精彩的、生動的速寫、素描人像，呼之欲出。行囊里有他換洗的襯衣，工作證上寫著“文道寬”“朝陽地區(qū)群眾藝術(shù)館”的字樣。

　　41年過去了，我每每往返朝陽路過白腰的漫水橋，都不敢看那令我憎惡的兩根黑色的電桿，它讓我想起那心碎的一刻，讓我想起我的老師生命最后的定格。

　　我是在朝陽市總工會主辦的美術(shù)輔導(dǎo)班上認(rèn)識文道寬老師的，他是老師，我是學(xué)生，那年我21歲，是北票礦務(wù)局臺吉礦的井下工人，一個業(yè)余時(shí)間喜歡寫寫畫畫的美術(shù)愛好者。

　　我是鐵匠的兒子，雖說號稱中學(xué)畢業(yè)，但是由于文革耽擱學(xué)業(yè)，充其量也就是小學(xué)文化。思想單純，知識單薄也很蒼白。正是跟文老師在一起的日子里，我知道了奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》；正是在他身邊的日子里，我在傻傻地欣賞《紅色娘子軍》美妙至極的快樂的女戰(zhàn)士的旋律中，才知道了柴可夫斯基，知道了這段樂曲竟然和柴可夫斯基的《天鵝湖》的四小天鵝舞曲有異曲同工之妙；正是在他的身邊，我聽到了列寧的夫人普魯斯卡婭的故事，也第一次聽到了列賓的名字，知道了那些令人難忘的油畫背后的故事，知道了蘇里科夫的《女貴族莫洛卓娃》的故事。我的文老師，他不止教會我繪畫的基本知識，還引導(dǎo)我進(jìn)入一個我從沒接觸過的新的世界，那些充滿了思想的力量和溫柔感情的故事，至今還深深地印在我的腦海中，這是老師給與我的無盡的財(cái)富。

　　文道寬老師不止教我們作畫，更教我們做人。在他眼里，甚至做人比作畫還要重要。他每次給我們上課，都要強(qiáng)調(diào)，“要先做人，后畫畫。”他所說的做人是要我們做一個好人，只有善良的人，才能表現(xiàn)這個真實(shí)的世界，這個美麗的人間。只有準(zhǔn)確地表達(dá)客觀事物，作品才能升華到一定的思想高度，主觀世界和藝術(shù)審美能力才能得到升華，就象列賓畫《伏爾加纖夫》，纖夫們感動了列賓，才有了列賓流傳千古的佳作那令人震撼的藝術(shù)感染力。這些話，我至今還常常回味，我把它當(dāng)成指導(dǎo)我做人和做事的座右銘。

《石匠》畫的是戰(zhàn)天斗地的農(nóng)民形象，原型是朝陽八盤溝的農(nóng)民曲振生

　　文老師律己極嚴(yán)。他身高一米八以上，操著濃重的大連口音。言談話語溫文爾雅，絕沒有半句臟話。他生活簡樸，愛抽“迎春”香煙，無論在哪里，你遞給他一支煙，他總是掏出自己的那盒“迎春”說：“這有”，反過來還要你抽他一支。他幽默有趣，走到哪里總是帶來一片爽朗的笑聲。他待人極誠懇，坦率，從不在背后褒貶別人，他是老師，又長我近十歲，但我跟他在一起的日子，他從不把我當(dāng)成小孩，從來都是以平等身份和我交流。他對我們這些來自基層很有些土氣的學(xué)員愛護(hù)備至，就象對待自己的親兄弟。記得那是上個世紀(jì)70年代初期，物資極度匱乏，食物短缺，幾乎所有食品都是憑票供應(yīng)，按人定量。吃一次好飯是極大的奢望。文老師把這些喜歡畫畫的傻小子們叫到家里，請大家飽餐了一頓餃子，那是我這一生中吃過的最可口的餃子，我們這些傻后生風(fēng)卷殘?jiān)评峭袒⒀?，估?jì)消耗了他家大概幾個月的肉票。卻沒顧得上看看老師嘗沒嘗上一口。仁義的文老師，和我們在一起吃飯，見我們喜歡吃的菜，他常常有意避讓，自己絕不吃一口。這樣顧及別人的感覺，體諒別人的心情，文道寬老師是我平生遇到的第一人，他有古代君子之風(fēng)！

　　文道寬老師畢業(yè)于魯迅美術(shù)學(xué)院，是品學(xué)兼優(yōu)的高才生。他的繪畫基本功深厚，思想極為活躍敏感，在文老師留下的精彩習(xí)作里，看得出他具有優(yōu)異的藝術(shù)稟賦和天資。文老師熱愛自己的專業(yè)，不斷地攀登藝術(shù)的高峰。冬天北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨，他戴著狗皮帽子背著畫箱，扛著畫架頂著凜冽的寒風(fēng)到農(nóng)村去寫生。那年代當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民們沒見過這等陣勢，硬說文老師是特務(wù)，把他一直扭送到當(dāng)?shù)毓膊块T。雖然這場鬧劇以喜劇結(jié)束，可從這近乎笑話的傳聞中不正是表現(xiàn)了文道寬老師對藝術(shù)和事業(yè)鍥而不舍的追求么？

　　文老師德藝雙馨，如果不是英年早逝，在文藝界百花盛開的春天，他該有多少杰作問世！文先生的同學(xué)、省美協(xié)副主席吳云華曾說過：“現(xiàn)在的遼寧省美術(shù)界，沒有人超過他的才能，也沒有人具備他那樣的人格。”

　　文先生的追悼會在朝陽劇場舉行，上千人為他送行。

　　在殯儀館里，人們依次向文老師告別。我俯下身，雙手握住恩師和兄長的手，他的手冰涼而柔軟，他的眼睛緊閉，嘴角卻微微上翹著，臉上流露出一絲微笑，從不戴帽子的頭上戴上了一頂鴨舌帽，玻璃棺裝不下他偉岸的身軀，他的腿稍蜷著。我再也抑制不住滿腔的悲哀，失聲慟哭，淚灑英雄的衣衫。緊挨著我的孫介凡老先生是潘天壽的學(xué)生，在美術(shù)界聲名卓著。老先生號啕大哭，淚如泉涌，泣不成聲，最后不能自制，雙手扶墻低頭哭泣，渾身不住地顫抖。

　　煙囪無情地飄出一縷青煙……

　　文老師的老母親坐在地上，雙手不斷地拍著干涸的土地，哭喊著兒子的名字：“道寬啊道寬??！”

　　文老師的老父親雙手抱著頭，頭頂在墻角，瘦弱的身體痛苦地抽泣著……

　　文老師只有兩歲的孩子依偎在媽媽懷里，小手不住地摸著媽媽痛苦、淚流滿面的面龐：“媽媽不哭啊，爸爸睡覺怎么還不醒醒啊”……

　　老年喪子，白發(fā)人送黑發(fā)人，妻子失去丈夫，幼子失去父親，看著那一幕幕，我的心碎了。41年過去，寫到這里，我依然淚染衣襟……

　　白雪飄飄，哀思悠悠。我把這41年的哀痛，祭獻(xiàn)在先生靈前，愿它化作早春的鮮花，綻放在遼西的土地上，也綻放在先生安息的故鄉(xiāng)——渤海之濱的大連。

　　（文老師速寫由郭志珍藏、提供）

[責(zé)任編輯：雅賢]

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