在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)

文化信使/欒麗娜 編輯/趙盼

開(kāi)班典禮上

　　時(shí)寒時(shí)暖的初冬，我接到教育局通知，到沈城參加省學(xué)科帶頭人培訓(xùn)，猶如一股暖風(fēng)刮過(guò)，讓我的這個(gè)冬天不再寒冷，讓我的探索之路灑滿陽(yáng)光。

　　如今學(xué)習(xí)僅僅過(guò)半，可是我的收獲已經(jīng)滿滿。這幾天，有對(duì)專家理論的聆聽(tīng)，也有對(duì)學(xué)校的實(shí)地考察和觀摩，僅僅幾天的研修，就讓我迷茫的心又找到了方向，沉寂的思想再一次活躍，對(duì)未來(lái)勾畫(huà)的一幅幅藍(lán)圖充滿信心和力量。

文藝二校社團(tuán)

　　11月24日上午在文藝路二校的實(shí)訓(xùn)，給了我不小的沖擊。這里校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)教材整合的執(zhí)著讓人佩服，整合后對(duì)學(xué)生立竿見(jiàn)影的教學(xué)效果讓人震撼。這里的學(xué)生們?cè)谳p松、愉快、多元的教學(xué)環(huán)境里能夠各盡所長(zhǎng)、各顯神通，將特長(zhǎng)發(fā)揮到極致，甚至好多孩子憑借一技之長(zhǎng)在國(guó)家、省里摘金奪銀，這些驕人的成果，僅僅源于本校對(duì)責(zé)任立校、責(zé)任育人的文化堅(jiān)守。

渾南一中走廊文化

　　下午來(lái)到渾南一中，深深吸引我的是學(xué)校的文化氛圍，道路兩旁中西合璧的偉人雕像，走廊墻壁上國(guó)內(nèi)外名牌大學(xué)的宣傳牌，藏書(shū)數(shù)萬(wàn)冊(cè)的開(kāi)放型圖書(shū)館，都讓人產(chǎn)生對(duì)知識(shí)的敬畏，對(duì)高等學(xué)府的向往。

與盤錦市魏書(shū)生中學(xué)校長(zhǎng)吳獻(xiàn)新合影

　　印象最深刻的是吉林大學(xué)哲學(xué)博士賀慶國(guó)老師對(duì)讀書(shū)的見(jiàn)解，他的淵博學(xué)識(shí)，他的幽默風(fēng)趣，他的激情四射，他的聰明睿智，他的娓娓道來(lái)，他的一氣呵成，博得滿堂喝彩，掌聲不斷，笑聲不斷。笑過(guò)之后不禁汗顏、無(wú)地自容，反思自己，好像已經(jīng)好多年不讀書(shū)了，九月份準(zhǔn)備讀的《穆斯林的葬禮》，兩個(gè)月的時(shí)間還沒(méi)讀完一半，每每拿起書(shū)，不是因?yàn)楣适虑楣?jié)的悲苦糾結(jié)得讀不下去，就是因?yàn)樾慕箽庠?，使得那一行行鉛字在眼前變得越來(lái)越模糊而放棄。也知道“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，更知道“一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想。一月不讀書(shū)，耳目失精爽。”可是，焦躁的心，不再能靜下來(lái)，也就不能專心來(lái)讀書(shū)。

與文藝二校小演員合影

　　賀老師勉勵(lì)我們說(shuō)：“工作再忙也要讀書(shū)，收入再少也要買書(shū)，家里再擠也要藏書(shū)，交情再淺也要送書(shū)”，因?yàn)?ldquo;腳步不能到達(dá)的地方，視野可以到達(dá)，視野不能到達(dá)的地方，思想可以到達(dá)。”我作為一名人民教師，給學(xué)生一滴水，自己儲(chǔ)備一碗水、一缸水已不夠，必須要有長(zhǎng)流水，不讀書(shū)，哪里有不竭源泉灌溉小苗？不讀書(shū)，哪里有靈活的教學(xué)藝術(shù)傳授知識(shí)？不讀書(shū)，哪里有強(qiáng)烈的人格魅力感染學(xué)生？不讀書(shū)，哪里有灑脫通達(dá)的境界笑對(duì)人生？

與省教研室秘書(shū)長(zhǎng)李穎合影

與教育改革家魏書(shū)生合影

　　最讓我激動(dòng)的還是教育改革家魏書(shū)生老師的講座，他讓我重燃信心，躊躅滿志。魏老師是我一直敬仰的人，聽(tīng)說(shuō)他要來(lái)，我就很激動(dòng)，看到他走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，我就開(kāi)始不淡定。果然是大家風(fēng)范，他時(shí)而緩緩敘述，時(shí)而抑揚(yáng)頓挫，時(shí)而手舞足蹈，自始至終給我們擺事實(shí)講道理，同時(shí)不乏詼諧幽默。偌大的會(huì)場(chǎng)，座無(wú)虛席，掌聲雷動(dòng)，無(wú)一人走動(dòng)，生怕錯(cuò)過(guò)了魏老師講的思想精髓，無(wú)一人喧嘩，生怕驚擾了魏老師的精彩演講。而我牢牢記住了魏老師的那句“把優(yōu)點(diǎn)做成習(xí)慣，做對(duì)的事，千萬(wàn)別折騰。”還有他最后送給我們的四個(gè)字“松、靜、勻、樂(lè)”：放松的松，寧?kù)o的靜，均勻的勻，快樂(lè)的樂(lè)。什么是松？身體松；什么是靜？心靈靜；什么是勻？呼吸勻；什么是樂(lè)？情緒樂(lè)。3個(gè)小時(shí)的講座，大家意猶未盡。從他身上，我看到了踏實(shí)、謙卑和快樂(lè)，這就是我的終身追求目標(biāo)。

與專家合影

　　學(xué)習(xí)名家的理論，更應(yīng)該學(xué)習(xí)他們豁達(dá)的、平和的心態(tài)和他們的對(duì)人、對(duì)己、對(duì)事的思想，我要從改變自己入手，來(lái)改變身邊的一切。

小鏈接

　　欒麗娜，今日朝陽(yáng)網(wǎng)文化信使。現(xiàn)就職于遼寧省朝陽(yáng)市向陽(yáng)學(xué)校，朝陽(yáng)市學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師、十二五骨干教師、首批名師，并成立了以自己名字命名的地理工作室，所授課多次在省市級(jí)獲獎(jiǎng)。愛(ài)好文學(xué)，樂(lè)觀向上，喜歡將生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)，多次在?？l(fā)表文章。自從與《今日朝陽(yáng)網(wǎng)》結(jié)緣之后，曾發(fā)表過(guò)《秋日里的惆悵》《落葉紛飛憶童年》等作品。

【本網(wǎng)聲明】