錚錚鐵骨紓國難
——讀周蓮珊著《趙尚志傳奇》斷想
文化信使/王慶民 編輯/繁花似錦
捧讀周蓮珊所著《趙尚志傳奇》扼腕連連。趙尚志,少小離家,遭逢國難,投身革命,矢志不渝。“捐軀赴國難,視死忽如歸”,是一位真正的鐵血男兒。
我懷著敬仰追思的心,細讀《趙尚志傳奇》,一個感想縈繞于心:在國家民族生死存亡的危急時刻,以拯救民族存亡為己任,自主請纓、不計私利、忍辱負重、英勇善戰(zhàn)、舍生忘死,以自己的行動告白:中華民族不可侮!這是真正的民族志士,真正的中國共產黨黨員。趙尚志以不屈不撓的鋼鐵意志、無私無畏的斗爭精神、知己知彼的雄才大略、至精至誠的報國情懷筑起的豐碑,光輝永在。
周蓮珊心懷將軍,滿懷鄉(xiāng)情,融大量史料于心,考察尋訪,梳理貫通,把我們家鄉(xiāng)的英雄刻畫得真切感人。
趙尚志“腰部中彈”,“血流如注”,“他強忍劇痛,鎮(zhèn)定如初,操起手槍便向正朝戰(zhàn)士王永孝開槍的劉德山打去。劉德山頭、腹部各中一彈,當即斃命。”泰山崩于前而色不變,卒然臨之而不驚。將軍鎮(zhèn)定、果斷、頑強。身負重傷,竟能出手干凈利落,處決潛伏到身邊的敵特,這一場面,實情敘述,不事渲染,把將軍令人景仰的英武神威、嫉惡如仇的氣質,展示得十分貼切。
趙尚志受中共滿洲省委的派遣任巴彥游擊隊參謀長,盡管張甲洲、趙尚志曾“使部隊面貌煥然一新”,但終因極其復雜的原因,這支部隊被迫“化整為零”,趙尚志、張甲洲都被扣上右傾的帽子并被開除黨籍。當承受不白之冤的時候,“趙尚志決心用實際行動來證明自己對黨的赤誠。證明自己矢志不渝的抗日報國之心。于是,他四處尋找抗日救國途徑。”我讀過他《給中共北滿省委的請求書——請求重新審查改變開除出黨的決議》,是他獲知第二次被開除出黨時寫的。令人潸然淚下。“黨的一切工作是我一生的任務,我請求黨重新審查,同時我認為黨不能把我從黨的隊伍里清洗出去,那將視同使我受到宣布死刑一樣,我萬分地向黨請求黨的審查,給我從組織上恢復黨籍,領導我的工作。我不能一天離開黨,黨也不要一天放棄對我的領導。”讀到這里,我仿佛聽到了一個被誤會的孩子向自己的母親哀哀地陳述:媽媽,我真的沒有錯啊!
可是,在蒙受不白之冤的情況下,我們的將軍,不計個人得失,為黨、為我們中華民族浴血奮戰(zhàn),這是一種怎樣的偉大。如果不是一位組織信念高于一切的黨員,能做到嗎?只能說將軍對黨的忠誠無與倫比。
潛入“朝陽隊”,甘當“喂馬人”,為的是爭取發(fā)展抗日力量;木炮打賓州,攻堅留奇聞,振奮軍心民心,震懾敵人;激戰(zhàn)三岔河,嚇丟日寇魂,關東軍討伐隊隊長望月憂心自語:“趙尚志和他的隊伍,不久必成北滿大患。”智取五常堡,軍威大恢復,哈東支隊發(fā)展壯大,哈東根據(jù)地更鞏固。
讀著簡直是驚天地泣鬼神的業(yè)績,我想到:在窮兇極惡的日寇慘無人道滅絕人性的攻擊下,中華民族,之所以不會滅亡,就是因為有趙尚志這樣的民族脊梁在!
趙尚志創(chuàng)建東北抗日聯(lián)軍第三軍,率部東進北上西征,指揮冰趟子之戰(zhàn)的審時度勢,甚至遜河宿營遇襲突圍,都可以看出趙尚志卓越非凡的軍事才能。實行統(tǒng)一戰(zhàn)線,整飭內部紀律,講究軍民一心,建立密營,開辟根據(jù)地,辦軍校,開兵工廠,設被服廠,這是怎樣的深謀遠慮,博大胸懷!
就是這樣一位忠于黨和人民的將軍,錚錚鐵骨紓國難,竟然由北滿省委以“反黨行為”之名決定“永遠開除其黨籍”!扼腕!嘆息!更多的應是思考!
第二次伯力會議,將軍“異國被囚”長達十個月。期間將軍第二路軍副總指揮的職務又被撤銷!盡管如此,將軍仍然不停向蘇聯(lián)軍方要求“我要回東北。”“我寧肯死在東北抗日的戰(zhàn)場上!”
1941年9月將軍獲準率一支小部隊回東北執(zhí)行任務。曾任東北抗日聯(lián)軍第三軍軍長、東北抗日聯(lián)軍總司令的趙尚志,帶回的小部隊總共只是5人!扼腕!將軍視死如歸的精神天人可鑒!
人,有時會固執(zhí)一念。在固執(zhí)一念時,有時會做出錯誤的判斷抉擇。但趙尚志將軍的一念,是抗日救國之念。他,或許有過錯誤,抗聯(lián)領導人中的周保中、馮仲云的信,曾說得很中肯!可他怎就以“反黨行為”被又一次開除出黨了呢?
1982年,趙尚志的黨籍終于得到恢復,可惜太晚了!如果在天有靈,將軍或許得到慰藉!但我覺得偉大意義只在激勵后人了。
一顆將星在不應隕落時隕落了!一位百戰(zhàn)沙場、所向披靡的巨人,給我們留下什么樣的精神啟示呢?在我看來,主要有以下五點:
一是忠于黨、服從領導的組織觀念;二是以國家人民利益為重,以大局為重,不計較個人得失的高貴品質;三是不怕千難萬險,敢于戰(zhàn)勝一切困難、戰(zhàn)勝強敵的堅定理想信念;四是實事求是的思想意識、工作作風、軍事作風;五是重知識、講紀律、講團結的素質。
讀《趙尚志傳奇》,扼腕之時,品味英雄,學習做人。
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