走進(jìn)龍翔，重拾舊夢(mèng)

文化信使/石玉梅 編輯/明月

　　遼寧省朝陽(yáng)市的龍翔書(shū)院，是著名作家秦朝暉老師一手創(chuàng)辦。它坐落在北塔腳下，慕容街的一隅，是朝陽(yáng)市第一家民辦現(xiàn)代公益書(shū)院。自從書(shū)院成立以來(lái)，日盛一日，聚集了一群來(lái)自各地?zé)釔?ài)讀書(shū)、熱愛(ài)文化的書(shū)友。這些人聚集在一起，互相推薦好書(shū)，互相交流讀書(shū)心得體會(huì)，參加讀書(shū)征文活動(dòng)，獲得精神食糧。如今，這里已然變成了“朝陽(yáng)的智庫(kù)”。

　　甩開(kāi)了幾日的忙碌，終于找出一份空閑。明日去龍翔書(shū)院借書(shū)，準(zhǔn)確的安排在了日程上。昨夜，我知道，嘴角都是掛著微笑的。今早一起床，那幾分激動(dòng)擁抱了那幾分欣喜，似乎要從心坎中躍躍欲試的蹦出來(lái)。

　　二十八年了，合上書(shū)本好久好久，錯(cuò)過(guò)了讀書(shū)好久好久。

　　早就聽(tīng)說(shuō)了，龍翔書(shū)院收藏了好多書(shū)，只是無(wú)緣。
　　前幾日在微信群中，我怯怯地問(wèn)：“秦老師，我可以到龍翔書(shū)院借書(shū)看嗎？”

　　秦朝暉老師的一句“當(dāng)然可以。”激起了我心中深藏的千層波浪，泛起了埋藏在心底深處經(jīng)久不滅的浪花。

　　我喜愛(ài)讀書(shū)，酷愛(ài)讀書(shū)，一多半源于老父親的緣故。

　　我的父親，是1961年松樹(shù)咀中學(xué)“速師班”的學(xué)生。當(dāng)年，全縣只有三個(gè)教師點(diǎn)，分別設(shè)在羊山、大平房、松樹(shù)咀。后來(lái)，這批學(xué)生成為農(nóng)村小學(xué)教師隊(duì)伍的骨干力量。父親兒時(shí)求學(xué)道路坎坷，大字不識(shí)一個(gè)的爺爺，沒(méi)有擺脫掉舊社會(huì)的愚昧，叫囂著：“讀書(shū)也吃飯，不讀書(shū)也吃飯。”幸虧奶奶頗有見(jiàn)識(shí)，執(zhí)意讓父親求學(xué)。那時(shí)家境貧寒，父親背著行李，懷揣著窩頭，徒步去松樹(shù)咀上學(xué)。五十多里的山路，腳上的血泡，脊背上的汗水，都凝結(jié)在了書(shū)本上的字里行間。饑腸咕咕聲終于敲開(kāi)了智慧的大門(mén)，父親成了一名小學(xué)教師，成為那個(gè)年代我們那個(gè)偏僻山村的文化人。村里誰(shuí)家寫(xiě)信，春節(jié)誰(shuí)家寫(xiě)對(duì)聯(lián)兒，都成了父親的獨(dú)活。我記得那時(shí)每逢春節(jié)，求寫(xiě)對(duì)聯(lián)的人一撥又一撥，直到中午才散了去。在村民的談笑風(fēng)生中，各家各戶(hù)的大門(mén)、屋門(mén)上，都張貼著父親遒勁有力的毛筆字，伴著陣陣鞭炮聲散發(fā)著誘人的墨香。每每看到父親身上散發(fā)的書(shū)香氣息，我都感到百般自豪。父親一生酷愛(ài)讀書(shū)，現(xiàn)已70有余，只要有空閑，便戴上老花鏡，全神貫注地看起來(lái)，如入無(wú)人之境。

　　我們姐弟六人，自小受父親的熏陶，對(duì)讀書(shū)有一種特殊的情感。在上世紀(jì)七八十年代，在農(nóng)村，除教科書(shū)外，課外讀物幾乎微乎其微。報(bào)紙的油印墨香很久聞不到。我記得當(dāng)年的小人書(shū)，都成了豐富業(yè)余生活的最?lèi)?ài)。
　　我是幸運(yùn)的寵兒。我的一位本家姐姐在90年代就讀于錦州師范中文系。每逢寒暑假，她都帶回幾十本國(guó)內(nèi)外名著，那些書(shū)成了我那時(shí)的天堂。我國(guó)的四大名著《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《三國(guó)演義》《西游記》，就是在那時(shí)讀了完整版。還有世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》《復(fù)活》《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》等等，我都有幸品讀過(guò)。也就是在那時(shí)，激發(fā)了心底酷愛(ài)文學(xué)的思潮，萌生了走上寫(xiě)作道路的渴望。

　　我們無(wú)法決定命運(yùn)，卻可以選擇走過(guò)命運(yùn)的方式。時(shí)至今日，我才明白。過(guò)去的二十多年，生活的奔波，家庭的負(fù)累，很多事力不從心。雖然渴望讀書(shū)的欲望始終在心頭纏繞，但終究又成了過(guò)眼云煙。幸好，去年秋天，有緣結(jié)識(shí)了老鄉(xiāng)作家清茶姐姐，她多次鼓勵(lì)我，拾起瘦筆。我終于鼓起的勇氣，寫(xiě)了一篇處女作《別再錯(cuò)過(guò)》以述惋惜之情。在今日朝陽(yáng)網(wǎng)編輯趙威、趙立軍、云楓、雅賢以及顧問(wèn)劉貴成老師的幫助與支持下，連續(xù)發(fā)表了幾篇文章，增加了信心，鼓舞了斗志，看到了希望，決心一直走下去。讀書(shū)寫(xiě)作，該是多么誘人的字眼，應(yīng)該是豐盈生活最美的篇章。

　　匆匆忙忙地收拾完家務(wù)，坐上環(huán)路來(lái)到了慕容街。我信步在慕容街上走著，有些激動(dòng)，盡力按捺住心頭的雀躍。猜想著龍翔書(shū)院是什么樣子，龍翔書(shū)院的創(chuàng)辦者秦朝暉老師是怎樣一個(gè)人，我曾在微信中看到過(guò)他的照片，卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)其人，會(huì)不會(huì)威力十足，讓人心生畏懼？我猜測(cè)著。

　　快到慕容街的盡頭，來(lái)到了北塔腳下，左手邊，抬眼望去，古色古香的“龍翔書(shū)院”四個(gè)大字，映入我的眼簾。正張望著，從書(shū)院門(mén)口走出一個(gè)人，看上去個(gè)子不太高，卻很有風(fēng)度，上身穿著小紅格襯衫，戴著一副眼鏡。我腦海倏地一閃，這就是秦老師。我有些驚訝：怎么會(huì)有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)？我快步走上前去，自我介紹著。只見(jiàn)秦老師微微一笑。深遽的目光中透著一種慈祥。他就是秦朝暉？那個(gè)在中國(guó)作家協(xié)會(huì)和朝陽(yáng)市協(xié)會(huì)都有著重要位置的龍翔書(shū)院院長(zhǎng)？竟然沒(méi)有一點(diǎn)大作家的派頭，和藹可親。

　　他告訴我，有圖書(shū)館正在售書(shū)，他要過(guò)去幫忙，并相邀一起前去。
　　我一是渴望目睹一下書(shū)院的風(fēng)采，二是中午孩子要回家吃飯，走不開(kāi)。便謝絕了秦老師的邀請(qǐng)。咀嚼著那句“自己進(jìn)去吧，隨便選。”很是驚喜。

　　走到了三樓，右側(cè)黑漆的大門(mén)虛掩著，這就是龍翔書(shū)院。我輕輕的推開(kāi)門(mén)，滿屋的書(shū)香氣撲面而來(lái)，迎面而對(duì)的北墻上是我國(guó)大教育家孔子的畫(huà)像。左右放眼望去，書(shū)櫥林立，有四五十個(gè)，書(shū)櫥上各種書(shū)籍琳瑯滿目，有中國(guó)的，有世界的，有古代的，還有現(xiàn)代的，各種小說(shuō)、人物選集、傳記、散文、雜文等應(yīng)有盡有，真是一個(gè)百科全書(shū)的世界。我徑直走進(jìn)右手邊，只見(jiàn)北側(cè)墻上掛著“龍翔書(shū)院”四個(gè)娟秀的大字，南側(cè)墻上鑲嵌著一張五人劇照――龍翔書(shū)院揭牌儀式合影。我徘徊著，驚詫著，這簡(jiǎn)直就是藏書(shū)的海洋，藏書(shū)的世界。

　　在書(shū)院秦二嫂的幫助下，我挑選了比較熱衷的散文書(shū)籍，塞了滿滿一兜子，滿載而歸。

　　因有事沒(méi)有多停留。走出龍翔書(shū)院，和煦的陽(yáng)光照在身上，頓覺(jué)心曠神怡。眼中微微泛出的快意折射出了五彩斑斕的光芒，仿佛一下子鑲嵌在周?chē)f(wàn)物的夢(mèng)境中，展開(kāi)翅膀，飛向?qū)?mèng)的遠(yuǎn)方……

[責(zé)任編輯：趙盼]

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　　石玉梅，昵稱(chēng)六月荷花，今日朝陽(yáng)網(wǎng)文化信使。1970年6月出生于遼寧省朝陽(yáng)縣根德鄉(xiāng)。1996年畢業(yè)于大連醫(yī)學(xué)專(zhuān)科學(xué)校。1996年——2001年，在朝陽(yáng)縣單家店鄉(xiāng)衛(wèi)生院工作，2001年至今，在朝陽(yáng)縣二十家子鎮(zhèn)政府做衛(wèi)生保健服務(wù)工作，為一方百姓的健康貢獻(xiàn)著自己微薄的力量。閑暇時(shí)間，喜歡文學(xué)、唱歌、跳舞、旅游，在大自然中釋放情懷。

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