一道杠兩道杠三道杠

文化信使/時春華  編輯/雅賢

　　小學時代，一道杠曾讓我羨慕，兩道杠曾讓我向往，三道杠是我最大的榮耀。

　　當我背著小書包走進學校，發(fā)現(xiàn)學生里最大的不同就是有一些人戴著紅布條，小姨告訴我那叫紅領巾，只有學習好表現(xiàn)好的學生才能被學校批準入隊，戴上紅領巾，我還發(fā)現(xiàn)在那些紅領巾當中有為數(shù)不多的人在胳膊上帶著一道杠、兩道杠，最多的是三道杠。一打聽才知道，這些人都是班級干部，是管著學生的“官”。這些官里，最牛的是三道杠，常常掐個小本子，被一些兩道杠前呼后擁著，推開各個班級的門檢查衛(wèi)生、紀律，他們的檢查，直接決定著學校的流動紅旗落在哪個班，所以我們是怕極了他們的，他們一來，我們趕緊低頭瞅自己的腳底下有沒有碎紙片，趕緊安安靜靜地學習。

　　一年級下學期，當我已經(jīng)是一個比較成熟的一年級小豆包的時候，才真正明白這些杠杠是咋回事。在小學低年級，也就是一至三年級，只有一道杠兩道杠，這些一道杠兩道杠都是班委會的，一道杠是小隊長，兩道杠是中隊長，只有到了四年級以上，才可以進入學校的大隊委員會，競選大隊長，也就是那個三道杠，全校只有一個。杠數(shù)的多少，代表著學生干部的級別，三二一依次排列。在班級里，那些一道杠應該是每行一個，主要管理每行學生的紀律衛(wèi)生，或是收發(fā)作業(yè)，兩道杠就是班長，體育委員、文娛委員 ，有的老師為了激發(fā)學生的積極性，多加幾個一道杠協(xié)助班級事務，讓班級管理有條不紊。三道杠在班級里，作用和兩道杠差不多，而在學校，他的權力就大了，他隸屬學校少先大隊直接管轄，負責全校的學生事務。那時候流傳著幾句順口溜——一道杠美，兩道杠浪，三道杠美得上不去炕。這大概就是最早的羨慕嫉妒吧。

　　我小時候比較積極，人也厲害，所以在一年級下學期就當上了小隊長，那時候真把這個小隊長當個官，管著我們那一行的同學保持衛(wèi)生，上課認真聽講，平時循規(guī)蹈矩保持紀律，我們班級墻上的小紅旗，數(shù)我們那一行得的多。

　　上了二年級，我成了班長， 多加了一杠，那個負責勁，相當于副班主任，領著同學們自習早讀，考生字，老師不在直接安排作業(yè)，主要的是我自己一直在用學習成績說話。

　　在我四年級的時候，我終于戴上了渴望中的三道杠，成為學生里最大的干部 。管著那么多的委員，帶領他們神氣活現(xiàn)地站在校門口，嚴肅地進到班級，學校的大型活動，上臺的機會多得是。小孩子絕對是有虛榮心的，每當走出校外或是回到村里，我的三道杠被風吹翻，我馬上就用手翻過來，生怕別人看不見，聽著別人夸贊：“三道杠呢，這孩子指定學習好。”那個時候的學生干部，沒有贗品，聽著人們的夸獎我的心里美滋滋的。這三道杠風光、榮耀。

　　現(xiàn)在孩子們戴的標志，都是現(xiàn)成的很規(guī)格，我們那時候的標志，都是家里的大人用縫紉機自己做的，雖然大小不一，但是差距并不大。我的那個三道杠就是母親給我做的。吸取了原來一道杠兩道杠老被風掀翻的教訓，這回母親用了幾層袼褙罩了白面兒又砸上三道紅杠，戴的時候我也采取了橫著別別針而非豎著掛別針的方式，胳膊上的三道杠再沒被風掀翻過。

　　小學畢業(yè)的時候，我得的三好學生證書和獎章留了下來，那個三道杠不知道隨著和童年的告別扔到了哪里。多年后，我又回到了小學的校園，回到了孩子們中間。有時候真的想和孩子們一樣再戴上鮮艷的紅領巾，再戴上曾讓我無比榮耀的三道杠，再回到讓我無比留戀的童年。

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