文/李榮丞 編輯/趙盼

　　“南山南，北海北，北海有谷堆；南山南，北秋北，北秋有墓碑……”馬頔的一首《南山南》打動(dòng)了多少人的心。確實(shí)，它傾訴著許多人經(jīng)歷過或者正在經(jīng)歷著的悲傷故事，人們很容易在歌中找到共鳴。創(chuàng)作者以自己獨(dú)特的風(fēng)格，演繹出了在追尋愛情和實(shí)現(xiàn)理想的路途中所遇到的艱辛與困惑。

　　這首歌開頭以吉他為主旋律，很容易將人們的思想感情融入到歌詞中。吉他也的確具有這樣神奇的特性，總能讓被這個(gè)社會(huì)漸漸麻痹的人們找回屬于自己的一片純凈的心靈天空。

　　我也曾擁有一把吉他，我買它時(shí)完全是一時(shí)沖動(dòng)。我幻想過彈奏吉他時(shí)，那種手指上下翻飛的姿態(tài)，也想象過它玉珠墜盤般清脆而流暢的聲音。直到我真正把它拿起，才知道事實(shí)并非我想象的那么簡(jiǎn)單。初學(xué)彈奏時(shí)，枯燥的練習(xí)，單調(diào)的音色，讓我將它放棄于年少的煩躁中。

　　后來(lái)，我漸漸把它遺忘了，直至搬家時(shí)才將它從柜子上拿下，但它的保護(hù)包上早已布滿灰塵，琴身也布滿了細(xì)細(xì)的裂紋。我將它送給了表弟，卻在表弟露出了欣喜笑容的一剎那間，又有了些許的不舍，可我并沒有將它收回。那時(shí)，我真切體驗(yàn)到了人性共有的一個(gè)弱點(diǎn)：失去了才懂得珍惜。

　　再后來(lái)，放暑假時(shí)我去了秦皇島的老姨家，表妹也剛好買了一把吉他，比我的那把貴了好幾百，其音色顯然比我的那把好。表妹想學(xué)吉他，拉著我陪她一起學(xué)，我知道以她的性格也就是三分鐘的熱度，但擰不過她也就跟著去了。

　　果然讓我猜對(duì)了。表妹只學(xué)了幾堂課，心思便明顯不在吉他上了，貌似又迷上了小提琴。但讓我自己始料不及的是，我竟然鬼使神差地又愛上了吉他，仿佛又點(diǎn)燃了當(dāng)初的那一腔熱火！我開始努力地學(xué)習(xí)，手指頭磨出了泡，疼得很厲害，可我就是不愿停下。我深知，這是每一個(gè)吉他手都必須經(jīng)歷的過程。

　　可是，我最終還是沒有成功。因開學(xué)時(shí)間已到，我不得不回了家，告別了秦皇島。為了學(xué)業(yè)，我又一次放下了吉他。有時(shí)候我想，當(dāng)初還不如選擇吉他，這樣我心里也許會(huì)好過些。

　　前幾天家庭聚會(huì)，和表弟閑聊，偶然間想起了那把吉他，便問那把吉他的近況，表弟的回答雖說(shuō)讓我失望卻又似乎在預(yù)料之中。他說(shuō)前幾天家里掃除，他媽看見他不怎么把玩吉他了，便將它贈(zèng)給了樓下收廢品的老大爺。我無(wú)法想象老大爺坐在廢品車上抱著我那把吉他的情景，但從那以后那把吉他卻經(jīng)常出現(xiàn)在我的夢(mèng)中。

　　前日，路過當(dāng)初我買那把吉他的店鋪，一切都未發(fā)生改變。我走了進(jìn)去，尋找著我當(dāng)初買的那款吉他，終于在一面墻的角落里尋到了熟悉的身影，它雖然和當(dāng)初那把一樣掛在那里，但我深知，“它”并不是“它”……

　　我在店中又問了幾把吉他的價(jià)格，我的確想再買一把了。為了“它”，為了當(dāng)初的夢(mèng)想——抱著吉他，坐在貝加爾湖邊，彈著屬于自己的新民搖，或許會(huì)有人因我悠揚(yáng)的琴聲而駐足；抑或站在舞臺(tái)上，將自己的夢(mèng)想和心語(yǔ)傾訴給更多的人聽……

　　夢(mèng)想在遠(yuǎn)方，需要用青春和激情彈奏。為了追尋心中的那份美好夙愿，我再也不會(huì)輕易停下自己的腳步……

　?。ㄗ髡呦颠|寧朝陽(yáng)工程技術(shù)學(xué)校15高考班學(xué)生 李榮丞）

【本網(wǎng)聲明】