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巾幗不讓須眉 三八紅旗手攜手筑起中國夢

摘要:巾幗不讓須眉 三八紅旗手攜手筑起中國夢 每一年的三八國際勞動婦女節(jié)都會涌現(xiàn)出一批時代的女性楷模,她們用實際行動證明著女人也能頂起半

巾幗不讓須眉  三八紅旗手攜手筑起中國夢
 
    每一年的“三八”國際勞動婦女節(jié)都會涌現(xiàn)出一批時代的女性楷模,她們用實際行動證明著女人也能頂起半邊天。她們雖然平凡,但激揚巾幗之志,奉獻巾幗之力,彰顯著新時代女性的別樣美。在三八節(jié)來臨之際,市婦聯(lián)召開紀念第105個“三八”國際勞動婦女節(jié)暨表彰大會,本報用文字記錄下那些將青春與熱血奉獻在工作崗位上的三八紅旗手及三八紅旗集體們。

市看守所女子監(jiān)區(qū):神圣的公安監(jiān)管事業(yè)  別樣的巾幗英雄情懷



(女子監(jiān)區(qū)代表發(fā)言)

 
    她們把青春夢想和花樣年華融入特殊的監(jiān)區(qū)生活,以巾幗不讓須眉的勇氣連續(xù)五年安全無事故的工作記錄;她們把汗水和淚水化作那句無悔的誓言——“我的崗位我負責,我的工作請放心”,她們就是市看守所女子監(jiān)區(qū)現(xiàn)有在崗的7名女警和12名女輔警。女子監(jiān)區(qū)收押的是朝陽全市的女性犯罪嫌疑人,每天在押人員都在100人左右,入獄原因和情況都有所不同,要求對在押人員的作息、內(nèi)務實行軍事化管理,實行嚴格監(jiān)控,既防止產(chǎn)生牢頭獄霸,又使緊急情況得到及時處理。為確保每一個在押人員的安全和情緒穩(wěn)定,對在押人員必須做到“四熟知”,和“八必談”,這也讓女警們付出了常人難以想象的艱辛。

    在與各種犯罪嫌疑人打交道時,女警們需要付出百倍的關心和溫情,才能喚起她們靈魂深處的善良和理解。2012年9月,朝陽縣公安局送來一個殺人犯罪嫌疑人薛某,因疑似精神病,辦完收押手續(xù)就直接被送到朝陽康寧醫(yī)院診治。組織上派剛參加工作的年輕女警艾媛前往醫(yī)院監(jiān)護,一到病床前更被驚呆了。只見薛某躺在床上,滿臉是血和傷口,頭發(fā)被血凝結成一綹一綹的,衣服上散發(fā)著難聞的血腥氣味。看到這種景象,強烈的職業(yè)責任感讓年輕的艾媛很快鎮(zhèn)定下來,她先去打了盆熱水,用紗布輕輕擦凈薛某頭上臉上的血漬,又找來碘酒,給薛某臉上、頭上的傷口涂了藥。薛某看著她忙得額頭上都淌下了汗水,竟感動得落了淚。中午,艾媛打回熱騰騰的飯菜,又喂薛某吃下,晚上交接班時,薛某竟然為照顧自己一天的女警唱了一首歌。

   “平凡崗位無私奉獻”,這樣的贊譽正是對女子監(jiān)區(qū)管教生活的真實寫照。看守所管教工作是一項責任大、壓力大、高風險、高付出的工作,在這里,女子監(jiān)區(qū)的女警和輔警平均年齡才28歲,大多處在戀愛、結婚、生育的年齡。監(jiān)區(qū)內(nèi)不準帶入電話而且裝有手機信號屏蔽器,一上班就處于和家人外界失聯(lián)狀態(tài),女警談戀愛常常無法按時相約;由于經(jīng)常值夜班,超負荷工作,年輕的女警都有不同程度的神經(jīng)衰弱,有好幾位女警因過度勞累而流產(chǎn);有的女警孩子小卻不能在身邊照顧,盡一個母親的職責;逢年過節(jié),她們要堅守崗位,無法探望父母,伺候公婆。正如作家冰心在詩中寫的那樣,“嬌嫩的花,人們只看到了它鮮艷的顏色,卻看不到它奮斗的淚滴”。因工作表現(xiàn)突出,女子監(jiān)區(qū)先后榮獲省巾幗文明崗,市局先進單位稱號;兩名女警榮獲省巾幗建功標兵稱號,兩名女警榮獲市三八紅旗手稱號,兩人榮立個人三等功,六人榮獲個人嘉獎。雖然她們工作在高墻電網(wǎng)內(nèi),失去了許多陽光、鮮花和親情,但她們卻獲得了想象不到的別樣的人生經(jīng)歷,別樣的俠骨柔情,擁有了生活中別樣的美麗,這就是愛的奉獻,守住一方平安,守住永遠執(zhí)著的堅定信念!


三八紅旗手劉玉娟:服務鄉(xiāng)村,做婦女姐妹的貼心人



(村婦代會)

 
    隨著改革開放的不斷深入,農(nóng)村越來越多的男勞力進城務工,成為打工一族,把子女留給了老人或寄養(yǎng)親戚家中,留守貧困婦女兒童問題引起了許多人的關注。身為朝陽縣波羅赤鎮(zhèn)焦營子村婦代會主任劉玉娟為了確保留守兒童能夠得到正常的教育和健康地成長。利用農(nóng)閑時間對外出打工的家庭進行全面排查摸底,對留守兒童登記備案,實行了一對一幫扶。 “贈人玫瑰,手留余香”,與婦女兒童近距離的接觸,真心關心幫助她們讓她們健康快樂地生活,使劉玉娟感到無比幸福,她常說,這是我做為一名基層婦聯(lián)工作者應盡的責任。

    俗話說“家家有本難念的經(jīng)”“清官難斷家務事”。處理鄰里矛盾,是一件瑣碎而又費力的事,但劉玉娟深知,這些矛盾如果不及時解決,常常會影響家庭和睦。村里的李某與兒媳王
因家庭瑣事鬧意見,兒媳離家出走,扔下了3歲的孩子,非得要離婚。李的丈夫一著急得了腦血栓,兒子整天愁眉苦臉。那時正好趕上村里規(guī)劃街道,聽說這件事后,劉玉娟馬上去了解情況,卻正趕上家里沒人,劉玉娟從鄰居那得知,兒媳婦王覺得年輕想自己創(chuàng)業(yè),而身為婆婆的李保守,想著留份養(yǎng)老錢在身邊,拒絕了兒媳的創(chuàng)業(yè)要求。情況了解后,劉玉娟騎上摩托車就去田地里找李,邊跟她間苗邊嘮嗑,動之以情曉之以理地做通了她的思想工作。劉玉娟趁熱打鐵,又去了兒媳的娘家做起了工作,最終化解了婆媳之間的矛盾。婆婆拿出了三萬元錢,買了3頭牛搞起了家庭養(yǎng)殖,家庭和睦幸福,小日子也越過越紅火。后來兩人還成了村里好婆婆、好媳婦的典范。

    2014年3月,市縣婦聯(lián)組織開展了尋找“最美家庭”活動,作為一名農(nóng)村基層婦聯(lián)干部,劉玉娟最先想到的便是利用這個契機創(chuàng)新工作載體,尋找出村里最典型、最具有特色的家庭。劉玉娟與村領導及“婦女之家”成員商量后,決定搞“門牌認領”活動。通過挨家挨戶主動調(diào)查摸底,制定了五好家庭,平安家庭,和諧家庭,道德先鋒模范,黨員先鋒模范,科技致富能手等二十多類最美家庭。許多村民都主動找到劉玉娟,說出自己家庭的特點,跟她探討哪類門牌更適合自家門口。在人人爭當好婆婆、好媳婦、致富能手的同時,涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀典型人物。最普通的人,做最平凡的事,用實際行動影響著身邊人,傳播社會正能量,打造出了美麗宜居的新農(nóng)村形象。

    20多年來的村婦代會主任工作,繁忙而瑣碎,劉玉娟卻深深愛著它,每當看到她所幫助過的婦女姐妹臉上露出的微笑,聽到她們親切的問侯,劉玉娟所有的煩惱都隨風飄散,所有的辛苦她都當成了樂趣。也正是在這平凡的工作崗位上,讓她贏得了全村婦女姐妹的尊重,實現(xiàn)了自己的人生價值。


市教育幼兒園:獻身幼教播愛心   精誠育人香滿園



(幼兒園代表)

 
    幼兒期是孩子性格形成的關鍵時期,幼兒教育是為孩子幸福人生奠基的崇高事業(yè)。這是身在市教育幼兒園中每一位幼兒教師為之銘記及倍感驕傲的一句話。自1959年市教育幼兒園創(chuàng)立以來,幼兒園的每一位教職工用“百鋼化作繞指柔”一樣的意志撐起了幼兒園的整片天空,用永不言敗的敬業(yè)精神使具有56年建園史的幼兒園處處煥發(fā)出勃勃生機。也成功走出了一條適應時代特色、符合幼教規(guī)律的辦園之路,樹立了全市、全省乃至全國幼教的一面旗幟。先后獲得“全國家庭、幼兒園、社區(qū)三結合示范園”、“國家級和諧校園先進學校”及省、市“三八”紅旗集體等50余項榮譽稱號,2015年被市婦聯(lián)推薦為全國“三八”紅旗集體。
 
    如今的幼兒教育不只是照顧孩子的生活起居,更是對孩子的一種心靈洗禮。幼兒園每年對全園孩子家庭情況進行摸底調(diào)查,遴選困難家庭予以每人2400元的救助。2014年,發(fā)放了12萬元救助金。在發(fā)放現(xiàn)場,一位受助家長滿眼熱淚地對全院的師生說:“我的孩子能入市教育幼兒園真幸運,得到那么好的教育,還得到幼兒園的資助,真是太感謝了!”她的一席話使在場的師生無不為之動容,也更堅定了幼兒教育以愛施教的執(zhí)教理念和幸福感。

    為孩子們提供各具特色的班級游戲區(qū)域和專項教室,力求讓園內(nèi)的每寸空間都折射人文氣息,讓每面墻壁都會“說話”,成為了幼兒園的特色教育。幼兒教師們精心地把生活常識、詩詞典故、家鄉(xiāng)特產(chǎn)等內(nèi)容物化在教育環(huán)境中。老師們總是驕傲地說,在我們幼兒園里,每一處設計都獨具匠心,每一個區(qū)域都充滿智慧,每一個孩子都能在玩耍中增知長見、在游戲中獲得快樂體驗。在日常教學中,教師們密切關注孩子每一時期的心理狀態(tài),關注每一個孩子的心靈成長。教師隊伍里有許多女教師還未結婚生子,卻在工作崗位上,提前承擔起了教師和媽媽的雙重責任,由于不同家庭的教育觀念、方法不同,教養(yǎng)實際也存在很大差異。有的孩子自閉、不交流,有的孩子霸道任性,有的孩子煩躁多動,呈現(xiàn)出不同的成長煩惱和問題。根據(jù)這種情況,幼兒園專門成立了心理健康室,配備了心理健康輔導教師,跟蹤了解孩子的心理變化,耐心疏導,及時矯正。教職員工因材施教,堅持用愛心呼喚愛心,保證所有孩子以一份陽光心態(tài),健康成長。幾年來,先后有5名特殊孩子順利畢業(yè)升入小學。幫助孩子從小形成健康性格和健全人格。

    家庭與幼兒園的和諧互動猶如一車兩輪、一鳥兩翼,只有同頻共振、比翼雙飛才能提升保教質(zhì)量,保證孩子全面成長。幼兒教師們專門組建了家長委員會、開辦了家長學校、定期召開家長考評教師會,請家長親身感受教學過程、親眼觀看校園變化、親自參與幼兒管理。使家長感覺把孩子交給老師舒心,社會把責任交給幼兒園放心。
                        


    原文作者 《朝陽廣電報》記者    尹麗靈
    照片配圖《今日朝陽網(wǎng)》拍攝。

 

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