摘要：假如我有一支馬良的神筆
我一定會(huì)讓我們的小學(xué)校更加美麗
畫上一棟高樓
假如我有一支馬良的神筆
文化信使/時(shí)春華 編輯/云楓
假如我有一支馬良的神筆
我一定會(huì)讓天下所有的小學(xué)校更加美麗
畫上一棟高樓
我們?nèi)甲∵M(jìn)那里
再不怕冬天的寒冷
也不用為生不著爐子著急
不怕風(fēng)天有沙土吹進(jìn)教室
也不怕雨天房屋漏雨
假如我有一支馬良的神筆
我一定畫一條清澈的小溪
這小溪環(huán)繞著學(xué)校美麗的花園
魚兒在水里盡情地嬉戲
假如我有一支馬良的神筆
我會(huì)涂抹遮蓋住操場上的黃泥
彩色的塑膠操場寬闊無比
玩起來該是多么暢快多么愜意
假如我有一支馬良的神筆
我要在操場的一側(cè)畫上單雙杠
畫上我愛瘋玩的滑梯
操場的四周畫上垂柳白楊
天熱的時(shí)候我們好在樹下休息
假如我有一支馬良的神筆
我要給幼兒班的孩子們畫好多好多玩具
讓孩子們天天露出可愛的笑臉
天天領(lǐng)略兒童世界的神奇
假如我有一支馬良的神筆
我會(huì)在學(xué)校的墻上用漫畫畫出我們的頑皮
我要撫平老師緊鎖的眉頭
讓她的校園生活也充滿情趣
因?yàn)槌恋榈榈臅涂床灰婈柟獾纳顚?shí)在乏味
有了快樂我們才會(huì)從內(nèi)心里去好好學(xué)習(xí)
假如我有一支馬良的神筆
我就畫只飛船飛去災(zāi)區(qū)
讓失學(xué)的孩子返回校園
為他們獻(xiàn)愛心捐出我所有的積蓄
假如我有一支馬良的神筆
我要到留守兒童身邊去
看他們久已不見的父母把孩子深擁在懷
讓他們感受父母暖融融的愛意
假如我有一支馬良的神筆
我要畫滴甘露滴進(jìn)盲童的眼睛里
讓他們感受人世間的光明
感受生活的幸福甜蜜
假如我有一支馬良的神筆
我要?jiǎng)?chuàng)造許多奇跡
我要用它消滅病痛
我要用它消滅殘疾
把一切的不美好摒棄
干凈徹底
把一切的美好迎來
真心實(shí)意
馬良的神筆啊
你多少次走進(jìn)我神奇的想象中
馬良的神筆啊
你多少次走進(jìn)我望眼欲穿的夢境里
假如我有一支馬良的神筆
我要把幸福傳遞
我要把快樂繼續(xù)
我要讓真誠開花
我要讓理想展翼
我要畫出人世間的美好和諧
讓美麗的憧憬不再遠(yuǎn)去
文化信使/時(shí)春華 編輯/云楓
假如我有一支馬良的神筆
我一定會(huì)讓天下所有的小學(xué)校更加美麗
畫上一棟高樓
我們?nèi)甲∵M(jìn)那里
再不怕冬天的寒冷
也不用為生不著爐子著急
不怕風(fēng)天有沙土吹進(jìn)教室
也不怕雨天房屋漏雨
假如我有一支馬良的神筆
我一定畫一條清澈的小溪
這小溪環(huán)繞著學(xué)校美麗的花園
魚兒在水里盡情地嬉戲
假如我有一支馬良的神筆
我會(huì)涂抹遮蓋住操場上的黃泥
彩色的塑膠操場寬闊無比
玩起來該是多么暢快多么愜意
假如我有一支馬良的神筆
我要在操場的一側(cè)畫上單雙杠
畫上我愛瘋玩的滑梯
操場的四周畫上垂柳白楊
天熱的時(shí)候我們好在樹下休息
假如我有一支馬良的神筆
我要給幼兒班的孩子們畫好多好多玩具
讓孩子們天天露出可愛的笑臉
天天領(lǐng)略兒童世界的神奇
假如我有一支馬良的神筆
我會(huì)在學(xué)校的墻上用漫畫畫出我們的頑皮
我要撫平老師緊鎖的眉頭
讓她的校園生活也充滿情趣
因?yàn)槌恋榈榈臅涂床灰婈柟獾纳顚?shí)在乏味
有了快樂我們才會(huì)從內(nèi)心里去好好學(xué)習(xí)
假如我有一支馬良的神筆
我就畫只飛船飛去災(zāi)區(qū)
讓失學(xué)的孩子返回校園
為他們獻(xiàn)愛心捐出我所有的積蓄
假如我有一支馬良的神筆
我要到留守兒童身邊去
看他們久已不見的父母把孩子深擁在懷
讓他們感受父母暖融融的愛意
假如我有一支馬良的神筆
我要畫滴甘露滴進(jìn)盲童的眼睛里
讓他們感受人世間的光明
感受生活的幸福甜蜜
假如我有一支馬良的神筆
我要?jiǎng)?chuàng)造許多奇跡
我要用它消滅病痛
我要用它消滅殘疾
把一切的不美好摒棄
干凈徹底
把一切的美好迎來
真心實(shí)意
馬良的神筆啊
你多少次走進(jìn)我神奇的想象中
馬良的神筆啊
你多少次走進(jìn)我望眼欲穿的夢境里
假如我有一支馬良的神筆
我要把幸福傳遞
我要把快樂繼續(xù)
我要讓真誠開花
我要讓理想展翼
我要畫出人世間的美好和諧
讓美麗的憧憬不再遠(yuǎn)去
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