朝陽工校召開2024年朝陽市教育科學規(guī)劃立項課題開題報告會

文/徐亞平 圖/劉藝偉（遼寧朝陽）

　　課題引領指方向，教研集智促發(fā)展。9月2日上午，遼寧省朝陽工程技術學校2024年朝陽市教育科學規(guī)劃立項課題開題報告會在校七樓會議室召開。9位評審專家和15位課題主持人參加會議。副校長常萬勝參加會議并講話。會議由科研科科長徐亞平主持。

　　本次共有15項朝陽市教育科學“十四五”規(guī)劃2024 年度立項課題進行開題。會上各位課題負責人分別就課題的研究內(nèi)容、研究價值、研究目標、研究方法、技術路線、實施步驟與人員分工等方面進行了陳述。

常萬勝（左一）

　　常萬勝對工校2024年15項課題的研究價值、研究思路作了肯定性評價并提出了指導性意見。他指出，科研工作是衡量學校內(nèi)涵建設的主要指標，也是推動學校高質(zhì)量發(fā)展的重要手段和途徑。只有不斷加強教師專業(yè)化發(fā)展的研究力度，不斷打造有創(chuàng)新思維和潛心研究的教師隊伍，才能適應新時代職業(yè)教育發(fā)展需求。學校將盡最大可能支持研究活動，鼓勵教師積極投入科研工作中，形成濃厚的科研氛圍。他希望大家刻苦努力，本著無私奉獻的精神，潛心研究課題，解決實際問題，讓課題研究成果落地，推動學校教育教學高質(zhì)量發(fā)展。

　　會上，專家們分別與課題主持人深入交流，提出了指導性意見和建議，讓大家對課題研究有了更深的認識，明確了課題研究的路徑。

　　(本文內(nèi)容由遼寧省朝陽工程技術學校宣傳中心提供)

[編輯 雅賢  編審 春語]

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