一份檔案引發(fā)的愛心接力

文圖/倪雪華（遼寧朝陽）

　　善良是鐫刻在每個(gè)人骨子里的素養(yǎng)，不經(jīng)意間，便會閃閃發(fā)光，感染人、慰藉人。

　　今天，刷朋友圈時(shí)看見兒子初中同學(xué)的家長發(fā)了消息，要尋找一份檔案的主人。原來愛讀書的她買舊書時(shí)，在廢品回收站發(fā)現(xiàn)了一個(gè)檔案袋，檔案封面信息顯示主人系二高中學(xué)生，細(xì)心又善良的她，因?yàn)槭菧?zhǔn)大學(xué)生家長，深知檔案對一個(gè)學(xué)生的重要性，當(dāng)即花錢買下，將其帶回家，然后火速發(fā)朋友圈尋找檔案的主人。消息一發(fā)，朋友圈里的好友被這份善良感染，紛紛行動起來，形成了愛心接力。經(jīng)過一番努力，最后終于讓這份重要的檔案物歸原主。檔案的主人拿到檔案非常感動，當(dāng)即表示到了大學(xué)會好好學(xué)習(xí)，用行動回饋社會。

　　“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”一個(gè)小小的舉動，成就的可能就是孩子的一生，這樣的善良怎能不令人動容呢！被這件“小事”感動之余，不禁讓我想起前些日子看到的一個(gè)小視頻，一位家長因不了解學(xué)生檔案的重要性，私自拆開了檔案，她不知道，檔案拆開即為失效！就是這個(gè)無心的舉動會給學(xué)生上大學(xué)帶來很多不必要的麻煩。為了讓大家更多地了解檔案的性質(zhì)、功能及擅自拆開后的處理方法，也是為了傳遞善良的光和熱，我查閱了相關(guān)資料，搜集了一些自認(rèn)為有用的內(nèi)容僅供大家參考。

　　我們要知道，檔案是具有真實(shí)性、原始性和保密性的，一旦檔案擅自拆開，就會直接處于死檔狀態(tài)，里面的材料不再具備相應(yīng)的法律效力，也不再具有真實(shí)性和保密性。自己或沒有存檔權(quán)限的單位不可以拆開檔案，如果必須要拆開進(jìn)行檔案材料歸檔，這種情況只能由具有人事權(quán)的單位把檔案封條解除之后，把相應(yīng)的材料歸檔進(jìn)去再重新進(jìn)行封口。

　　對于被擅自拆開的檔案需要謹(jǐn)慎處理，應(yīng)立即辦理激活檔案的手續(xù)。我們要先到學(xué)校，找相關(guān)負(fù)責(zé)人審核檔案中的信息是否有缺失或者是更改。如果檔案袋并沒有任何其他的問題，可以直接把檔案交給原先畢業(yè)的學(xué)校，讓老師幫助我們?nèi)恐匦聦徍酥笊w章，再進(jìn)行封口處理。然后申請讓學(xué)校走機(jī)要通道把檔案轉(zhuǎn)遞到人才中心或者人才市場進(jìn)行存檔，這樣就可以順利地將檔案激活。

　　如果檔案拆開后其中有材料缺失，我們還需要辦理檔案遺失證明以及補(bǔ)辦檔案的申請書，在畢業(yè)學(xué)校申請補(bǔ)辦自己的學(xué)籍檔案，然后再將檔案激活。

　　如果學(xué)校老師不愿意幫忙處理拆開的檔案，害怕承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，這時(shí)也可以找檔案服務(wù)公司幫助自己處理檔案問題。

[編輯 瑞雪 雅賢  編審 春語]

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