云端上的我和我們

文圖/文化信使 張美玉（遼寧朝陽）

　　校園春色難關(guān)住，一地芳菲處處開。校園內(nèi)，書聲瑯瑯，歡歌笑語，我與學生們共同在知識的海洋里遨游、成長。疫情時，我們離開了校園，進入了別樣的云端學習。

　　不以規(guī)矩，無以成方圓。我隔空傳音：“同學們，學校安排了合理的有特色的課程表，為了保證全體同學在線有效學習，達到共同成長的目的，請同學們按時簽到！”“好的，好的……”隨后，學生們還搶著給自己安排上了“小老師”“小班長”“小組長”等角色。有的學生說：“為了把班級管理得更好，老師，我每天來查簽到的人數(shù)！”有的學生說：“老師，我每天記誰‘連麥’次數(shù)多！”有的學生說：“老師我記錄誰在群里發(fā)言次數(shù)多！”有的學生說：“老師我每天在群里布置復(fù)習任務(wù)、預(yù)習任務(wù)。”有的學生說：“老師，我們檢查發(fā)到群里的語音內(nèi)容和書寫內(nèi)容，我們互相指導改錯……”

　　循序而漸進，多學而精思。學生們各個都當上了由自己任命的小干部，我也很自豪地當上了女主播。課上，當我對全班學生提出問題時，有的學生積極在群里說出自己的想法；當我“連麥”請個別學生回答問題，有的學生積極“搶麥”發(fā)表自己見解；當我讓朗讀時，有的學生搶著用語音讀起來；當我讓做題時，有的學生認真工整地寫出自己的答案；當我讓交作業(yè)時，學生們及時提交了作業(yè)；當我批改完作業(yè)時，有的學生積極改錯，請教改的是否正確……盡管我已經(jīng)檢查批改完了，學生們還是互相檢查、指導、改錯；盡管是云端學習，學生們還是積極搶答，見解層出不窮，認真書寫，互學互評。在愉悅中互相提高，共同進步。

　　有志在攀登，成長在盡責。課下，那些自封的小干部們各個盡職盡責，及時匯報課上發(fā)言次數(shù)多的學生、書寫認真的學生、改題正確的學生……還有的學生主動做起了課前的復(fù)習與預(yù)習工作。

　　不經(jīng)歷磨難，怎能用另一種方法探索出新的途徑？不經(jīng)歷風雨，怎能見高高天空中掛著的那一道彩虹？疫情期間，離開校園，居家云端學習是新的途徑，是別樣的彩虹。種下思想，收獲行動；種下行動，收獲習慣；種下習慣，收獲品格；種下品格，收獲人生！云端學習，學生們不僅收獲了書本上的知識，還收獲了那種互幫互助、團結(jié)友愛的品格；收獲了那種知錯就改、共同成長的精神；收獲了自立與自律的能力；收獲了對自己、對父母、對社會的那份責任與擔當！

　　“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”春光旖旎芳菲美，大地十里杏花紅。春天來了，美麗與芬芳離我們還會遠嗎？舉目遠眺，遠方風景無限。待到山河無恙，我們相約校園，愿我和我們以夢為馬，只爭朝夕，不負韶華，用歌聲贊頌祖國美好的春天！

　　本文寫于2022年4月9日

小鏈接

　　張美玉，筆名藍田。今日朝陽網(wǎng)文化信使，朝陽市作家協(xié)會會員?，F(xiàn)就職于遼寧省凌源市朝陽街小學。2019年遼寧省教育系統(tǒng)“最美教師”，遼寧省創(chuàng)新型班主任。朝陽市、凌源市骨干教師，卓越班主任，優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教師，凌源市名班主任，朝陽市《斑斕班主任工作室》主持人。多次獲國家、省、市級優(yōu)秀課及優(yōu)秀論文。省級科研立項主持人。作品散見于《世界華文微型小說大成》《中外教育》《遼寧教育》《內(nèi)蒙古教育》等報刊及《今日朝陽網(wǎng)》。

[編輯 雅賢  編審 春語]

【本網(wǎng)聲明】