摘要：“家風是什么？”許多人都提出過這種疑問，聽過李淑惠老師的演講過后，我回答他，“家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚，是給家中后人們修身的準則?！?/div>

編者按

　　習近平總書記指出，“不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風，緊密結(jié)合培育和弘揚社會主義核心價值觀，發(fā)揚光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德。”為深入貫徹落實習總書記這一重要指示精神，在遼寧省朝陽市教育局的精心指導和鼎力支持下，市家庭教育講師團顧問李淑惠精心錄制了《傳承好家風成就好孩子》專題微課，得到了本網(wǎng)領(lǐng)導的高度重視。視頻在本網(wǎng)編發(fā)后，迅速引發(fā)社會各界的廣泛關(guān)注，迄今為止總點擊量已突破13萬，其影響力依然在持續(xù)擴大。近日，有不少讀者還給本網(wǎng)編輯部發(fā)來了觀后感。經(jīng)編委會研究，從9月12日起，本網(wǎng)將陸續(xù)編發(fā)這些觀后感，以饗讀者。同時，也歡迎您一起來分享、傳播具有正能量的家風、家訓、家規(guī)故事。

觀《傳承好家風成就好孩子》有感

文/王銘宇（遼寧北票）

　　“家風是什么？”許多人都提出過這種疑問，聽過李淑惠老師的演講過后，我回答他，“家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚，是給家中后人們修身的準則。”

　　“父之愛子，教以義方”，這句話充分說明了家風對晚輩的重要作用。有一次，我們作業(yè)留的很多，都已經(jīng)到了晚上十一點半，我剛寫完了一半的作業(yè)，因為我煩躁的原因，使我寫作業(yè)的效率更加低，我心里想“反正明天到了學校也只是挨一頓批評罷了，沒事的。”隨后，我便收拾書包準備睡覺，突然，爸爸進了臥室，要檢查我的作業(yè)。我厭煩地說：“我沒寫完作業(yè)，太多了。”他坐到我旁邊說：“作業(yè)多不是你完不成作業(yè)的借口，明天你到了學校，就會發(fā)現(xiàn)有很多完成作業(yè)的孩子，你好好想想。”我聽完他的話認真想了想，還是決定把作業(yè)完成，到了十二點半，夜深人靜的時候，我把作業(yè)完成了，而爸爸還在旁邊嚴肅地看著我。當我躺在被子里的時候，爸爸還開著臺燈，帶著老花鏡在幫我檢查作業(yè)，那天晚上，我想了很久。

　　老舍先生曾寫過：“我真正的老師，是我親愛的母親。母親并不識字，她給我的是生命的教育。”家風不僅僅是一個家庭的規(guī)矩，更決定了社會是否進步，國家的興旺。“修身，齊家，才能治國平天下。”正是家風，才能讓人們不成為社會的累贅，讓人們懂道德，有禮貌，做更好的自己。我要做那個更好的自己。

　　中華民族是有著五千年文化底蘊的民族，我們應該傳承好的家風，秉承良好的社會風氣，繼承古人留下的文化精髓，學習好中華民族獨有的國學，才能使自己成為一個真正的“龍的傳人”。多年以后才能成為建設國家的棟梁之材，為實現(xiàn)中國夢貢獻出自己的微薄之力，使我們的祖國永遠屹立于世界民族之林。