摘要：家風，顧名思義，就是一個家庭、一個家族的風氣、風貌、作風。也有人稱之為家規(guī)、家訓。

編者按

　　習近平總書記指出，“不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風，緊密結(jié)合培育和弘揚社會主義核心價值觀，發(fā)揚光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德。”為深入貫徹落實習總書記這一重要指示精神，在遼寧省朝陽市教育局的精心指導和鼎力支持下，市家庭教育講師團顧問李淑惠精心錄制了《傳承好家風成就好孩子》專題微課，得到了本網(wǎng)領(lǐng)導的高度重視。視頻在本網(wǎng)編發(fā)后，迅速引發(fā)社會各界的廣泛關(guān)注，迄今為止總點擊量已突破13萬，其影響力依然在持續(xù)擴大。近日，有不少讀者還給本網(wǎng)編輯部發(fā)來了觀后感。經(jīng)編委會研究，從9月12日起，本網(wǎng)將陸續(xù)編發(fā)這些觀后感，以饗讀者。同時，也歡迎您一起來分享、傳播具有正能量的家風、家訓、家規(guī)故事。

立家風，修自身，傳后代，強民族

——《傳承好家風，成就好孩子》微課第三講觀后感

文圖/許占海（遼寧北票）

　　家風，顧名思義，就是一個家庭、一個家族的風氣、風貌、作風。也有人稱之為家規(guī)、家訓。它是由一個民族的風氣漸漸演變而來的。它是一個家庭、一個家族對子孫后代的教育和警醒。它傳承著祖輩先賢的智慧，它記錄著一個家族世代發(fā)展，它寄托著一個家族對子孫后代的殷切希望！

　　在開學前夕，收到學校的通知，讓家長和孩子一起觀看《傳承好家風，成就好孩子》的專題微課，觀看以后，我和孩子受到了很大的啟發(fā)。許多孩子當天晚上都寫了觀后感，并陸續(xù)發(fā)表?？吹胶⒆觽儗绎L的理解，我感到欣慰。

　　今天，我在工作之余，打開手機，觀看了《傳承好家風，成就好孩子》微課的第三講，一開講，就被“夫義婦順，家之福也”這幾個字深深地吸引，這不是講給我們家長聽的嗎？老師講了關(guān)于家庭中夫婦和順、家庭和諧，對孩子的影響……

　　父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學校?？梢姼改傅难孕?，家庭的環(huán)境和氛圍，對孩子的影響是多么的重要。好的家風能促進孩子更好的成長，好的家風能給孩子很好的啟發(fā)，好的家風能給孩子更好的智慧，好的家風能成就更好的孩子！

　　古人云：養(yǎng)不教，父之過。每一位家長無不是望子成龍，望女成鳳。都希望自己的孩子在學校認真學習，尊敬師長，團結(jié)同學，將來能成為國家的棟梁，能為社會做出應有的貢獻，體現(xiàn)人生價值，為家族爭光……

　　我認為在家庭教育中，身教大于言傳。所以作為家長，我們要以身作則。我就經(jīng)常帶孩子回家，給父母買一些他們愛吃的食品，幫父母做做家務，陪父母說說話，聽他們講講過去的故事。我和愛人互敬互愛，相互理解，相互謙讓，盡管愛人有點脾氣，有時在處理問題時有不同的觀點，但我每次都是以理服人，以和為貴。在學習方面，我自己有愛讀書的習慣，每天都在不斷地學習自己的專業(yè)知識。我也叫孩子從《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《朱子家訓》讀到《大學》《中庸》《論語》等，還讓孩子讀古代名著和現(xiàn)代文學作品……使其在閱讀中增長知識，懂得做人的道理和處世的智慧。

　　總之，對父母，我對孩子講孝；對師長，我對孩子講敬；對家庭，我對孩子講和；對兄弟姐妹，我對孩子講悌；對朋友，我對孩子講信；對子女，我對孩子講親；對學習，我對孩子講勤；對事業(yè)，我對孩子講誠；對社會，我對孩子講善；對國家，我對孩子講忠……

　　這就是我們中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，每一個家族的家風，都是中華民族文化的濃縮和精華，也是我們中華民族五千多年延綿不衰挺立發(fā)展的見證！

　　正所謂：身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平！一個家庭的家風，會影響一個家族，家是最小國，國是千萬家。國家是由千萬個家庭組成，家庭是國家的最小細胞。“家和萬事興”，一個家庭和諧了，社會和諧了，我們的民族就和諧了。

　　傳承好家風，成就好孩子。孩子是民族的未來和希望。“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”讓我們樹立好的家風，修養(yǎng)自身，以身作則，傳承于后代，為實現(xiàn)我們偉大中華民族的復興，為我們的強國夢而努力！