冬天的禮物

文化信使/李付君  編輯/繁花似錦

　　冬天也有這樣極好的天兒。陽光溫暖明亮，藍天純凈高冷，看了就心情好?？芍灰怀鲩T，就覺得陽光照在身上一點也不溫暖，微微的寒風冷氣吹在臉上極不舒服，都縮著頭，抄著手疾走。方便之后趕緊跑回到爐火熊熊的屋子里，地面上沒有一點讓人眼前一亮的東西，連鳥兒也不知道躲到哪里去了，路上也少有行人。冷風四處游蕩著，樹下零散著些許冷風搖落的細碎的枝兒。

　　冬天真的到了，寒風的淫威著實讓人領教了，萬物都靜立無言，默默臣服著忍受著。人們喜歡躲在溫暖的屋子里不出來，享受著吃飽穿暖衣食無憂的日子，而那些外出工作和找事由的人吃苦受罪不過是為了讓家人可以享受所謂的貓冬。每個人的歲月靜好，都不過是應該有人默默代其負重前行。

　　都說針鼻大的窟窿斗大的風，冬天的風又冷又酷，就好像有了靈魂，到處鉆。它是想找人親熱吧，可誰都對它避而遠之。就知道溫暖是此際最誘人的詞了，當著不勝其寒，哪怕是對著貓咬一般冰涼的雙手呵一口熱氣，也是一種心靈的撫慰。因為冷在路上，我們不顧形象，任其雍腫，破帽舊鞋老棉襖，只要暖身就好。這種好只要自己知道，何必在意別人的異樣的目光。或許人都更在意自己，自顧不暇，倘若不開心都屬庸人自擾。

　　冬天屋門總要掛一個厚實的棉門簾。出出進進，一來二去，用手來回觸碰門簾就會摸出一塊臟得如同打鐵的地方。水漬，灰塵，手蹭上去的葷腥都在呢，很醒目也見慣不驚，卻是記憶里關于冬天特有的一道風景。

　　冬天的傍晚，下了班，迎著冷風背對落日往回城的方向騎行。路上少行人，更增添了幾分凄涼和孤寂。轉(zhuǎn)過老窩鋪的彎道，路旁有一群麻雀落在地上，灰頭土臉的不起眼，是一個個點兒點兒。我的突然出現(xiàn)讓這些可愛的生命措手不及，呼啦一下驚飛了。麻雀是北方農(nóng)村最常見的鳥，這土著雖然成群結(jié)對喜歡嘰嘰喳喳地吵，但是我卻對這些長相并不出眾的家雀很親。它們的“倉”和“賊”多是拜人類所賜，因為它們離不開人卻又不敢離人太近。我喜歡麻雀的接地氣，有時沒有鴻鵠大志又怎么了，小草一樣有自己的尊嚴、快樂和幸福。想起年少時冬天的黑夜里，好奇又淘氣的我和玩伴拿了手電筒照著生產(chǎn)隊那一排老房子的屋檐仔細耐心搜尋，發(fā)現(xiàn)目標后，再悄無聲息地去掏堵正在溫暖的鳥窩里酣睡的麻雀的種種情形，心底仍然會有一絲羞愧不安。

　　迎面走來一個人，是雙井的一個村民，背上背著一大扛的玉米秸子。那一扛橫展開來了很長，仿佛山一樣的東西壓在一個步履緩慢的老人身上。有一瞬，我很想停下來用手機抓拍下這難得一見的一幕?？墒墙谘矍?，我怕嚇著面前的老人。冷風催人面，柴草暖我心，蒼茫的夜色中我還要匆匆趕路呢。

　　記得年少時，每到冬天，都是好俏不穿棉，誰若捂得嚴實，穿得臃腫，在同學眼里便似乎是另類。那時候還有長條的板凳，冬天真真的就是冷板凳了。男孩子連個小墊兒都不坐的，火力是有，卻也不是真的不冷。課上只好搓手，呵氣，忍耐又忍耐。即使渾身冷得直打哆嗦牙打下巴骨，也只有挨著?；蛟S只有到了自習課老師不在的時候，忽然就有個人咣咣跺上幾腳，仿佛立時引發(fā)了大家心底的共鳴。傾刻，教室里自發(fā)開啟了有節(jié)奏的跺腳大合唱。每個人臉上忍著會心的笑，眼晴盯著書，手上還寫著字。此刻，學習或許也不是很正經(jīng)的事了，偷著樂是一屋人最放松的事。這情景竟然深深印在了記憶深處。而今我已然做了老師，天天看著學生起早，像我們當年那樣愛俏。我是不耐冷了，看著他們還露著一截腳脖兒就冷。然后看著連書也不拿嘶哈嘶哈自我取暖的孩子，就覺得不夠懂事。越是吃過苦的人，應該是越懂得珍惜才是。

　　春夏秋冬，好像是大自然輪流派到人間的老師。有的溫柔似水，有的熱情如火，有的清爽可人，有的高冷襲人。它們每次登場，各使其法，春風風人，夏雨雨人，秋月月人，冬雪雪人，卻絕不強加于人。都舍得足夠的耐心等待，一年無感就兩年，兩年不行就三年，如此往復，就等著人隨時領受。至于何時開悟，就看個人的造化了。

　　冬天送給人的禮物就是珍惜和體諒吧。冬天越冷酷無情，就是告訴我們要珍惜眼前的工作，用心生活。感恩砥礪過我們的苦難，善待真心愛我們的家人朋友。

　　[責任編輯 趙盼]

好名聲網(wǎng)

【本網(wǎng)聲明】