摘要：古人說(shuō)：“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明?！?/div>

書伴人生

文化信使/瞿軍（四川） 編輯/昕晨

　　古人說(shuō)：“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。”

　　這段話，把人生三個(gè)最重要的學(xué)習(xí)階段比喻得非常恰當(dāng)。少年讀書，猶如早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，充滿朝氣，充滿希望，同時(shí)學(xué)得進(jìn)去，吸收好，收益大。中年時(shí)，擔(dān)負(fù)著社會(huì)、事業(yè)、家庭多種職責(zé)，能常常抽點(diǎn)時(shí)間讀讀書，補(bǔ)充些新知識(shí)，使自己始終跟上時(shí)代步伐，雖讀書時(shí)間少點(diǎn)，讀書選擇難點(diǎn)，但如正午陽(yáng)光，光芒萬(wàn)丈，學(xué)得是時(shí)候，用得也正當(dāng)時(shí)。步入晚年，如果常懷一顆老驥伏櫪、志在千里之心，在安享晚年生活的同時(shí)，常伴明月與清風(fēng)，不時(shí)翻翻舊書，也好。既怡情，又寄懷，養(yǎng)身亦養(yǎng)心。

　　我的切身體會(huì)是：少年時(shí)求知欲強(qiáng)，讀書不知疲倦，晝夜一本，如饑似渴，恨不得馬上就讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，記性也好。步入中年，雖也多與文字工作打交道，但讀書時(shí)間少了不說(shuō)，還很難靜下心來(lái)讀完一本書。這些年，自己面臨中老過(guò)渡之際，生活趨于穩(wěn)定，女兒也已長(zhǎng)大成人，求學(xué)遠(yuǎn)方，反而比三四十歲時(shí)更能靜下心來(lái)看看書，寫點(diǎn)小說(shuō)、隨筆和日記。讀書時(shí)間多了，讀的書也相對(duì)較多較雜，每月用于買書買雜志都是一筆不小的支出，但開心。唯愁書買多了往哪放。讀過(guò)的書，當(dāng)廢品處理又心不甘、情不愿，一直找不到一個(gè)好的處理方法。書桌上，廁所里，書架書柜，客廳沙發(fā)上，枕邊，無(wú)處不有。

　　我認(rèn)為，讀書的過(guò)程，是一個(gè)良性循環(huán)的過(guò)程。知識(shí)圈越大，吸收的知識(shí)越多，求知的欲望也更強(qiáng)烈。許多時(shí)候，寧愿放棄陪朋友閑聊或聚會(huì)，也想呆在自己書屋里，靜靜地看幾個(gè)小時(shí)書。我想，這一生恐怕與書結(jié)緣相伴了。行多遠(yuǎn)，讀多久的書。

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