導(dǎo)讀：
建平縣二高是建平高中教育的發(fā)祥地，現(xiàn)有60個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生3000余人，教職工340余人。2022年新一屆班子成立以來，學(xué)校全力打造“四個(gè)二高”：“和諧二高、文化二高、特色二高、律治二高”。學(xué)校黨委實(shí)施推進(jìn)“三加強(qiáng)兩提升一改變”，即：加強(qiáng)學(xué)生“五育”并舉的引領(lǐng)，加強(qiáng)教師“六德”并重的塑造，加強(qiáng)干部“三能”并行的規(guī)范；提升學(xué)校整體辦學(xué)水準(zhǔn)，提升教育教學(xué)質(zhì)量；改變“有章難循，有規(guī)不守”的狀況。學(xué)校全力打造人文特色學(xué)校，全校上下勠力同心，踔厲奮發(fā)，樹立了新形象、展現(xiàn)了新作為、打造了新梯隊(duì)、開辟了新途徑。
建平縣二高是建平高中教育的發(fā)祥地，現(xiàn)有60個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生3000余人，教職工340余人。2022年新一屆班子成立以來，學(xué)校全力打造“四個(gè)二高”：“和諧二高、文化二高、特色二高、律治二高”。學(xué)校黨委實(shí)施推進(jìn)“三加強(qiáng)兩提升一改變”，即：加強(qiáng)學(xué)生“五育”并舉的引領(lǐng)，加強(qiáng)教師“六德”并重的塑造，加強(qiáng)干部“三能”并行的規(guī)范；提升學(xué)校整體辦學(xué)水準(zhǔn)，提升教育教學(xué)質(zhì)量；改變“有章難循，有規(guī)不守”的狀況。學(xué)校全力打造人文特色學(xué)校，全校上下勠力同心，踔厲奮發(fā)，樹立了新形象、展現(xiàn)了新作為、打造了新梯隊(duì)、開辟了新途徑。
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