摘要：改革教學(xué)方式，適應(yīng)教育趨勢(shì)，強(qiáng)化校企合作，注重人才培養(yǎng)，是遼寧省朝陽(yáng)現(xiàn)代科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校不斷探索發(fā)展的新路徑和持之以恒的追求。

編者按

　　遼寧省朝陽(yáng)現(xiàn)代科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校始終緊緊圍繞“立德樹(shù)人”這一根本任務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)、突出優(yōu)勢(shì)，憑借優(yōu)越的辦學(xué)條件、獨(dú)特的辦學(xué)理念、豐富的辦學(xué)層次以及強(qiáng)大的師資力量、先進(jìn)的人才培養(yǎng)模式，逐漸走出一條具有特色的辦學(xué)之路，為社會(huì)培養(yǎng)了大量?jī)?yōu)秀人才，學(xué)校正以闊步前行的姿態(tài)譜寫(xiě)高質(zhì)量發(fā)展的輝煌篇章。即日起本網(wǎng)將陸續(xù)推出朝陽(yáng)現(xiàn)代科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展系列文章，以饗廣大網(wǎng)友。

朝陽(yáng)現(xiàn)代科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展系列文章之四

持續(xù)深化校企合作共譜學(xué)校發(fā)展新篇

　　改革教學(xué)方式，適應(yīng)教育趨勢(shì)，強(qiáng)化校企合作，注重人才培養(yǎng)，是遼寧省朝陽(yáng)現(xiàn)代科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校不斷探索發(fā)展的新路徑和持之以恒的追求。

　　自建校以來(lái)，朝陽(yáng)現(xiàn)代科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校始終秉承“成人、成才、成功”的教育理念，緊密?chē)@黨的教育方針，將立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。與此同時(shí)，學(xué)校立足于社會(huì)需求，重點(diǎn)培養(yǎng)實(shí)用型、技能型人才，校企合作逐漸成為人才培養(yǎng)的有效途徑。

　　目前，學(xué)校已經(jīng)與遼寧博艾格電子科技有限公司等多家企業(yè)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，并就未來(lái)發(fā)展規(guī)劃進(jìn)一步達(dá)成共識(shí)，真正實(shí)現(xiàn)互利共贏。在校企合作期間，雙方建立完善的運(yùn)行機(jī)制和有效的信息溝通平臺(tái)。學(xué)校依據(jù)市場(chǎng)定位，深度分析企業(yè)人才需求，結(jié)合行業(yè)特色，設(shè)置專(zhuān)業(yè)課程，增添實(shí)訓(xùn)設(shè)備，提升學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能。同時(shí)，依托校企合作平臺(tái)，構(gòu)建“企業(yè)進(jìn)學(xué)校，車(chē)間設(shè)課堂”的教學(xué)模式，加強(qiáng)研究實(shí)踐。鼓勵(lì)學(xué)生積極走進(jìn)企業(yè)車(chē)間，參與實(shí)際操作，將實(shí)習(xí)教學(xué)與生產(chǎn)相結(jié)合，為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。此外，學(xué)校與著名歌唱家戴玉強(qiáng)倡導(dǎo)的音樂(lè)教育賦能鄉(xiāng)村振興公益項(xiàng)目——“百千萬(wàn)音樂(lè)人才培養(yǎng)工程”進(jìn)行深度合作，成立“朝陽(yáng)市鄉(xiāng)村振興音樂(lè)教師培訓(xùn)基地”和“朝陽(yáng)戴玉強(qiáng)美育教培中心”，已經(jīng)培訓(xùn)全市鄉(xiāng)村學(xué)校音樂(lè)教師200余人。

　　除了與企業(yè)合作，學(xué)校還與渤海大學(xué)簽訂了合作辦學(xué)協(xié)議，成為渤海大學(xué)非全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生生源基地，負(fù)責(zé)遼西及內(nèi)蒙古赤峰、通遼，河北承德地區(qū)非全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育生源組織和日常教學(xué)管理保障工作。今年7月底，又?jǐn)y手朝陽(yáng)寶聯(lián)北方科技培訓(xùn)學(xué)校前往沈陽(yáng)化工大學(xué)，共同深入探討教育教學(xué)發(fā)展的新思路、新舉措。8月，圓滿(mǎn)承辦華姿口才舞蹈藝術(shù)培訓(xùn)2024暑期“中國(guó)舞考級(jí)”和中國(guó)藝術(shù)科技研究所朗誦考級(jí)考試，深受社會(huì)各界的好評(píng)。

　　今后，朝陽(yáng)現(xiàn)代科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校將持續(xù)重點(diǎn)打造“理論教學(xué)+實(shí)踐教學(xué)+素質(zhì)教育”的育人體系，形成校企協(xié)同、資源共享的辦學(xué)格局，提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量和層次，使學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)就業(yè)有能力、發(fā)展有通道，努力譜寫(xiě)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展新篇章。

朝陽(yáng)現(xiàn)代科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校專(zhuān)題